20.04.2017 г. в 10:02 ч

Да направим осъзнат и смислен избор.

Ще можете да внушите любов към четенето, което е малко вероятно един учител да успее, ако имате редовно четене и обсъждане в дома си.

Бъдете готови, че в училище ще ви кажат, че не е нужно да преподавате нищо, ние сами ще ви научим на всичко в училище.

Тук обикновено има 30-35 човека в класа, часът е с продължителност 30 минути, т.е. по-малко от минута на ученик.

Каним ви да обсъдите този въпрос и да претеглите плюсовете и минусите на преподаването на четене у дома, както и да научите тайните и да избегнете грешки.

Четете ли на детето си вечер? Прост въпрос, но именно този навик ви позволява да внушите любов към четенето от ранна възраст. Кое е по-добре да изберем, ще анализираме подробно с имената и имената на приказките.

Публикуват се плюсовете и минусите на четенето на приказки за лека нощ, както и различни аспекти на тази методология на преподаване.

Отличен съюзник в игрите е всеки материал, който е у дома. Нека разглобим и кандидатстваме за учене да четем.

И може да се случи детето да не стигне, тогава учителят ще ви каже да учите вкъщи, т.к. детето не чете.

Техниката на четене ще бъде тествана, за да се определи колко думи в минута той чете. А изискванията са доста конкретни и измерими 1 клас - 30 думи в минута, 2 - 36, 4 - 100 до 120.

От тук изберете дали да научите детето си да чете у дома или не, но не забравяйте, че не можете да възпитате у детето си любов към четенето, ако вие самите не четете.

Детето научава това, което вижда в дома си!

Нека да разгледаме как да научим дете в предучилищна възраст да чете бързо, правилно и лесно на срички, както и да чете гладко цели думи у дома.

Кога можете да започнете да учите детето си да чете?

1. Детето ясно и правилно произнася букви и думи без грешки и чисто, т.е. без дефекти.
2. Когато вече знае няколко букви. Започваш да ги учиш, когато той самият прояви интерес към тях, а не на 3-2 годинки, когато приятелка каза, че вече учат букви.
3. Когато лесно ги разпознава във всеки правопис.
4. Той не ги бърка и ясно разграничава О от А и К от Ж.
5. С удоволствие ги извайва, рисува или играе с тях.
6. Научете букви само като започнете с гласни и след това преминете към изучаване на съгласни.
7. Бъдете внимателни, когато произнасяте букви и звуци. Произнасяйте съгласни без звук на гласни.

Видео уроци за това как правилно да се подготвите за обучение за родители:

Важни скрити трудности

Желанието на родителите да преподават обикновено води до копие на училището, когато детето седи неподвижно на масата, а вие в ролята на учител обяснявате, но това по същество не е правилната идея.
По-добре е, когато обучението е под формата на игра, нека детето бъде учител, така ще научи в пъти повече.

Играйте, когато имате свободно време, а 5 минути са достатъчни, за да научи детето в пъти повече на практика, отколкото за 30 минути тренировка в обичайния за нас смисъл.

• неправилно запомнени букви с помощта на звукови буквари или книги, например, висящи маси често произнасят не M и ME, не P, а PE.
• детето не разбира как да ги свърже;
• особена трудност създават om, mind, av, когато гласните стоят пред съгласните;
• започвайки да чете думи от 5-6 букви, детето забравя началото на думата.

Какво да правим с този кошмар и най-важното как?

1. Започнете да разбирате това, което детето не разбира.
2. Четенето само на 2-3 букви, изчисляването (таблица със срички) е най-добрият помощник. Има го на нашия сайт, а може да бъде закупен и в книжен вариант.
3. Правете не повече от 15 минути на ден, в играта и с радост.
4. Похвала за най-малките успехи.
5. Покажете на детето защо има нужда от това умение. Например, помолете да прочетете името на магазина, улицата и т.н.
6. Критикувайте с помощта на схема PDA - комплимент, програма, комплимент.Какъв добър човек, прочете всичко правилно, допусна малка грешка, но после успя, гордея се с теб!
7. Преминете от просто към сложно, докато детето не може лесно да чете срички от 2-3 букви, не можете да преминете към четене на думи!
8. Списък с игри за игра с букви, така че детето да разбере, че е лесно и просто.

