Առաջին երեք ամիսները, երբ տեղի ունեցան ստամոքսի աշխատանքի ճշգրտումներ, և դրանց հետ մեկտեղ ուտելուց հետո տանջող կոլիկը, արդեն ետևում է։ Եկել է չորրորդ ամսվա ժամանակը, երբ մեծ փոփոխություններ են նկատվում փոքրիկի հոգեբանական զարգացման մեջ։ Ի՞նչ հմտություններ է նա ձեռք բերել այս ընթացքում։ Ի՞նչ է ներառում երեխայի զարգացումը 4 ամսականում:

Ֆիզիկական պարամետրեր

Փոքրիկը վստահորեն բռնում է ոչ միայն գլուխը փորի վրա պառկած, այլեւ բարձրացնում է կուրծքը՝ հենվելով կիսաբաց ափերի վրա։ Ուսերի և նախաբազուկների միջև անկյունը, եթե չափվում է, սովորաբար չի լինի ավելի քան 90 O: Չորս ամսականում երեխան կարող է գլուխը ուղղահայաց պահել մեկ րոպե կամ ավելի:

Երեխայի քաշը կավելանա մոտավորապես 500-600 գրամով։ Նման մեծ քաշի ավելացումը բացատրվում է ցածր ֆիզիկական ակտիվությամբ։ Յուրաքանչյուր հաջորդ ամսվա ընթացքում ձեռք բերված գրամների քանակը կնվազի։ Բարձրությունը կավելանա 2 սմ-ով։

Այսպիսով, միջին հաշվով չորս ամսում այս երկու ցուցանիշների համար նկատվում է հետևյալ պատկերը.

• Քաշը տատանվում է 6-ից 6,8 կգ;
• Բարձրությունը 62-ից 65 սմ:

Մի անհանգստացեք, եթե նորածնի քաշը չի համընկնում ընդհանուր ընդունված նորմերին և աղյուսակներին: Այս հոդվածների շարքում արդեն ուշադրություն է դարձվել երեխաների զարգացման անհատականությանը, ինչպես նաև նրանց սնվելու ձևին: Միայն չափազանց քիչ քաշի ավելացումը (կամ ավելորդ քաշի ավելացումը) կարող է տագնապալի նշաններ համարվել:

Երազանք

Քնի կարիքը մնում է բարձր։ Չորս ամսականում երեխաները քնում են օրական 16 ժամ, որից 10-ը՝ գիշերը։ Մնացած ժամերը բաժանված են երեք ցերեկային քնի միջև: Որոշ երեխաներ այս պահին թույլ են տալիս իրենց ծնողներին հանգստանալ ամբողջ գիշեր, բայց շատ դեպքերում մայրը դեռ պետք է երկու անգամ արթնանա գիշերային կերակրման համար:

Եթե ​​երեխայի օրվա ռեժիմը հաստատվի 4 ամսականում, ապա քնելու հետ կապված խնդիրներ չեն լինի։ Խորհուրդ է տրվում երեխային քնեցնել գիշերը ժամը 19-ից 21-ը: Եթե ​​երեխան լավ չի քնում, պետք է վերլուծել իրավիճակը։ Հետևյալ գործոնները կարող են ազդել վատ քնի վրա.

1. Ուշ քնելուց առաջ: Չափազանց հոգնած երեխան դժվարությամբ է քնում և արթնանում է սովորականից շուտ:
2. Երեխան անընդհատ չարաճճի է։ Պատճառը կարող է լինել ատամների աճը կամ որովայնի երկարատև խնդիրները, որոնք սրվում են երեկոյան: Եթե ​​ձեր երեխան դարձել է քմահաճ, գնացեք մանկաբույժի մոտ:
3. Քնելուց առաջ ծես չկա, կամ խախտված է։ Սա ներառում է նույն հաջորդական գործողությունները, որոնք երեխային քնում են՝ լոգանք, սիրելի գիրք կարդալ, օրորոցային երգ:
4. Օրորոցում շատ շեղող մանրամասներ կան։ Քնած հատվածում տեղադրված խաղալիքները երեխային ակտիվ են պահում և չեն նպաստում քնելուն։

Քնելուց առաջ քմահաճույքները չի կարելի անտեսել, պետք է փնտրել պատճառը

Սնուցում

Երեխաների համար, ովքեր սնվում են բացառապես կրծքով, նրանց սնունդը մնում է անփոփոխ: Մայրական կաթի միջոցով երեխան ստանում է այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է աճի և զարգացման համար, ուստի մինչև 6 ամսականը որևէ լրացուցիչ սննդի կարիք չկա։

Արդյո՞ք երեխայիս ջուր տամ: Ենթադրվում է, որ կաթով նա բավականաչափ հեղուկ է ստանում և չի կարող ծարավ զգալ։ Բայց չկան խիստ կանոններ: Եթե ​​ձեր երեխային ինչ-որ բան եք առաջարկում խմել, և նա չի մերժում, ապա, իհարկե, արժե նրան ավելի շատ տալ, հատկապես, եթե դրսում շոգ է: Այս տարիքում ջրազրկելը շատ վտանգավոր է։

Կերակրման ընթացքում երեխան սկսում է համտեսել մոր կուրծքը։ Թեև իրենք ատամներ դեռ չկան կամ առջևի ատամները նոր են դուրս գալիս, սակայն լնդերով խուլը սեղմելը շատ ցավոտ և տհաճ է մոր համար։ Մի վախեցեք ձեր երեխային հեռացնել նման արարքներից. վախը մորից և լացը կօգնեն նրան հասկանալ, որ դուք ցավում եք: Եթե ​​դա չօգնի, կարող եք համոզվել, որ խուլը սեղմելը նրա համար նույնպես կապված է տհաճ սենսացիաների հետ։ Օրինակ՝ խորհուրդ է տրվում մի քանի վայրկյան փակել նրա քիթը մատներով. այս կերպ նա կհասկանա, որ սխալ է անում և կազատի խուլը «գերությունից»։

4 ամսական երեխայի սնուցումը ներառում է ևս մեկ առանձնահատկություն. երեխան կերակրման ժամանակ հակված է շեղվելու և շուրջը նայելու: Այս հարցում մեղմ եղեք. նա ամենևին էլ չի հրաժարվում կրծքից, այլ պարզապես վախենում է ինչ-որ հետաքրքիր բան բաց թողնել։

Կրծքի կաթը բավարարում է այս տարիքում երեխայի բոլոր կարիքները։

Արհեստական ​​կաթնախառնուրդով 4 ամսական երեխայի սնուցումը որոշակիորեն տարբերվում է. Օրական կատարվում է մոտ 6-7 սնուցում, որը կազմում է գրեթե 1 լիտր ծավալ։ Երբեմն անհրաժեշտություն կա վաղաժամ լրացուցիչ կերակրման, բայց սա ավելի շուտ բացառություն է կանոնից, քան նորմ: Եթե ​​մանկաբույժը խորհուրդ է տալիս երեխային կերակրել «մեծահասակների» սննդով, ապա ավելի լավ է սկսել հացահատիկից:

Ոմանք կարծում են, որ երեխայի դիետան պետք է պարունակի հյութեր գրեթե մեկ ամսից, իսկ չորս ամսականից՝ բանջարեղենի խյուս և ձվի դեղնուց: Այնուամենայնիվ, հիշեք, որ հյութերը պարունակում են թթուներ, որոնք այս տարիքում բացարձակապես ավելորդ են զարգացող երեխաների մարսողական համակարգի համար։ Այն, որ դրանք վաճառվում են «երեք ամսից» նշանով, ավելի շատ խոսում է այս կամ այն ​​ապրանքը գովազդող մարքեթինգային հնարքի, քան խնամքի մասին։ Ձվի դեղնուցի օգուտները դժվար է նկատել, բայց վնասը ցանի և դերմատիտի տեսքով միանգամայն ակնհայտ է։ Ուստի շտապել պետք չէ, ամեն ինչ իր ժամանակն ունի։

Լող և քայլում

Լողանալը, ինչպես նախկինում, մեծ հաճույք է պատճառում, միայն այժմ պրոցեդուրաների ընթացքում երեխան ավելի ակտիվորեն ճոճում է ձեռքերն ու ոտքերը և ուրախ մռնչում: Հատուկ հաճույք է բերում խաղալիքներով լողանալը։

Ձեր երեխայի ռեժիմը պետք է ներառի ամենօրյա զբոսանք մաքուր օդում, օրական առնվազն 2 ժամ: Ավելին, անհրաժեշտ է քայլել ցանկացած եղանակին։

Հիմնական հմտություններ

1. Գլորվելը որովայնից դեպի մեջք կամ կողք տեղի է ունենում հեշտությամբ և բնականաբար:
2. Երեխան բարձրանում է իր գրկում և կարող է լավ պահել գլուխը:
3. Սողում է իր որովայնի վրա իր որովայնի վրա այն խաղալիքի համար, որն իրեն դուր է գալիս:
4. Եթե ​​դուք նրան պահում եք թեւատակերից, կարող եք տեսնել, թե ինչպես է երեխան ոտքի մատները հենվում մակերեսին և հրում նրանից:
5. Ձեռքերում հիպերտոնիկությունն այլևս չի նկատվում (այն դեռ կարող է առկա լինել ոտքերում):
6. Նստում է պառկած դիրքից, երբ քաշվում է ձեռքերից: Այս շարժումը կարող է օգտագործվել որպես վարժությունների տարր, սակայն այն ամբողջությամբ տնկել դեռևս հնարավոր չէ թուլացած մեջքի մկանների պատճառով։
7. Նա լավ է պահում խաղալիքը ձեռքում և գիտի, թե ինչպես դա անել:
8. Բերանի մատները սովորական երեւույթ են:
9. Կերակրման ժամանակ երեխան պահում է մոր կուրծքը։
10. Նա արդեն լավ է ընկալում վառ գույները, հատկապես դեղինն ու կարմիրը։ Բայց խաղալիքները չպետք է գերհագեցված լինեն գույնով: Մեկ խաղալիքի համար երեք կամ չորս գունավոր բաղադրիչ բավական է: Այս տարիքում փոքրիկը ոչ միայն տեսնում է, այլեւ իր հայացքով հետեւում է շարժվող առարկայի։
11. Երեխան գլուխը շրջում է աղմուկի, խոսքի աղբյուրի հետևից և ձայնով ճանաչում հարազատներին։ Եթե ​​նա լսում է ռիթմիկ երաժշտություն, նա կարող է հարվածել իր գլուխը: Զարգացրեք ռիթմի զգացողությունը՝ ծափ տալով ձեր ձեռքերը երեխայի առջև՝ երաժշտության ռիթմի ներքո:

Լավ վարժություն 4 ամսական երեխայի համար

Հոգե-հուզական զարգացման առանձնահատկությունները

Երեխայի հմտությունները կապված են ոչ միայն նրա ֆիզիկական զարգացման հետ, փոփոխություններ են նկատվում նաև նրա կյանքի այլ ոլորտներում.

1. Հաղորդակցման հմտություններ. Երբ նա տեսնում է իր մորը կամ մտերիմ մեկին, երեխան հուզվում է, ժպտում և ակտիվորեն շարժում ձեռքերն ու ոտքերը: Բզզոցն ավելի ու ավելի հստակ է դառնում, «ա», «օ» բաց ձայնավորները հստակ լսելի են, և հնչում են «m», «p», «b» բաղաձայններին նման հնչյուններ։ Արձագանքում է նրա անվանը.
2. 4 ամսականում երեխան կարողանում է արտահայտել զգացմունքների մի ամբողջ շարք՝ ուրախություն, վրդովմունք, վախ, հետաքրքրասիրություն:
3. Ես մեծ հետաքրքրությամբ ուսումնասիրում եմ իմ սեփական մարմինը։ Երեխան սիրում է դիպչել իր դեմքին, ոտքերին, իրեն նայել հայելու մեջ։
4. Ակնհայտ է պատճառահետևանքային հարաբերություններ հաստատելու կարողությունը: Օրինակ՝ մոր կրծքին տեսնելով՝ երեխան ակնկալիքով սառչում է՝ հասկանալով, որ հիմա կերակրում է լինելու։
5. Անծանոթների հանդեպ առաջին արձագանքը զգուշավորությունն է: Այնուհետև դա վերածվում է կա՛մ լացի, կա՛մ անծանոթին հետաքրքրասեր քննությամբ ընդունելու: Եթե ​​մայրը փոխվում է, օրինակ՝ ներկում է մազերը, կտրուկ կտրում է մազերը, դնում է ակնոց կամ գլխարկ, երեխան կարող է չճանաչել նրան։

Ինքդ քեզ հայելու մեջ նայելը շատ հետաքրքիր գործունեություն է։

Խաղեր երեխայի հետ

Ձեր երեխայի հետ գործունեությունը պետք է ներառի խաղեր, որոնք զարգացնում են նուրբ շարժիչ հմտությունները և հաղորդակցման հմտությունները:

1. «Լավ». մայրը նստեցնում է երեխային իր ծոցը, ցույց է տալիս, թե ինչպես պետք է ծափահարել ձեռքերը և արտասանում է ոտանավորը. «Լավ, լավ, որտե՞ղ էիր: Տատիկի կողմից…»: Այս խաղը օգնում է ամբողջությամբ բացել ձեր ափերը:
2. — Կաչաղակ-ագռավ։ Այս խաղը ներառում է մատի շրջանաձև շարժումներ ափի կենտրոնում, ինչը բարենպաստ ազդեցություն է ունենում աղեստամոքսային տրակտի աշխատանքի վրա։
3. «Եղջավոր այծը գալիս է»-ը նույնպես ուրախացնում է երեխաներին՝ ծիծաղեցնելով նրանց։

Այսպիսով, 4 ամսականում երեխայի պահվածքն ավելի ու ավելի իմաստալից է դառնում՝ ուրախություն պատճառելով շրջապատող հարազատներին և ծնողներին: Քանի որ երեխան հմտորեն գլորվում է և ձեռք է բերում սողալու հմտություններ, նրան երբեք չի կարելի մենակ թողնել նույնիսկ մեծ մահճակալի վրա։ Հաջորդ ամսվա ընթացքում դուք կտեսնեք ավելի մեծ ձեռքբերումներ և փոքր հաղթանակներ ձեր երեխայի զարգացման ճանապարհին:

Երեխան, անցնելով երեք տարվա ծանր ճգնաժամ, մտնում է միջին նախադպրոցական տարիք։ Այս փուլում տեղի է ունենում մտավոր և ֆիզիկական արագ զարգացում։ Ծնողներից պահանջվում է իմանալ, թե ինչպես է զարգանում 4-5 տարեկան երեխան, որպեսզի օգնեն երեխային հաղթահարել առաջացող դժվարությունները։

Ֆիզիկական ձևավորման առանձնահատկությունները

Այս տարիքում կմախքի մկաններն ու ոսկորները արագ զարգանում են։ Ուստի կարևոր է իմանալ 4-5 տարեկան երեխաների զարգացման առանձնահատկությունները: Երեխան մեծապես փոխվում է արտաքին և ներքին: Ներքին օրգանները չափահաս մարդու ձև ունեն: Սա հանգեցնում է նրան, որ երեխան ավելի շատ ֆիզիկական գործունեություն է ծավալում: Ծնողների համար կարևոր է իմանալ նորմերի ստանդարտ ցուցանիշները՝ չնախատեսված իրավիճակներում օգնելու համար: Բացահայտեք և ուղղեք երևացող ցանկացած շեղում:

Ընդհանուր բնութագրեր.

Կարևոր. Այս տարիքում պետք է բացատրել ու սովորեցնել առողջ ապրելակերպը։ Հետևեք առօրյային, կատարեք առավոտյան վարժություններ և կանոնավոր զբոսանքներ մաքուր օդում: Սնուցումը պետք է լինի հավասարակշռված և տարիքին համապատասխան:

Մտավոր զարգացում

Հոգեկան գործընթացները մեծապես փոխվում են. Նրանք դառնում են կայուն և գիտակից: Սկսում են ձևավորվել ուժեղ կամային հատկություններ: Իմանալով, թե ինչպես է տեղի ունենում 4-5 տարեկան երեխայի մտավոր զարգացումը, կառուցվում է կրթության ճիշտ ձևը։

Հինգ տարեկանում երեխաները անկախություն են ուզում: Նրանք այլեւս մեծերի օգնության կարիքը չունեն։ Սովորեք սահմանել ձեր սեփական կանոնները: Բայց մենք պատրաստ ենք կարեկցել և հասկանալ այլ մարդկանց զգացմունքները:

Ստեղծագործական հակումները արագորեն զարգանում են։ Երեխան ստեղծում է հեքիաթային աշխարհ, որտեղ նա հանդես է գալիս որպես գլխավոր հերոս: Իրեն օժտում է կախարդական ուժերով: Ֆանտազիաները կապված են ոչ միայն գեղեցկության, այլեւ վախեր հրահրելու հետ։

Սոցիալականացում է տեղի ունենում, որի ընթացքում ցանկություն է առաջանում լսել ոչ միայն ընտանեկան շրջապատում, այլև հասակակիցներից: Խաղային գործունեությունը փոխվում է. Այն ընդլայնվում է և նկատվում է պատմություն: Գեյմփլեյում նրանք սովորում են ընկերներ լինել, կիսվել բաներով, օգնել միմյանց, վիճել և անմիջապես հաշտվել:

Նրանք հետաքրքրասիրություն են ցուցաբերում ամեն ինչի նկատմամբ, ինչը շփոթեցնում է մեծերին՝ հարցեր տալով։ Նրանք ժամերով զրուցում են առանց մեկ րոպե կանգ առնելու։ Դուք չպետք է ընդհատեք, քանի որ կարող եք հուսալքել հետաքրքրությունը նոր և մինչ այժմ անհայտ բան սովորելու նկատմամբ:

Երեխաները զգացմունքային զգայուն են: Նրանք հասկանում են գովասանքն ու նախատինքը, քանի որ չափազանց զգայուն են խոսքերի նկատմամբ: Ուստի հայհոյելիս պետք է զգույշ ընտրել ձեր արտահայտությունները։ Տհաճ խոսքերը կհանգեցնեն անցանկալի բարդույթների զարգացմանը, որոնք կպահպանվեն հետագա կյանքում:

Հինգ տարեկանում նրանք սկսում են հետաքրքրվել աղջիկների և տղաների գենդերային տարբերություններով։

Ելնելով 4-5 տարեկան երեխաների զարգացման մտավոր առանձնահատկություններից՝ դուք կարող եք խելամտորեն մտածել ամբողջական և ներդաշնակ կրթության միջոցով:

Հոգեկան բնութագրեր

Հետաքրքրասիրությունը հանգեցնում է խելքի: Դուք չեք կարող դա անել առանց ձեր ծնողների աջակցության: Մի վրձնեք երեխաներին, եթե նրանք ձեզ խնդրում են խաղալ կամ ինչ-որ բան բացատրել: Սա մտավոր հետամնացություն է հրահրում։ Ավելի մեծ տարիքում դա հանգեցնում է սովորելու դժկամության: Անհրաժեշտ հմտություններ, որոնք պետք է զարգացնել երեխայի մոտ. Ծնողների մոտ հաճախ հարց է առաջանում, թե ինչ պետք է կարողանա անել երեխան մինչև կյանքի հինգերորդ տարին:

Մաթեմատիկական ունակություն

Հինգ տարեկան երեխան պետք է կարողանա.

1. Իմացեք երկրաչափական պատկերների անվանումը:
2. Համեմատեք իրերը ըստ քանակի:
3. Գտեք առարկաներ:
4. Հաշվեք սահմաններում:

Տրամաբանական մտածողություն

Մտածողության տեսակը տեսողական և փոխաբերական է, որտեղ դրսևորվում է գործնական բնույթ։ Հետևաբար, կարելի է նկատել հետևյալը.

1. Մեծ քանակությամբ տեղեկատվության անգիր անելը:
2. Բարելավված համակենտրոնացում:
3. Գտեք տարբերությունները երկու նկարների միջև:
4. Հականիշներ անվանելու ունակություն:
5. Ճանաչելով պատկերի սխալները, բացատրելով ճիշտ կատարումը:
6. Առաջադրանքների կատարումն ավելի քիչ ժամանակ է պահանջում, և օտար առարկաներին կամ գործողություններին արձագանք չկա:

Խոսքի զարգացում

Չորս տարեկանում խոսքում լուրջ փոփոխություններ են տեղի ունենում.

1. Կառուցեք 9 բառից բաղկացած նախադասություններ.
2. Օգտագործեք հոգնակի թիվը:
3. Նրանք գիտեն իրենց անձնական տվյալները՝ անուն, ազգանուն, տան հասցեն:
4. Անվանեք մարդկանց մասնագիտությունները:
5. Շարունակեք զրույցը:
6. Նրանք կարող են սովորել բանաստեղծություն:
7. Նրանք որոնում և գտնում են առարկաներ ըստ նկարագրության։

Ամենօրյա ունակություններ

Կիրառել ինքնասպասարկման հմտություններ: Կարողանալ մեծ ուլունքներ լարել ձկնորսական գծի վրա: Թղթի վրա ուղիղ գծեր գծեք՝ առանց վրձինը մակերեսից բարձրացնելու։ Զգուշորեն գունավորեք պատկերները՝ առանց եզրագծերից այն կողմ անցնելու: Իմացեք ձեր աջ և ձախ ձեռքը:

Աշխարհը

Անվանեք եղանակները: Իմացեք ընտանի կենդանիների անունները. Կարողանալ տարբերակել բանջարեղենը, մրգերը, հատապտուղները:

Ծնողները պետք է ամեն օր շփվեն իրենց երեխայի հետ: Կյանքի հինգերորդ տարում ինտելեկտուալ կարողությունների զարգացումը անհրաժեշտ է դպրոցին պատրաստվելու համար։ Որպեսզի ուսումնական գործընթացում սթրեսային իրավիճակներ չառաջանան։

Խորհուրդ. Զարգացման այս փուլում առարկաների նկատմամբ հոգատար վերաբերմունք սերմանեք, քաղաքավարություն, ներգրավեք նրանց համատեղ աշխատանքի մեջ։

Զգացմունքային առանձնահատկություններ

Կյանքի այս ժամանակահատվածում երեխաները զգայուն են: Կարողանում են համակրել և կարեկցել իրենց շրջապատող մարդկանց: Այնուամենայնիվ, շատ ծնողներ բախվում են զայրույթի: Շատ դեպքերում երեխան փորձում է ուշադրություն գրավել կամ ստանալ ցանկալի բան։ Ամենից հաճախ մայրերն ու հայրերը բախվում են այս խնդրին, քանի որ չգիտեն, թե ինչպես վարվել երեխայի հետ: Երեխայի զայրույթն առաջանում է, երբ երեխան չգիտի «ոչ» բառը։ Կամ ծնողներից մեկը դա թույլ է տալիս, իսկ մյուսն արգելում է: Սա չպետք է տեղի ունենա: Դիտարկենք կյանքից մի քանի օրինակ, որտեղ քմահաճույքներ ու համառություններ են առաջանում։

Իրավիճակ No1

Մայրը չորս տարեկան որդու հետ գնացել է զբոսնելու, իսկ ճանապարհին հանդիպել ընկերոջը։ Նրանք սկսեցին զրուցել։ Որդին անմիջապես սկսեց քմահաճ լինել՝ քաշելով նրա ձեռքը՝ ասելով. «Մայրիկ, արի գնանք»։

Ի՞նչ անել այս դեպքում:

Անմիջապես ուշադրություն դարձրեք երեխային. Շրջակա միջավայրում ինչ-որ բան գտեք ձեր երեխայի հետ: Հրավիրեք նրան օրորվել ճոճանակի վրա կամ խաղալ ավազատուփում: Այսպիսով, նա կհասկանա, որ մայրը ուշադրություն է դարձնում իրեն։ Երեխան զբաղված կլինի, իսկ մայրը կկարողանա հանգիստ շարունակել շփվել ընկերոջ հետ։

Իրավիճակ No2

Ընտանիքում հայտնվել է երկար սպասված դուստրը՝ Օլյան։ Մեծահասակները խնամում էին նրան և կատարում նրա բոլոր քմահաճույքները։ 5 տարեկանում նրանք իրենք են հագցրել ու մերկացրել նրան։ Շրջապատողները սկսեցին նկատել, որ Օլյան դարձել է քմահաճ և ցանկացած պատճառով կսկսի զայրույթը:

Ի՞նչ է կատարվում Օլյայի հետ։

Գաղտնիք չէ, որ սիրող երեխաները հաճախ քմահաճ են լինում: Նման իրավիճակից խուսափելու համար անհրաժեշտ է հեռացնել խնամակալության բարձրացումը: Չափազանց ուշադրությունը հանգեցնում է անհնազանդության։

Իրավիճակ No3

Նիկիտա 4 տարի 5 ամիս

Հանկարծ մի ամբողջովին հնազանդ երեխա սկսեց քմահաճ լինել՝ ամեն օր հիստերիաներ նետելով մոր վրա։ Դարձավ համառ և անհնազանդ:

Ոչ վաղ անցյալում ընտանիքում համալրում եղավ. Վաղաժամ տղա է ծնվել. Իսկ մայրիկը շատ ժամանակ է հատկացնում նորածինին։ Իսկ Նիկիտայի քմահաճույքները խենթացնում են մայրիկին:

Ինչու Նիկիտան այդքան կտրուկ փոխվեց:

Աշխատանքի ավելացման պատճառով մայրը դադարեց ժամանակ հատկացնել ավագ որդուն։ Իր քմահաճույքներով նա փորձում է ուշադրություն գրավել իր վրա։ Փորձեք հետաքրքրություն ցուցաբերել ձեր երեխայի նկատմամբ:

Իրավիճակ No4

Ամեն օր աշխատանքից հետո մայրս գնում էր չորսամյա Սլավային նախակրթարան վերցնելու։ Նրանք միասին գնացել են սուպերմարկետ, որտեղ նա սկսել է հիստերիկ բղավել՝ խնդրելով ինչ-որ բան գնել։ Նա անմիջապես ընկավ հատակին, սկսեց գլուխը խփել ու հեկեկալ։ Մայրիկը, այլ ելք չգտնելով, գնեց այն ամենը, ինչ Սլավան ուզում էր։

Ինչպե՞ս խուսափել նման իրավիճակից:

• Մի որոշ ժամանակ խուսափեք գնալ այնպիսի վայրեր, որտեղ ձեր երեխան զայրույթ է առաջացնում:
• Գործողություններին ուշադրություն մի դարձրեք, պարզապես հեռացեք։
• Փորձեք ուշադրությունը փոխել այլ բանի վրա, երբ 4 տարեկան երեխան հիստերիկ է:
• Ընտանիքում հաստատել կրթական միասնական պահանջներ.
• Հետևողական եղեք ձեր պահանջներին։
• Հանգիստ մնացեք զայրույթի ժամանակ:
• Ընտրությունը թողեք փոքրիկին։