Плюсове и минуси на обучението на дете да чете у дома:

Професионалисти:

минуси:

• ако прекалите и детето научи повече от просто четене, тогава няма да се интересува от уроците;
• необходимо е да се преподава правилно четене, от тук е правилно да се назовават буквите не BE, а B и т.н.

Защо трябва да знаете всичко това?

За да се избегнат грешки и да се откаже от идеята детето да се учи самостоятелно с помощта на говорещи книги, телефони или буквари, в тези случаи има много повече недостатъци.

Как да научим дете да чете на 6 години у дома бързо и по игрив начин?

Най-бързият метод винаги има много недостатъци и сред тях е фактът, че детето също бързо започва да забравя всичко това.

Затова започнете днес, защото дори много заетите мама или татко могат да намерят 15 минути на ден. Детето ще учи в игрива форма много по-лесно и без принуда и сълзи.

Винаги започвайте всяка дейност с думите: Хайде да играем на игра ...

Игри, които постоянно ще развиват уменията за четене на вашето дете:

• какви букви са скрити на картинката;
• нарисувайте буква и я украсете, буква с очи, ръце, крака;
• формовайте писмо от пластилин, глина, тесто;
• извадете научените букви от мозайката;
• изрязани от хартия и картон играят ролеви игри, например, M е мама, а P е татко, и те също имат D за дъщеря и C за син или по име. Играете позната игра, просто я наричате по име P, M или D, S. (Това могат да бъдат такива игри: пожарна, строителство, ремонт на кола, училище, детска градина, концерт, пътуване ...)
• играем буквено лото;
• докато вървите по улицата, назовете 5 думи, започващи с буквата А или всяка друга, която научите.
• съставете дума от не повече от 3-4 букви от букви;
• от голяма дума добавяме малки думи;
• думи напротив, вие казвате думата напротив, а детето пренарежда и нарича правилно Оху - Ухо, Тор - Уста.
• нарисувайте букви върху грис или друга крупа и, без да довършвате, помолете да познаете каква е буквата.

Видео за научаване на четене в играта:

За момчета

Можете да срещнете следната формулировка: как да научим дете - глупаво момче да чете на 6 години у дома?

Лепенето на етикети на дете е фундаментално погрешно, така че нека го наречем бързак или запален по нещо различно от четенето.

Задачата е да го плените, да попитате какво го интересува?

Не се отказвайте веднага, свеждайки всичко до факта, че той не се интересува от нищо друго освен компютър и таблет. Погледнете по-отблизо какви игри играе, какво е особено вълнуващо и какво е готов да прави от сутрин до вечер.

В анимационния филм за Лунтик имаше серия, в която малка буболечка беше отведена до реката и до поляната и той просто искаше да рисува. Попитайте и вашето дете.

Направете списък с теми:

1. игри.
2. Анимационни филми.
3. Любими герои (роботи, динозаври, коли).
4. Секции, в които детето ходи, например джудо, футбол, плуване.
5. Космос или друго интересно.
6. Разкази или легенди за воини.

И правете всичко с помощта на всякакви свързани теми.

Например, ние вземаме думи, свързани с темата на любимите ни герои от приказки или анимационни филми, а може да бъде и за космоса. Тогава детето ще започне да играе близки и вълнуващи игри, а не да чете, като цяло четенето се превръща в помощно средство.

Например, на дете, което се интересува от космоса, се дава енциклопедия или книга за него, тогава дори само да гледа снимките, то ще иска да разбере какво е написано там.

Хайде заедно!

Най-вълшебната фраза, която прави чудеса. Не очаквайте детето ви да вземе книга и да чете само. Поканете го да четете и разглеждате снимки заедно, всичко, което правите заедно, много скоро то ще може да го прави сам, без вашата помощ.

Видео за прилагането на съветите идват заедно:
Намерете в различни страници за оцветяване с любимите си герои, където думите са подписани с печатни букви и се опитайте да прочетете, като спрете на най-интересното място.

Как би изглеждало за момче?

Хоби: риболов.

Изписваме думи, свързани с риболова за четене и гатанки: риболов, риба, риболовец, въдица, река, море, река, костур, рак, стръв, червей, плувка, кука, кълване, кълване, такъми.

Книги за риболов за деца:Заемете от библиотеката или купете от магазина.

Подготвяме пъзели от думите, написани по-горе + пренареждане на букви.

Езикови усуквания и поговорки за риболова:

• Не можете дори да извадите риба от езерце без затруднения.
• Не станах призори - загубих риболов.
• Който не го мързи да лови риба, той хваща риба.
• Който става рано, рибата отива в ръцете му.
• Можете да видите бърбореца по думата, рибаря по улова.
• Говорете за ухото, когато рибата е в ръката.
• Запаленият рибар не се блъска в страни сутрин.
• Лових риба до вечерта, но нямаше нищо за ядене.
• А в риболова късметът е труд и търпение.

Може също да събира съвети или препоръки и наблюдения.

За момиче

За момиче, пример: хобита за феи Winx и домашни гризачи.
Търсим списание за феите Winx или енциклопедия за гризачите, библиотека за книги или магазин, но има допълнителна опция - това е интернет, препоръчваме да изберете висококачествени статии и да ги отпечатате, докато четете с дъщеря си .

Избор на дума:Приказни имена, магьосничество, фея, магия, приятелка, крила, муха, природа, ярко слънце, драконов пламък, вълни, технология, музика.
Правим пъзели и думи.
Играем думи, произнасяме думата, тя я изписва.

Говорим за героя, трябва да го познаете и да поставите името му от пръчки или кибрит, възможни са всякакви пръчки, например за премахване на грим или пръчици за броене.

Съставете имена на феи Уинкс или любими принцеси от букви.

Четене на срички

Нека да разгледаме как бързо и добре да научим дете да чете по срички?
Когато вие и вашето дете вече сте преодолели гласните и сте започнали да изучавате съгласни, тогава е време да започнете да се учите да четете по срички.
За да улесните максимално процеса на обучение за родителите, предлагаме да направите версия на таблицата за изчисление на руски език и изчисление на украински.

Такива таблици са много удобни за използване, особено когато запознаването със сричките току-що е започнало. Ако искате да играете на срички, след това отпечатайте 2 копия на таблиците наведнъж, опитайте се да добавите прости думи от букви, не повече от 3-4 букви.

Най-добрите варианти са, когато думите са прости, например мама, Маша, татко, Саша, Петя, Вася, баба. Когато детето не се бърка с новата научена съгласна, тогава е време да предложите различни срички, например MA, MO, MU, но също AM, OM, UM, т.е. уверете се, че сричките започват както със съгласни, така и с гласни.

Не се дразнете отново и отново, обяснявайки на детето как буквите се четат заедно и как звучат отделно. Понякога може да се наложи няколко пъти, в други случаи е необходимо да се повтори няколко десетки пъти.

Винаги казвай, че всичко е наред! Много добре! Всичко ти се получава! Виж, последния път не назова тази буква, но сега вече я каза веднага и след седмица ще можеш да я четеш на срички!

Ако бебето не е успяло, казвате: Хайде заедно!

Видео помощ за родителите, как да се уверите, че детето научава всичко лесно:

Не забравяйте да повторите тези 2 фрази и да посочите с пръсти: Всичко е наред! Много добре!
Опитайте се да пеете срички, просто извикайте посочване заедно с показалец. Когато детето започне да ги разпознава лесно, тогава е време да се опитате да поставите прости думи в срички или от отделни букви и да четете.

Как да сгънете?

Важно е да не бързате да четете, докато сричките от таблицата не бъдат прочетени лесно от него, той ще ги разпознае в движение. Упражнявайте срички до автоматизм в различни игри.

1. Познатите книги или стихотворения са идеални, изберете познати стихове с прости думи и се опитайте да ги прочетете, съставяйки от сричките, които вашето бебе чете. Мама изми рамката. Маша пиеше сок. Саша яде каша.

2. Опитайте се да покажете срички в таблици и отделни букви. Така че детето да познае такива думи: рак, мак, уста, нос, ухо, кола, пара, вълк, топлина, крадец.

Работете с таблицата на свой ред, първо вие, след това бебето и добавяте думите. Ма-Ма, ЧА-Ш-КА, РЕ-П-КА, ПА-ПА, МА-ША, МУ-ХА, ЛИ-ЗА, СА-ША, ФИ-ЛА, т.е. работите с маса. Показвате сричка, след това 1 буква, след това друга сричка, например думата чаша, ако има 3 букви, тогава сричка и 1 буква ra-k.

Защо една таблица е по-добра от азбуката от букви и срички?

Родителите често ги купуват по искане на учителя, но след това се оказват малко търсени. Недостатъците им са, че трябва да се изрязват, особено ако е на картон, буквите и сричките не винаги влизат в конекторите и остават там.

Лошо организирани за използване и съхранение, изискват пликове или други контейнери за съхранение и в крайна сметка се разпадат и изгубват напълно. Много е неудобно да съхранявате изрязани букви, както и да ги използвате.

В тези случаи е по-добре да използвате кубчета с букви, те са по-практични за яснота и съхранение, но при некачествен печат и стикери бързо ще се отлепят и често има много малко от тях за думи с 5 или още писма.
Ние практикуваме всички тези игри, докато детето усвоява нови букви. Това е страхотно за релаксация, след това постройте кула от кубчета и я разбийте, така че всяко обучение да премине през играта.

Как да четем на срички?

Ако сте се поддали на изкушението и сте купили на детето си „Моят буквар” стенна маса или плакат с букви, като щрака върху тях, то озвучава буквите, има и таблети и книжки.

Така че това е основната грешка на такива устройства, че извикват букви, а не звуци, т.е. вместо - R -ER, V - BE, B-Be и др.

И най-лошото е, че когато нищо неподозиращите родители започнат да учат детето си да чете, започва истинска мозъчна експлозия, вместо мама получаваме НИЕ А НИЕ.

В мама, добре, това не се добавя. Ето защо не препоръчваме да следвате примера на такива устройства, ако все пак решите да ги използвате, слушайте какво казва такъв плакат или книга, ако не е наред, тогава е по-добре да не го приемате.

Но какво да се прави?

Окачваме подобен плакат или отпечатана таблица и всеки път, когато детето пита, звукът е ПРАВИЛЕН, защото сега е известно защо е изключително важно веднага да научим детето да назовава правилно звуците.

Кой е най-бързият начин да се научите да четете?

Определено игра, ако идеите ви се изчерпят, използвайте нашите препоръки. Играем на игра, първо мама показва, че четеш, после сменяме ролите.

1. Решаваме пъзели, рисуваме и чрез тях се сещаме за дума, например думата мляко. Маша Оля Луна Прозорец Каша Обяд
2. Намерете всички срички на Ма в малък текст.
3. От срички добавете думи, измислени от детето, и измислете свой собствен безсмислен език.

Видео за това какво е безсмислие:

4. Разпространявайте думите вертикално, четете думите отгоре надолу и обратно.
5. Сричките или думите могат да загубят букви. Такива предположения.
6. Добавяме думи с чорап или ръкавица, детето ги учи какво представляват буквите и как да четат. Затваряме 1 буква и вие трябва да познаете думата.

Вариант на играта с чорап във видеото:

Сега имате цял набор от игри за учене да четете правилно и без грешки, важно е това да се случва по забавен начин и да дава възможност на родителите да настроят учебния процес за всяко дете поотделно.

Смяна на темата според хобитата на бебето.

Ако ви е трудно да измислите или реализирате някоя игра, препоръчваме ви да не се разстройвате. Сайтът на сайта ви предлага подробни описания от материалите до изпълнението.

Ние избираме пъзели за детето правилно, за да избегнете грешки, прочетете статията.

Ние правим план за игра за деца лесно и компетентно, а също така вземаме предвид тайни аспекти, които помагат на детето да се развива и да не се уморява от връзката.

Каква книга да избера за обучение?

1. С големи букви и цветни картинки.
2. Буквите се появяват една по една и след изучаване на 2-3 те вече отиват в срички.
3. Различни опции за четене на срички, например MA - AM, MO - OM.
4. Не забравяйте, че времето 15 минути е максималното количество за урока.

Видео от логопед за преподаване на четене:

Когато детето започне да чете, ще бъде голяма грешка да се успокои и да се откаже от ученето. има изисквания за скорост и това не е само проверка на техниката на четене.

Колкото по-бавно чете вашето дете, толкова повече време ще му отнеме да завърши домашните и да извлече информация от вече прочетеното.

Неслучайно изискванията за скорост на четене растат: 1 клас е 20 думи в минута, 2-40, но детето може да чете с удоволствие със скорост от 60 думи в минута.

Как да научим дете да чете бързо и правилно в 1 клас: упражнения

Когато детето е усвоило буквите, то спокойно ги разпознава, сега е само времето да се включите в скоростта на четене. Преди да започнете да работите с него, запишете колко думи в минута детето ви чете в момента - това ще помогне за проследяване на напредъка.

Отделете не повече от 15 минути на ден за тези класове, така че да няма време да се уморява и да измисля мотивиращи моменти, които ще записват неговия напредък и развитие.

Например: таблица, където детето пише с каква скорост чете и посочва деня, такъв мини дневник, ако скоростта се увеличи, тогава получава подарък - това е игра с родителите или история от тях, отивайки на зоопарк заедно или отидете на ролери, ски, кънки, разходете се в парка, играйте боулинг или други игри.

Мотивацията под формата на пари или подаръци може да има обратен ефект.

Подбирайте текстове според възрастта на детето, тя е изключително важна.

Можете да направите по игрив начин метода, по който ще научите бързо четене, за това напишете имената на картите и оставете детето да избере кой метод ще чете днес.

Упражнения:

1. Прикрепяме лист хартия към текста, така че всички непрочетени редове да бъдат затворени. Докато четем с помощта на завесата, отваряме всички следващи редове, но е важно да се движим малко по-бързо, отколкото детето чете.
2. Прилагаме лист хартия в горната част на реда и затваряме думите, малко по-бързо, отколкото детето чете.
3. Шумни текстове, когато в текста се вмъкват думи, които не са свързани с него. Лесно е да добавите към готовия текст в Word и да го отпечатате.
4. Върхове - корени. Затваряме долната част на линията с линийка или изрязана лента, отметка. Направете същото и с горната част.
5. Изрежете текста под формата на решетка и го раздалечете. Лесно е да направите това, ако текстът е картина, след което просто поставете празни ленти.
6. Решетка или рамка. Изрязваме решетка от хартия във форма с доста широки изрязани колони, където тънки ленти, останали от хартията, ще покриват парчета текст. Размерът му е равен на размера на лист хартия - 29 * 27 см. Ширината на тънка колона е 0,5 см, широка колона е 2-3 см, поставяме я върху текста и я четем.
   Когато усвоите този метод, направете лентите по-широки - 2-3 см, нека са 2-3 на листа.
7. Мъдрите дървета са пирамида. Когато текстът е подреден в трапецовидна форма, разширяваща се от средата към краищата.

Видео с примери за упражнения за бързо четене: Урок в класове във видео формат с бавно четящо дете:

Физически упражнения

Отделяйте на това физическо упражнение 5-10 минути всеки ден и ще забележите колко по-бързо започва да работи мозъкът ви. Такава гимнастика помага на двете полукълба да работят синхронно, което позволява на мозъка да работи в състояние на свръхефективност.

1. Аз съм ученик.
2. Ухо - нос или Мечо Пух и Прасчо.
3. Мечо Пух.
4. Капитанска.
5. Виждам цел, но не виждам пречки.
6. Аз съм победител.
7. Ние усложняваме, когато всичко започна да се получава: добавяме пляскания, маршируваме, движим краката си.

Таблици на Шулте

Видеото ще ви научи как да използвате правилно таблиците и да разширите зрителния ъгъл:

Къде мога да намеря повече материали за бързо четене?

1. Татяна Джало - тя има отличен курс за деца от просто учене до бързо четене.
2. Книги, видеоклипове Андреев.
3. Онлайн игри в интернет с таблици Шулте и не само, но колко време ще прекарва детето пред компютъра, телефона или таблета зависи от вас.
4. В интернет има много статии за бързо четене.

Важно е да се разбере, че бързото четене е умение, което се препоръчва да се преподава на възраст над 10 години, докато започваме да тренираме бързо четене с помощта на игри и упражнения на 6-7 години.

Какво е техника за четене?

За да разберем проблемите с гладкото четене или бързото четене, нека да разгледаме какво е то по дефиниция? Те проверяват техниката на четене в класа, успоредно с началото на четенето на детето се включва хронометър, когато минутата изтече, ученикът се спира и броят на прочетените думи се отчита. Кои думи се броят и кои не? Проверява ли се разбирането на текста от детето? Ако детето не е прочело правилно думата, ще бъде ли взето предвид? Всъщност техниката на четене се състои от няколко умения:

1. Начини на четене (по букви, срички или цели думи);
2. Темпото на четене, скоростта, с която ще бъде прочетен нов текст за 1 минута.
3. Осъзнатост. Когато детето разбира прочетеното и може да отговаря на въпроси.
4. Изразяване, но това умение си струва да обсъдите отделно с вашия учител. Тъй като за гладко четене паузите са минимални, за разлика от редовната проверка. И ако искате детето да чете бързо, тогава е съвсем логично целият процес на четене да бъде бърз.

Ускоряване на техниката на четене от 40 до 74 в 10 урока във втори клас

Видео с готова селекция от игри за ускоряване на четенето от 40 до 74 в 10 урока:

Сега знаете как да научите дете да чете бързо и техниката на четене не е ужасна за вашето семейство!

Опитайте различни методи и варианти, желаем ви лесно, бързо и забавно да се научите да четете. Позволете на вашето дете лесно да овладее четенето и да се наслаждава на непрекъснатото усвояване на нови книги и знания!

Как да научим детето да чете по срички у дома, ако не ходи на детска градина и образователна група? Училищните програми стават все по-сложни всяка година и до първи клас детето трябва уверено да чете на срички. Без това умение ще бъде трудно да се учи в училище, детето няма да може да усвои напълно програмата и ще страда от комплекс за малоценност. Мама трябва да се увери, че до първи клас детето вече има основни познания за четене и добавяне / изваждане на прости числа.

Как да научим детето да чете самостоятелно по срички? Какво трябва да имате за това и възможно ли е да се справите с обучението? У дома децата се чувстват по-комфортно и уверено, а в помощ на майките книжарниците продават образователни и методически помагала за развитие на речеви умения. Въпреки това е невъзможно да се преподава четене, без да се знае азбуката! Следователно първата задача за майката ще бъде да научи детето на букви. За това има и специални техники: кубчета на Зайцев, груби букви М. Монтесори и др.

Кога да започнем да учим дете да чете и пише, на каква възраст? Този въпрос няма ясен отговор. Трябва да преподавате четене, когато бебето е психологически готово да научи методическия материал. Самата майка или семеен психолог може да разбере това. Противно на инсталацията за полезността на ранното развитие, не е необходимо детето да се учи на науките извън времето - то трябва да има пълноценно детство. Забавянето на учебния процес обаче също е погрешно. Обикновено от петгодишна възраст децата започват да проявяват съзнателен интерес към всичко ново и в този момент лесно можете да вложите необходимите знания в тях.

Противници на твърде ранното възпитание са и офталмолозите. Те вярват, че напрежението на зрителния нерв по време на ранно обучение може да навреди на бебето. На пет / шест години детето вече е формирало зрителния център, отговорен за зрителната острота (цилиарния мускул), така че четенето трябва да се преподава не по-рано от този възрастов период. Ако една майка се тревожи за здравето на очите на детето си, трябва да посетите оптометрист и да проверите зрението на бебето.

Противници на ранното обучение са и психолозите. Те твърдят, че съзнателното възприемане на учебен материал е възможно само от седемгодишна възраст. Дотогава е възможно да се обучава дете само в игрива форма, без да се натоварва психиката му с отговорност за учебния процес. Последствията от твърде ранното обучение могат да бъдат:

• нервни тикове;
• нарушение на речевите функции;
• проблеми с комуникацията;
• заекване на психическа основа;
• неосъзнат страх;
• неврози с различна интензивност;
• повтарящи се натрапчиви движения.

важно! Не се опитвайте да направите гений от бебето. По-важно е да се поддържа неговото физическо и психо-емоционално здраве.

Готови за учене

Как да разберете, че бебето е готово да учи и да се научи да чете на срички? Признаци за готовността на детето за учене:

• умее да съставя изречения по последователен начин;
• умее ясно да изразява мислите си с думи;
• детето няма речеви нарушения от логопедичен характер;
• бебето координира добре движенията си и е ориентирано в пространството;
• бебето може да различава определени звуци (фонеми) в думите.

Мозъкът на детето трябва да е достатъчно развит, за да може не само да види буквата, но и да осъзнае нейното значение. Не е достатъчно да виждаш и чуваш – важно е да можеш да разбираш видяното и чутото.

И този процес се формира не в органите на зрението/слуха, а в мозъка. Детето вижда кубче с изобразена картинка и свързва картинката с изучаваната буква. Този процес на мозъчна дейност. Докато мозъкът не е в състояние да осъзнае това, което вижда, ще бъде трудно да се научи да чете.

Първото упражнение в обучението по четене може да бъде кубче с картинка и написана буква. Детето вижда нарисувана диня, знае как да различи звука „А“ в думата и осъзнава, че буквата „А“ е свързана с изображение на диня. Мама скрива блока „А“ и моли детето бързо да го намери сред другите блокове. Ако бебето започне съзнателно да търси кубчето „А“, това означава, че е готово да усвои учебния материал и да се научи да чете срички доста бързо.

важно! Ако бебето не може бързо да намери куба, помогнете му с търсенето. Следващия път той ще се почувства по-уверен и лесно ще се справи със задачата.

Методика на преподаване

• научете всички букви една по една;
• произнасят правилно двубуквените срички;
• произнасят правилно трибуквените срички;
• научете как да комбинирате срички в прости думи;
• научете как да свързвате правилно срички в сложни думи.

важно! Целият процес на учене на четене по срички трябва да се проведе в игрива форма. Не можете да учите дете насила и да се карате за неразбиране.

Как да се научим да комбинираме букви в срички? Сричката винаги се състои от гласни и съгласни, така че е важно първо да научите как да разпознавате и артикулирате правилно гласните. Има малко от тях и е лесно да започнете да се учите да четете с тях. След това трябва да изучавате съгласни звуци: първо, най-често срещаните са „m“, „p“, „b“ и т.н. Важно е бебето да може да състави първите си думи - мама, татко, жена.

За да научите детето да съставя срички и да чете по срички, не могат да се наричат ​​съгласни звуци с допълнителни обертонове. Например, научаваме звука „р“, но не го наричаме „пе“. Оставете бебето да каже „p“, след това го комбинирайте с гласната „a“: ще се получи сричката „pa“. След това обяснете на бебето, че тези два звука трябва да се произнасят заедно (изпейте ги).

Често срещана грешка в ученето е четенето сричка по сричка с ясна артикулация на отделни звуци: m-a-m-a.

Необходимо е да се научите как да произнасяте сричката заедно. За детето ще бъде голямо удоволствие да състави и произнесе първата дума в живота от кубчета - „pa-pa“.

За да може учебният процес да получи допълнителен стимул, трябва визуално да покажете на бебето плодовете на неговите усилия. Какво трябва да се направи? Научете как да четете и произнасяте правилно гласните звуци и част от съгласните (p, b, m) и обяснете, че думата „майка“ или „татко“ се състои от тези букви. Не е нужно да научите цялата азбука - отидете направо на практика!С тази техника децата на пет / шест години бързо се научават да четат.

важно! Когато бебето усвои думи от повтарящи се срички (pa-pa, ma-ma, ba-ba), можете да започнете да учите сложни думи от няколко неравни срички.

Четене на книги

Когато бебето усвои буквата в кубчета, можете да продължите към четене на книгата. Книгата трябва да е ярка, цветна, с големи букви: така че дете на пет / шест години да не натоварва зрението си. Необходимо е да обучите детето бързо да намира познатите срички „ма“, „па“, „ба“ и други в книгата.

За да не загуби бебето линията, научете го да следва написаното с показалец или пръст: нека покаже това, за което чете. Голяма грешка е да четете всички думи наведнъж. Детето се научава да пее срички и започва да пее всички думи, които чете подред, без да прави семантични паузи. Прекъснете навика и обяснете, че трябва да правите почивка между думите.

Препоръчително е да закупите няколко книги с различни шрифтове. Често се случва дете на пет / шест години бързо да загуби способността си да разпознава букви, написани с различен шрифт. Обяснете, че буквите могат да се пишат големи или малки, прави или наклонени.

Ако информацията е представена правилно, дете от петгодишна възраст ще се научи да чете всеки текст.

1. Купете най-добрия метод в книжарницата, за да научите бързо пет/шест годишно дете да чете.
2. Отделете специално време за четене и се придържайте към строг график - това ще помогне на вашето бебе да възпита организационни умения.
3. Започвайте всеки нов урок, като повтаряте материала от предишния урок - това ще позволи на бебето да се чувства уверено в знанията си.
4. Не забравяйте, че вниманието на детето не е стабилно и повече от 15-20 минути не може да се концентрира върху ученето да чете по срички.
5. Хвалете повече детето си за най-малките постижения – това ще го вдъхнови да се научи да чете.

За да може бебето бързо да овладее и запомни информация, е необходимо да свържете учебния материал с практиката.

Например, след като сте научили буквата „А“, трябва да помолите детето да я намира навсякъде - на плакати и табели на магазини, когато ходи, в книги и всякакви други текстове. Детето ще се радва да играе на криеница с буквата „А“ и ще се радва да я намери. Дете на пет/шест години трябва да се обучава по спокоен игрови начин, привличайки интереса му към този процес.

важно! Практиката показва, че у дома можете бързо да научите четене и броене на дете на пет / шест години. Основното нещо е да бъдете търпеливи и да намирате 10-15 минути всеки ден за тази важна дейност.

Днес родителите