Ընտանիքի դերը մեծ նշանակություն ունի երեխայի անհատականության ձևավորման գործում և ազդում է հուզական զարգացման վրա:

Մասնագետները ծնողների համար կանոնագիրք են մշակել, որը կօգնի նրանց ճիշտ հարաբերություններ հաստատել երեխայի հետ:

Շատ սահմանափակումներ մի դրեք։ Երեխան չի կարողանում ամեն ինչին միանգամից տիրապետել, արդյունքում հնարավոր է հիստերիա։ Հանգիստ խոսեք ձեր փորձառությունների մասին, այն զգացմունքների մասին, որոնք դուք ապրում եք: Զայրույթի պոռթկումին չափավոր արձագանքեք: Վերլուծեք այն բարդ իրավիճակները, որոնցում հայտնվում է ձեր երեխան: Փորձեք ավելի հաճախ գովել, քան նախատել: Մի վախեցեք սարսափ պատմություններով, մի խոսեք մահվան և հիվանդության մասին: Հարցրեք ձեր երեխայի հետաքրքրությունների մասին: Եկեք իրավունք ունենանք խաղալ մեր հասակակիցների հետ։ Պատասխանեք բոլոր հարցերին: Կարդացեք գրքեր. Ազատ ժամանակ անցկացրեք միասին:

Այս ժամանակահատվածում ձևավորվում են հիմնական բնավորության գծերը. Ուստի չափազանց կարևոր է հաշվի առնել 4-5 տարեկան երեխաների զարգացման առանձնահատկությունները: Ֆիզիկական և մտավոր զարգացումն առաջին հերթին կախված է ծնողներից: Կարևոր գործոն է հարաբերություններն ընտանիքի ներսում։ Սա ազդում է երեխաների հետագա կյանքի վրա:

Ծնելիության խթանումը առաջնահերթություն է Ռուսաստանի Դաշնության ժողովրդագրական քաղաքականության իրականացման գործում։ Ամենանշանակալի իրադարձությունը ծրագրի ներդրումն էր 2007թ. Ինչպես հիշում ենք, այս սուբսիդիայի ներդրման պահին գումարը կազմում էր 250 000 ռուբլի։

10 տարվա ընթացքում երկրորդ երեխայի միանվագ նպաստի չափը գրեթե կրկնապատկվել է՝ մինչև 453,026 ռուբլի: Գնաճի շնորհիվ երիտասարդ ծնողներն այժմ կարող են վճարել ստանդարտ երկու սենյականոց բնակարանի արժեքի միջինը քառորդը։

Բացի մայրերին և նրանց ընտանիքներին տրվող սուբսիդիաներից դաշնային մակարդակում, անկախ փաստացի բնակության վայրից կան նաև տարածաշրջանային վճարումներ, որոնք նշանակվում են մունիցիպալ իշխանությունների կողմից և ֆինանսավորվում են համապատասխանաբար մարզային բյուջեներից։ Դրանց գումարները և վճարման կարգը կարգավորվում են տեղական օրենսդրությամբ, ընդ որում, որոշակի տարածաշրջանում որոշակի ժամանակով մշտական ​​բնակությունը հաճախ պարտադիր պահանջ է:

Հարգելի ընթերցողներ. Հոդվածում խոսվում է իրավական խնդիրների լուծման բնորոշ ուղիների մասին, սակայն յուրաքանչյուր դեպք անհատական ​​է: Եթե ​​ցանկանում եք իմանալ, թե ինչպես լուծիր հենց քո խնդիրը- կապվեք խորհրդատուի հետ.

(Մոսկվա)

(Սանկտ Պետերբուրգ)

Դա արագ է և անվճար!

Նպաստների տեսակները

Ինչպես արդեն նշվեց, բազմազավակ մայրերը չորրորդ ծնունդից հետո կամ չորրորդ անչափահասի որդեգրումից հետո կարող են հույս դնել քաղաքապետարանի վճարումների վրա:

Դոտացիաները միանվագ են, այսինքն՝ վճարվում են ծննդաբերությունից անմիջապես հետո միայն մեկ անգամ։

Կան կանոնավոր վճարումներ, սովորաբար ամսական՝ կախված ընտանիքում անչափահաս երեխաների թվից։ Տեղական իշխանությունները նույնպես ապահովում են, դրանք, իհարկե, ավելի փոքր են, քան դաշնայինները, բայց մեկը ստանալը չի ​​բացառում մյուսը։ Բացի այդ, կան փոխհատուցման վճարումներ, որոնք ծածկում են մանկական սննդի, դպրոցական պարագաների, հասարակական տրանսպորտի, կոմունալ ծառայությունների և նույնիսկ հեռախոսների ծախսերը:

Հաջորդ երեխան ծնվելու պահին պետության կողմից կպարգևատրվի միանվագ վճարում 17,479,73 ռուբլու չափով, իսկ մինչև 2019 թվականի փետրվարի 1-ը այդ գումարը հավասար էր 16,759,09 ռուբլու։ Եթե ​​հղի կինը գրանցվի նախածննդյան կլինիկայում (մինչև 12 շաբաթ), ապա նա կստանա խորհրդանշական վճար 655 49 ռուբլի չափով:

Գումար ստանալու համար ծնողները պետք է փաստաթղթերի փաթեթ ներկայացնեն կամ գործատուին կամ սոցիալական ծառայությանը (որը գտնվում է երիտասարդ ընտանիքի բնակության վայրում), մինչև երեխայի վեց ամսականը լրանա: Միանվագ վճարի չափը Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության կողմից տարեկան ինդեքսավորվում է համապատասխան գործակցով, ինչի շնորհիվ այն մեծանում է, թեկուզ աննշան:

Երեխայի ծննդյան միանվագ նպաստ զինվորական ընտանիքումվճարվել է ծառայության վայրում գործող վարձատրության չափով. Գումարները տարբեր են՝ կախված տարածաշրջանից և կոնկրետ տարածքից, որտեղ ընտանիքն ապրում է:

Եթե ​​Ռուսաստանի քաղաքացի որդեգրել է մի քանի երեխաովքեր միմյանց եղբայրներ կամ քույրեր են, ապա պետությունը պարտավոր է նման մորը վճարել 133,559,36 ռուբլի:

Երբ նորածինը ծնվում է, նրա պաշտոնական գրանցումից հետո որպես Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացի, ամսական վճարը փոխանցվում է մոր բանկային հաշվին: նպաստ 3277,45 ռուբլու չափով. Այս վճարման չափը որոշվում է ընտանիքում առաջնեկների համար։ Եվ յուրաքանչյուր հաջորդ երեխայի համար, ներառյալ չորրորդը, պետությունը պարտավոր է վճարել կրկնակի ավելի. 6554,89 ռուբլի ամեն ամիս.

Կրող անձանց երեխաներ զինվորական ծառայությունի շահ Ռուսաստանի՝ նպաստի չափով 11,863,27 ռուբլի. Կան քաղաքացիական անձանց որոշ կատեգորիաներ, ինչպիսիք են, օրինակ, որոնց պետությունը ամսական նպաստ է փոխանցում տարածաշրջանում ապրուստի մակարդակի չափով մեկուկես տարվա համար՝ միջինը 10500 ռուբլի։

Ինչ վերաբերում է տարածաշրջանային վճարումներ, ապա ամեն ինչ օրենսդրորեն որոշվում է տեղական մակարդակով։ Ռուսաստանի Դաշնության յուրաքանչյուր սուբյեկտ ունի իր երեխայի նպաստներն ու նպաստները, որոնք հատկացվում են՝ կախված քաղաքի կամ քաղաքի բյուջեի վիճակից:

Ներկայումս Ռուսաստանի Դաշնության 69 շրջանների բնակիչները կարող են իրենց ընտանիքներին համալրելիս ապավինել տեղական իշխանությունների ֆինանսական աջակցությանը: Բայց հարկ է նշել, որ Ռուսաստանի որոշ շրջաններում նման արտոնությունները վերացվել են բյուջետային միջոցների սղության պատճառով։

Հեռավոր Արևելքում և Հեռավոր Հյուսիսի շրջաններում և նմանատիպ տարածքներում բոլոր նպաստները, ինչպես միանվագ, այնպես էլ ամսական, որպես կանոն ավելանում են մոտավորապես մեկուկես-երկու անգամ:

Յարոսլավլի մարզումՀամայնքային բյուջեից միջոցներ են հատկացվում երրորդ և հաջորդ երեխաներին այն ընտանիքի համար, որտեղ մեկ շնչին ընկնող միջին եկամուտը տվյալ մարզի նորմայից ցածր է: Միանվագ նպաստը հավասար է ութ հազար ռուբլու, և այն պետք է ստանալ մինչև երեխայի երեք տարեկան դառնալը։ Նման ծրագիր Յարոսլավլում գործում էր 2013 թվականի սկզբից։

Նույն Յարոսլավլի մարզում կան տարբեր փոխհատուցում և նպաստներ:

• 30%-ի չափով կոմունալ ծառայությունների տրամադրման համար.
• Մինչև 6 տարեկան երեխաներին տրամադրվում են անվճար դեղորայք;
• անվճար ճանապարհորդություն հասարակական տրանսպորտով ամբողջ տարածաշրջանում, և երեխայի տարիքը սահմանափակված չէ.
• նախ ընդունելություն և այլն:

Բազմաթիվ մարզերում իշխանությունները երկրի բնակչության այս կատեգորիայի համար սեփականություն ձեռք բերելու հնարավորություն են տվել՝ առանց որևէ ծանրաբեռնվածության։ Երեք և ավելի երեխաներ ունեցող ընտանիքները իրավասու են սույն օրենքով:

Բազմազավակ ընտանիքների սոցիալական աջակցության մեկ այլ կարևոր կետ է ծննդյան միաժամանակյա նպաստերկու կամ ավելի երեխաներ. Հաշվի առնելով վերջին տարիներին տարածված միտումը, քաղաքապետարանները դրամական օգնություն են ցուցաբերել երկվորյակների, եռյակի և այլնի ծնողներին: Կախված մոր և հոր բնակության վայրից, գումարը կարող է տատանվել մոտ 30,000-50,000 ռուբլի: Սա բավականին նշանակալի միանվագ վճար է՝ հաշվի առնելով նոր ծնողների ֆինանսական և ֆիզիկական ծանրաբեռնվածությունը:

Աշխատող ռուսները կարող են ամսական ստանալ վճարումներ պետությունից(6,554,89-ից մինչև 26,152,27 ռուբլի) նախատեսված է մինչև մեկուկես տարեկան երեխաների խնամքի համար։ Եթե ​​ծնողները շարունակում են աշխատել երեխայի ծնվելուց հետո, ապա կարող են հույս դնել նպաստների վրա, որոնց չափը, որպես կանոն, չի գերազանցում. վերջին երկու տարվա ընթացքում նրանց պաշտոնական եկամուտների 40%-ը.

Գործատուները, դաշնային օրենսդրության համաձայն, պետք է միանվագ ֆինանսական աջակցություն տրամադրեն իրենց լրիվ դրույքով աշխատողներին վճարումների տեսքով, որոնց չափը կախված է վաստակից (այդպիսով ֆինանսավորելով գալիք ծնունդը):

Նպաստների տեսակները

Պետական ​​բյուջեում ներառվել է երեք, չորս և ավելի երեխա ունեցող բազմազավակ ընտանիքներին ֆինանսական աջակցություն տրամադրող հոդված։ Դաշնայինի հետ մեկտեղ կան նաև մունիցիպալ արտոնություններ, որոնք կարգավորվում են տեղական օրենսդրությամբ, իսկ ֆինանսավորման աղբյուրը մարզային բյուջեն է։

Նպաստների ցանկն ըստ տարածաշրջանի, որպես կանոն, տարբեր է, բայց կա ամենատարածված ապրանքների մոտավոր ցուցակ, որոնք նախատեսված են չորս երեխա ունեցող մեծ ընտանիքների նյութական ծախսերը թեթևացնելու համար.

Նման արտոնությունները նշանակում են փոխհատուցման վճարումներ կամ զեղչեր որոշակի ծառայությունների պարբերաբար, ամսական կամ մեկանգամյա մատուցման համար: Նրանք հոգում են չորս երեխայի ծախսերը՝ կյանքի թանկացման պատճառով։ Որպես կանոն, դրանց ազդեցությունը տևում է մինչև երեխայի 16 տարեկանը: Երբեմն որոշ արտոնություններ ուժի մեջ են մինչև չափահաս դառնալը, իսկ որոշներն ուժի մեջ են ամբողջ ժամանակահատվածի համար, երբ երեխան սովորում է միջնակարգ, բարձրագույն և միջին մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատությունում:

Գրանցման կարգը

Չորրորդ ծնված կամ որդեգրված երեխայի ծնողներին անհրաժեշտ վճարումները տրամադրելու համար դուք պետք է դիմեք ձեր բնակության վայրի սոցիալական ապահովության մարմնինփաստաթղթերի փաթեթով.

Մայրական կապիտալ

Եթե ​​կինը 2007 թվականին ծննդաբերել կամ որդեգրել է չորրորդ երեխային մայրության կապիտալի դաշնային ծրագրի ներդրումից հետո և երբեք չի օգտվել այս իրավունքից, ապա նրա ընտանիքն ունի միանվագ նպաստի իրավունք: 453 026 ռուբլու չափով. Այս գումարը սառեցված է մինչև 2020 թվականը, իսկ ծրագիրը գործում է մինչև 2021 թվականի դեկտեմբերի 31-ը։

2019 թվականին ինդեքսավորման պլաններ չկան։

ՕգտագործումըՄայրության կապիտալը հնարավոր է.

1. (տարածքների վերանորոգում, բնակարանների գնում,).
2. Երեխայի կրթական ծառայությունների վճարում.
3. Մորը թոշակով ապահովելը.
4. Դայակի ծառայությունների վճարում (նաև նորամուծություն).

Ինչ վերաբերում է, Ռուսաստանի Դաշնության շրջանների մեծ մասում կան այնպիսի ծրագրեր, որոնք վերաբերում են ընտանիքի երրորդ և յուրաքանչյուր հաջորդ երեխային:

Օգտագործման նպատակները մոտավորապես նույնն են, բայց որոշ շրջաններում ավելացվում են լրացուցիչ.

• տան վերանորոգում;
• անհատական ​​հողամասի կանաչապատում (փողոցում սալիկների տեղադրում, ամառանոցի, բաղնիքի, ավտոտնակի և այլ կոմունալ սենյակների տեղադրում, որը ներառված չէր դաշնային կապիտալ ծրագրում):

Վճարումների չափը, իհարկե, տատանվում է՝ կախված տարածաշրջանից։ Օրինակ, Բելգորոդի մարզում գումարը կազմում է 50 000 ռուբլի, ինչպես Իվանովոյի շրջանում: Սմոլենսկի մարզը բազմազավակ մայրերին նպաստ է վճարում 150 000 ռուբլու չափով, իսկ Յարոսլավլում վճարումը կազմում է 57 000 ռուբլի։

Երեխայի խնամքի նպաստների վճարումը նկարագրված է հետևյալ տեսանյութում.

Այս տարիքը կոչվում է երեխաների զարգացման մեջ ամենաքմահաճն ու տրավմատիկը: 1 տարեկան 4 ամսականում ձեր երեխան նույնքան անկայուն է, որքան մայիսին քամին, այնպես որ համբերատար եղեք և ուշադիր հետևեք ձեր երեխային:

Երեխայի ֆիզիոլոգիական պարամետրերը 1 տարեկան 4 ամսականում՝ քաշը, երեխայի հասակը

• Բարձրություն. Տղաների համար օպտիմալ հասակը համարվում է մոտ 78 սմ, աղջիկների միջին հասակը այս տարիքում 80 սմ-ից մի փոքր ավելի է:
• Քաշը. Այս տարիքի աղջիկները կշռում են միջինը 10,6 կգ, տղաները մի փոքր ավելի՝ 11,3 կգ։
• Գլխի շրջագիծ - 45,6-48,9 սմ, կրծքավանդակը 47,3-53,1 սմ:
• Ատամներ . Համաձայն ընդհանուր ընդունված նորմերի՝ վերին շնաձկները հայտնվում են այս ամիս, և սկսում են ժայթքել առաջին մոլերը։

Ենթադրվում է, որ ժանիքներն ամենադժվարն են ժայթքվում, այդ պատճառով կուտակեք հանգստացնող գելեր, ատամներ և ամուր նյարդեր:

Ինչ կարող է անել երեխան 1 և 4 տարեկանում. մանկական հմտություններ 1 տարեկան 4 ամսականում

Այս տարիքի երեխաները լի են էներգիայով և կենսուրախությամբ: Երեխայի համար շատ կարևոր է, բացի ցատկելու և վազելու հնարավորությունից, հագեցնել հուզական հետաքրքրասիրությունը և զգայական ծարավը։ Թույլ տվեք երեխային ուսումնասիրել իրեն շրջապատող աշխարհը՝ օգտագործելով իր բոլոր զգայարանները, և շոշափել, ուսումնասիրել առարկաները ըստ ճաշակի և հպման:

Ի՞նչ կարող են անել երեխաները այս տարիքում:

1. Երեխան այժմ ինքնուրույն ոտքի է կանգնում, քայլում է հենարանից բռնած, նստում և շրջվում տարբեր ուղղություններով։
   Հատկապես ուշագրավ է երեխայի կարողությունը բարձրանալ և իջնել աստիճաններով՝ բռնելով չափահասի ձեռքից կամ բազրիքից: Բացի այդ, նա ցուցադրում է աթոռների, բազկաթոռների և բազմոցների վրա բարձրանալու փորձեր։
   Այս տարիքում վնասվածքի վտանգը զգալիորեն մեծանում է, քանի որ երեխայի շարժումները համակարգված չեն և ընկնելու վախ չկա:
   Հետևաբար, մի թողեք ձեր երեխային առանց հսկողության, նույնիսկ մի քանի րոպեով:
2. Երեխաները սկսում են բավական վստահ բռնել գդալը բռունցքների մեջ և փորձում են ինքնուրույն ուտել և խմել բաժակից:
   Եղեք համբերատար և եղեք բիբեր: Հնարավորություն տվեք ձեր փոքրիկին ինքնուրույն ուտել հաստ կերակուրներ՝ կարտոֆիլի պյուրե, կաթնաշոռ, շիլա:
3. Երեխան արդեն կարող է պարզ գործողություններ կատարել՝ ձեռքերը վեր բարձրացնել, առաջ, շարժել մեջքի հետևից, կողքերին, պտտել ձեռքերը, շարժել մատները։Նա կարող է այդ գործողությունները կատարել կամ ինքնուրույն, կամ մեծահասակների ցանկությամբ:
   Բացի այդ, մեծահասակների խնդրանքները «Ցույց տուր ինձ» կատարելու ունակությունը համարվում է պարտադիր: Բեր այն. Տվեք»:
4. Երեխան հուզականորեն արձագանքում է տարբեր իրավիճակներին. ծնողներից բաժանվելը, զբոսանքից վերադառնալը, տատիկի գալը և այլն։
5. Այս տարիքի երեխաները արտասանում են 4-10 բառ , իմանա կենդանիների, մրգերի, բանջարեղենի, մարմնի մասերի և կենցաղային իրերի անունները:
6. Կատարել որոշակի գործողություններ խաղալիքներով , խաղալ պարզ հեքիաթային խաղեր. նրանք գիտեն, թե ինչպես լցնել ավազը դույլի մեջ, նրանք կարող են ջուր լցնել, կերակրել խաղալիքները, օրորել տիկնիկին:

Ինչ կերակրել և ինչպես խնամել ձեր երեխային1 տարի 4 ամսումԵրեխայի խնամք և սննդակարգ

Ինչ վերաբերում է այս տարիքում հիգիենիկ խնամքին, ապա կարելի է նշել, որ երեխային հաճախակի լվանալու կարիք չկա, քանի որ նա «զուգարան է գնում» ավելի քիչ հաճախ, իսկ ոմանք այս պահին հիմնականում «բարյացակամ» են զամբյուղի հետ։

Հակառակ դեպքում ամեն ինչ սովորական է.

• առավոտյան լվացում;
• ատամների մաքրում;
• երեկոյան ջրային պրոցեդուրաներ.

• ցերեկային քուն - 2-3 ժամ;
• Ամենօրյա զբոսանքները մաքուր օդում պարտադիր են։

Այս տարիքում երեխաների մոտ զարգանում է մաքրության հմտությունը։ Նրանք սկսում են ինքնուրույն սրբել ձեռքերը, երբ կեղտոտվեն, կարող են խնդրել լվանալ դրանք:

Շատ կարևոր է պահպանել առօրյան։ Երեխայի հետ տեղի ունեցող փոփոխությունները հաղթահարելու համար նրան պետք է վստահություն իրադարձությունների կայունության նկատմամբ:

Ամենօրյա ռեժիմը երեխային տալիս է հետևողականության զգացում և հանգստացնում:

Դուք կարող եք աստիճանաբար անցնել օրական չորս սննդի: Հինգերորդ կերակրումը կաթի կամ կեֆիրի տեսքով պետք է վերապահել վատ ախորժակ ունեցող երեխաներին։ Բայց նպատակահարմար չէ պնդել այն իրավիճակներում, երբ երեխան ինքն է հակվածություն ցուցաբերում անցնելու օրական չորս սննդի:

Մատուցման մոտավոր չափերը յուրաքանչյուր ճաշի համար

Ուտեստները դեռ պատրաստվում են հիմնականում խյուսով և թակած վիճակում։ Սակայն աստիճանաբար երեխայի սննդակարգում ավելացվում են ավելի խիտ սնունդ և ավելի շատ կտորներ՝ ծամելու հմտությունները զարգացնելու համար:
Այս տարիքի երեխաներն արդեն ունեն իրենց սննդի նախասիրությունները՝ սիրելի և ոչ սիրելի ուտեստներ: Լսեք ձեր երեխայի ցանկություններին, բայց մի հետևեք նրա օրինակին:

Մենյու 1 տարեկան 4 ամսական երեխայի համար մեկ շաբաթվա համար

Առաջարկվող ուտեստները կարելի է հիմք ընդունել որպես ընդհանուր ուղեցույց։

Կարևոր է փոխել երեխայի ճաշացանկը, որպեսզի ճաշատեսակները չկրկնվեն շաբաթական երկու անգամից ավելի:

1 տարեկան և 4 ամսական երեխաների զարգացման խոսք և հոգեբանություն. երեխայի հաղորդակցություն և հույզեր

Այս տարիքում երեխաների խոսքը սկսում է իմաստալից ձև ստանալ: Երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես արտասանել պարզ, հեշտ բառեր, որոնք վերաբերում են որոշակի իրավիճակին: Օրինակ՝ տեսնելով կատու՝ երեխան կարող է ասել «Kitty» և ցույց տալ կենդանուն:

• Երեխայի բառապաշարը 1 տարեկան 4 ամսականում մեծ տատանվում է: Մեկի համար դա կարող է լինել ընդամենը 10 բառ, մյուսի համար՝ 50-ից ավելի:
• Խթանեք ձեր երեխայի խոսքի զարգացումը` բարձրաձայն պոեզիա կարդալով, քանի որ հանգավոր տողերն ավելի հեշտ են ընկալվում:
• Ընտրեք վառ պատկերազարդ գրքեր կարդալու համար: Նրանք օգնում են կլանել տեղեկատվությունը ոչ միայն լսողական, այլեւ տեսողական:
• Ընթերցանության ընթացքում խրախուսեք ձեր երեխային փորձել որևէ բառ ասել՝ մատնացույց անելով այն նկարը, որին վերաբերում է այդ բառը:

Այս փուլում զգացմունքների շրջանակը զգալիորեն ընդլայնվում է.

• երեխաները երջանիկ են, երբ ինչ-որ բանում հաջողության են հասնում, իսկ եթե ձախողվում են, նեղանում;
• փորձեք արտահայտել համաձայնություն կամ անհամաձայնություն դեմքի արտահայտություններով և ժեստերով.
• տարբեր կերպ արձագանքել ծանոթ և անծանոթ մարդկանց:

Այս տարիքի առանձնահատկությունը հույզերով և զգացմունքներով «վարակվելու» ունակությունն է. երեխան կարող է լաց լինել կամ ծիծաղել «ընկերության համար»: Երեխաներ:

• նրանք զարմացած են նոր բաներով և վախեցած անսպասելի արարքներից.
• հեշտությամբ փոխել ուշադրությունը մի բանից մյուսը.

Տղաների և աղջիկների միջև տարբերությունը վարքի և էմոցիոնալ առումով գնալով նկատելի է դառնում։ Տղաներն ավելի ինքնավստահ և անկախ են, ավելի քիչ են արձագանքում ուրիշների հույզերին: Աղջիկները ավելի ընկալունակ են, ավելի հաճախ են լացում և սիրում են իրենց գրկել կամ գրկել:

Ինչ անել 1 տարեկան 4 ամսական երեխայի հետ՝ դաստիարակչական գործունեություն և խաղեր երեխայի համար

Երեխայի խաղերն այս տարիքում իմիտացիոն բնույթ ունեն. նրանք սիրում են ծնողների հետևից կրկնել այն ամենը, ինչ անում են: Ուստի պահեստավորեք խաղալիք սպասք, ավել, արդուկ և նմանատիպ այլ խաղալիքներ, որոնք կօգնեն ձեր երեխային իրեն չափահաս զգալ:

Ճիշտ ընտրված ուսումնական խաղերը հարուստ և հետաքրքիր կդարձնեն ձեր երեխայի ժամանցը։

1. Երեխաները մեծ հաճույքով այժմ խաղում են խաղեր, որոնք զարգացնում են նուրբ շարժիչ հմտությունները, հետևաբար խոսքի կենտրոնները:Օրինակ, մի շարք խճանկարներ մեծ ու վառ տարրերով: Հանրաճանաչ են նաև ժանյակավոր և վառ ձևավորումների բազմազանությունը՝ կպչուն մանրամասներով:
2. Ամենապարզ, առավել մատչելի և հետաքրքիր խաղը - ուլունքներ կամ կոճակներ կապել ձկնորսական գծի կամ անվտանգության մետաղալարի վրա:
3. Մեծ խաղալիքները կլինեն բուրգեր և գավաթներ: տարբեր չափերի և գույների, տեղադրված են միմյանց մեջ։
4. Այս տարիքում դուք արդեն կարող եք ձեր երեխայի ուշադրությունը դարձնել ավելի բարդ կրթական խաղերի վրա. պարզ լաբիրինթոսներ, ներդիրներով ֆիգուրներ, խաղեր, որոնք ներառում են բոլոր տեսակի առարկաների վերադասավորում կամ թափում:

Այս տարիքի աղջիկներն ու տղաները նախընտրում են տարբեր խաղալիքներ և խաղեր։

• Տղաներ Նրանք նախընտրում են ավելի ակտիվներին՝ գնդակով և մեքենաներով, բայց միևնույն ժամանակ ավելի քիչ ժամանակ են հատկացնում՝ կենտրոնանալով ցանկացած գործունեության վրա։
• Աղջիկները Նրանք ավելի շատ սիրում են զբաղվել փոքր առարկաներով և հեքիաթային խաղերով՝ մաքրել տունը, կերակրել տիկնիկներին, բուժել կենդանիներին:

Այս փուլում կարող եք սկսել ուսուցողական խաղեր՝ ուսումնասիրելու ձեր շրջապատող աշխարհը՝ գույները, ձևերը, առարկաների հատկությունները՝ մեծ - փոքր, փափուկ - կոշտ, հարթ - կոպիտ և այլն:

Այս տարիքում երեխաները չեն գիտակցում խաղալիքներով կիսվելու անհրաժեշտությունը և չեն ցանկանում նույնիսկ մեկ րոպե սպասել։ Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս նման դեպքերում երեխայի ուշադրությունը դարձնել մեկ այլ թեմայի կամ զբաղեցնել նրան պարզ խաղով, օրինակ՝ զվարճացնել նրան մատների խաղերով։

Պարզապես մի չափազանցեք ուսուցողական խաղերով, որպեսզի երեխան չկորցնի ճանաչողական հետաքրքրությունը։

Ձեր երեխան արդեն 4 ամսական է, և ամեն օր դիտում եք, թե ինչպես է նա առաջին հնչյունները հնչեցնում «ա» և «օ», անդադար «բզզում» և փորձում արտասանել «մ» ձայնը: Ես իսկապես ուզում եմ նրան հրել, որպեսզի նա կարողանա ավելի արագ լսել երկար սպասված «մայրիկին»: Բացի այդ, երեխան սկսեց փոխվել արտաքին տեսքով. աճում են այլ գույնի նոր մազեր, ձևավորվում է աչքերի գույնը, դրանք կարող են դառնալ շագանակագույն կամ կանաչ: Կյանքն ավելի կարգուկանոն է դառնում, փոքրիկը վաղուց դարձել է ընտանիքի անդամ, իսկ սովորական աշխատանքը զգալիորեն ավելացել է։ 4 ամսականում կոլիկը շատ ավելի քիչ է տանջում երեխային, և նա կարող է շատ ավելի երկար քնել գիշերը առանց արթնանալու՝ թույլ տալով ծնողներին հանգստանալ։ Երբեմն երեխաները շփոթում են ցերեկը գիշերվա հետ և օրվա ընթացքում քնում են 6 ժամ, իսկ գիշերը արթուն են:

Բայց մի բան հաստատ է՝ ցանկացած գործողություն արտահայտում է որոշակի զգացմունքներ, վերաբերմունք իր շրջապատող իրականության նկատմամբ։ Նա լաց է լինում ու ծիծաղում, և այդ գործողությունները բավականին իմաստալից են։ Մինչ այս նա պարզապես գրավում էր մեծահասակների ուշադրությունը, բայց այժմ երեխան ինքն է հետաքրքրություն ցուցաբերում «մեծահասակների կյանքի» նկատմամբ։ Նա կարող է զգալ վախ, հետաքրքրասիրություն, ուրախություն և նույնիսկ հիասթափություն: Որպեսզի երեխան կայուն զարգանա, նա կարիք ունի մշտական ​​շփման ծնողների հետ։ Նա հոգատարությունն ու ուշադրությունը կապում է հաճելի սենսացիաների հետ, իսկ երբ հայտնվում են մեծահասակները, նա ուրախ ժպտում է, բամբասում է և չի ցանկանում կիսվել քեզ հետ որևէ մեկի կամ որևէ բանի հետ: Դուք պետք է լավ հոգ տանեք նրա մասին, ի վերջո, երեխան հեշտությամբ շրջվում է մեջքից դեպի որովայնը և հակառակը:

Երեխայի զարգացումը 4 ամսականում (ինչ պետք է նա կարողանա անել)

- Ճանաչել մորը կամ այն ​​մարդուն, ով մոտ է և հոգ է տանում նրա մասին ավելի շատ, քան մյուսները:
- ճանաչել ծանոթ ձայները և տարբերել դրանք այլ անծանոթ ձայներից.
- երգել երգեր, արտասանել առաջին վանկերը.
- մեկ կամ երկու ձեռքով խաղալիքներ վերցրեք;
- տարբերակել ձեր անունը և արձագանքել դրան.
- բարձրացրեք ձեր գլուխը ձեր ուսերի հետ միասին;
- ցույց տալ հույզեր ծանոթ և անծանոթ իրերի աչքում.
- կերակրելիս խաղալ կրծքի կամ շշի հետ:

4 ամսական երեխայի խնամք

Փոքր երեխաները սիրում են մարմնամարզություն, մերսում և լող: Օրենք դարձրեք ամեն առավոտ դեմքը լվանալն ու աչքերը մաքուր տաք ջրով թամպոններով սրբելը։ Մաքրեք ականջներն ու քիթը հատուկ սարքերով՝ բամբակյա բուրդով։ Երեխաներն ավելի ակտիվ են դառնում, այնպես որ դուք պետք է ուշադիր կտրեք ձեր եղունգները՝ վնասվածքները կանխելու համար: Երեխան չի սիրում մենակ մնալ, ուշադիր հետևում է իր հետ գտնվող մարդու դեմքին և արձագանքում է մոր և սիրելիի ներկայությանը:

Եթե ​​նա քմահաճ է, կարող եք հանգստացնել նրան՝ ձեր գրկում վերցնելով, ահա թե ինչպես է նա զգում մոր ջերմությունը։ Բացի այդ, մայրը պետք է հոգեպես պատրաստվի՝ չորս ամսականում առաջին ատամները սկսում են հայտնվել։ Դուք պետք է գնեք և տվեք ձեր երեխային սիլիկոնե օղակներ՝ լնդերը մերսելու և ձգելու համար: Շատ թուք է արտադրվում, և նույնիսկ կզակի վրա կարող է ցան առաջանալ։ Բարուրի ցանի և գրգռվածության կանխարգելման համար երեխային մի որոշ ժամանակ օդի մեջ թողեք՝ տակն ու ոտքերը բացված:

Ինչպես խնամել ձեր երեխային տակդիրներ օգտագործելիս

Բարուր փոխելիս երեխային ամեն անգամ լվացեք հոսող ջրով, կամ սրբեք հատուկ հակասեպտիկ թաց անձեռոցիկներով (դրանք կարող են օգտագործվել միայն այն դեպքում, երբ հնարավոր չէ լվանալ): Բարուր փոխելիս երեխային 15-20 րոպե մերկ թողեք։ Ցանկալի է փոխարինել տակդիրները շղարշե տակդիրներով։ Բարուրի ցան և մաշկի գրգռում առաջանում է, եթե երեխան տաք է (սենյակային ջերմաստիճանը 24-25 °C): Ամառվա շոգին ավելի լավ է ընդհանրապես չօգտագործել տակդիրներ, կամ միայն գիշերը։

Բայց դուք չպետք է ամբողջությամբ հրաժարվեք դրանցից, քանի որ, ըստ բազմաթիվ ուսումնասիրությունների, այդ շեղումները տեղի են ունենում նաև սովորական շղարշային տակդիրների դեպքում։ Մի օգտագործեք փոքր չափի տակդիրներ։ Լվացեք հագուստը միայն հատուկ մանկական օճառով կամ փոշիով, համոզվելով, որ հանգույցներն ու կարերը ճնշում չեն երեխայի նուրբ մարմնին: Եթե ​​բարուրի վրա ցան առաջանում է, կարող եք լվանալ այդ հատվածները բուսական թուրմերով կամ լոգանք ընդունել: Հարմար են երիցուկը, կաղնու կեղևը, եղեսպակը, դափնու տերեւը, էվկալիպտը։ Զգուշացեք դեղաբույսերի նկատմամբ ալերգիկ ռեակցիաներից:

Երեխայի սնուցում 4 ամսականում

Կյանքի 4-րդ ամսում նորածինների մեծ մասը դեռ կրծքով է կերակրվում, հիմնարար փոփոխություններ տեղի չեն ունենում, բացառությամբ առաջին լրացուցիչ սննդի ներմուծման: Արհեստական ​​սնունդ ստացող երեխաները նույնպես շարունակում են հարմարեցված կաթնախառնուրդներ ուտել: Որպես հավելյալ սնունդ՝ արդեն կարող եք փորձել երեխային տալ մրգային խյուս (25-30 գրամ) և հյութեր (25-30 գրամ): Լրացուցիչ սնունդը տրվում է կերակրելուց կես ժամ առաջ, նախընտրելի է օրվա առաջին կեսին։ Ջուրը տրվում է միայն այն դեպքերում, երբ հաճախակի փորկապություն է առաջանում։

Ավելի լավ է երեխային կրծքով կերակրել ըստ պահանջի, ընդհանուր 6 կերակրում։ Առավել համառները տեւում են 3,5-4 ժամ կերակրման միջեւ, իսկ գիշերը՝ մինչեւ 6 ժամ։ Լավ քաշի ավելացման դեպքում դա բավական է, բայց եթե երեխան հաճախ կուրծք է խնդրում և լացում, ապա հնարավոր է, որ նա բավարար կաթ չունենա։ Կապվեք ձեր մանկաբույժի հետ՝ համապատասխան բանաձեւի վերաբերյալ խորհրդատվության համար: Երեխան օրական պետք է ստանա երեխայի քաշի 1/7-ը, ընդհանուր առմամբ մինչև 1 լիտր կաթ կամ խառնուրդ:

Երեխայի առօրյան 4 ամսականում

Զբոսանքներ

Անկախ նրանից՝ երեխան քնած է, թե արթուն, անհրաժեշտ է նրա հետ մեծ քանակությամբ քայլել մաքուր օդում։ Ջերմ սեզոնին գրեթե ամբողջ օրը կարող եք դրսում լինել։ Ձմռանը ջերմաստիճանի սահմանը զրոյից ցածր է 10-15 աստիճան: Դուք չպետք է դուրս գաք զբոսանքի սուր ցուրտ քամիների և անձրևի ժամանակ. ավելի լավ է սահմանափակվել լոջայով կամ պատշգամբով կամ պատշգամբով:

Քնի միջև ընդմիջումներ

Միջին հաշվով, 4 ամսականում երեխան քնում է 11-12 ժամ։ Գիշերը երեխան կարող է արթնանալ տարբեր պատճառներով՝ միզելու, թաց տակդիրների, պարզապես սոված լինելու կամ ցավի կամ անհանգստության պատճառով: Բժիշկները նշում են, որ եթե երեխային գիշերը կերակրում են, մայրն ավելի լավ կաթ է արտադրում։ Օրվա ընթացքում երեխան քնում է 2-3 անգամ 2-3 ժամ:

Գործունեություն 4 ամսական երեխայի հետ (ինչպես զարգանալ)

Նույնիսկ եթե երեխան դեռ բառեր չի խոսում, նա աստիճանաբար սովորում է լեզուն, այնպես որ դուք պետք է անընդհատ խոսեք նրա հետ, գրքեր կարդացեք նրա համար, հատկապես ուշադրություն դարձնելով հուզական կապին։ Իզուր չէ, որ գիտնականները նշում են օտար լեզուներ սովորելու երեխաների ունակության աճը։ Եթե ​​դուք անընդհատ խոսում եք ձեր երեխայի հետ 4-6 ամսականում, ապա ավելի ուշ նրա համար ավելի հեշտ կլինի սովորել: Դուք պետք է ուշադիր նայեք երեխային, երբ պատմեք նրան շրջապատող առարկաների, անցած օրվա իրադարձությունների և պլանների մասին: Ձեր երեխան կարող է ընդօրինակել ձեզ, և այդ ցանկությունը կարող է ձևավորվել՝ ձեր երեխայի մենախոսության ժամանակ հնչյունները կրկնելով:

Ավելի հաճախ միացեք նրա զրույցին, և նա նաև կկրկնի հնչյունները ձեզանից հետո։ Նախ ներմուծեք նոր հնչյուններ, ձայնավորներ: Խաղալիքների օգնությամբ դուք կարող եք ստեղծել իսկական տիկնիկային թատրոն։ Երեխաները սիրում են դիտել վառ կենդանիներ որոշակի ձայներով: Նրանք սովորում են փոխանցել և ընկալել զգացմունքները: Ասացեք ձեր երեխային բանաստեղծություններ. այս կերպ նա կսովորի անգիր անել տեքստերը դպրոցում սովորելիս: Անցած ամիսների ֆիզիկական վարժությունները կարելի է ուժեղացնել՝ ձեռքերը տարածեք կողքերին և խաչեք դրանք կրծքավանդակի վրա։ Պտտեցնել ոտքերը այնպես, որ կոնքը թեթևակի թեքվի դեպի կողմը: Երեխայի գլուխն ու ուսերը նույնպես կշրջվեն: Երեխային դարձրեք իր որովայնի վրա:

Խաղեր և խաղալիքներ 4 ամսական երեխաների համար (ինչպես զվարճացնել)

Չորս ամսական երեխան հիանալի արձագանքում է ռետինե ճռռոցի ձայնին։ Այժմ նա փորձում է ինքն իրեն սեղմել խաղալիքները՝ ձայն հանելու համար։

1. Ընտրեք փափուկ խաղալիքներ, որպեսզի երեխան գոհ լինի արդյունքից, երբ խաղալիքը թեթև սեղմվի:
2. Երեխայի համար շատ կարեւոր է շոշափելի սենսացիաների զարգացումը։ Տվեք նրան տարբեր գործվածքներ՝ օրինակ՝ ամրացված թավշյա կտորներ, թավշյա կամ թավիշ, կամ փոքրիկ բարձեր, որոնց վրա կարված են կոճակներ։
3. Միացրեք ժապավենը հանգուցավոր լարով և դրեք երեխայի ձեռքին, մի փոքր քաշեք, որպեսզի երեխան զգա տարբերությունը: Խաղացեք ձեր երեխայի հետ, որպեսզի նա կարողանա բռնել առարկաները և բռնել ժապավենները:
4. Երեխայի հետ ուսուցողական խաղերի համար օգտագործեք լոգանք: Բայց հիշեք, որ 4 ամսականում սա հանգստացնող ծես է, որը պետք է օգնի երեխային քնել: Թող երեխան ջրի մեջ հասնի վառ խաղալիքներին և լողացող գունավոր սպունգներին:

Բժշկական դիտարկում 4 ամսականում

Ամիսը մեկ անգամ դուք պետք է այցելեք մանկաբույժի կլինիկայում հետազոտության համար «մանկական» օրը, բացի այդ, նախատեսվում է երկրորդ պատվաստումը դիֆթերիայի, կապույտ հազի, տետանուսի և պոլիոմելիտի դեմ: Պատվաստանյութը կարող է կիրառվել բարդ եղանակով, միայն պոլիոմիելիտի դեմ պատվաստումը ոչ ակտիվացված պատվաստանյութով (IPV) իրականացվում է առանձին: Չորրորդ ամսվա վերջում երեխան պետք է կարողանա ինքնուրույն կատարել որոշ վիրահատություններ։

Ուշադիր եղեք նրան, և եթե, օրինակ, որովայնի վրա պառկած, նա չի բարձրացնում իր մարմինը կամ չի պահում իր ոտքերը, երբ իրեն ուղիղ պահում են, անպայման տեղեկացրեք մանկաբույժին այդ մասին։ Դուք նաև պետք է զգույշ լինեք, եթե երեխան չի ժպտում, չի սիրում, երբ իրեն հետ են խաղում կամ գլուխը խոնարհում է, երբ վերցնում են նրան: Տեսողության խանգարման զարգացումը կանխելու համար լավ է այցելել ակնաբույժ: Նաև խորհրդակցեք ձեր մանկաբույժի հետ, եթե ձեր երեխայի մոտ անձրևի հաճախակի, մշտական ​​ցան կա, երբ սնվում է շիշով, հնարավոր է, որ ձեզ անհրաժեշտ լինի փոխել կաթնախառնուրդի տեսակը:

Փոքր երեխան փորձում է ամեն ինչ դնել իր բերանը, որպեսզի փորձի, և դա հեշտությամբ բացատրվում է։ Երեխայի լեզուն 1000 անգամ ավելի շատ ճաշակ ունի, քան մեկ տարեկան երեխային: Մինչև մեկ տարեկանում երեխաները առարկաների մեծ մասը զգում են «ճաշակով»: Նրանց համար նորմալ է խաղալիքները անընդհատ բերանը դնելը, գլխավորը մաքրությանն ուշադիր հետևելն է, ինչպես նաև սուր անկյուններից կամ փոքր մասերից վնասվածքները կանխելը։

Որոշ մայրեր, փորձելով իրադարձություններից առաջ ընկնել, փորձում են երեխային բարձերի մեջ դնել, նույնիսկ մինչ նա կուժեղանա։ Մանկաբույժներն ու օրթոպեդները միաբերան բացասաբար են վերաբերվում սրան՝ կոչ անելով ծնողներին սպասել, մինչև երեխան ինքը դա անի։ Հակառակ դեպքում, փխրուն ողնաշարը կարող է կորանալ, ինչը հետագայում շատ խնդիրներ կբերի։ Ավելի հաճախ թարմացրեք խաղալիքները, բայց մի հանեք դրանք ամբողջությամբ. երեխաները սիրում են ծանոթ բաներ: Պարզապես փոխանակեք խաղալիքներ, գնեք վառ առարկաներ:

Երեխան սկսում է ուրախանալ հայելու մեջ իր արտացոլանքից, ոմանք նույնիսկ փոքրիկ հայելի են ամրացնում, որպեսզի նա կարողանա որսալ իր սեփական հայացքը: Չնայած փոքրիկը սիրում է դեմքերին նայել, այդ ուրախությունը տարածվում է նրանց վրա, ովքեր նրան մեծ ուշադրություն են դարձնում: Մի շտապեք բազմաթիվ երեկույթներ կազմակերպել. երեխան անպայման կսիրահարվի ձեր բոլոր ընկերներին, բայց մի փոքր ուշ, և դա նորմալ է: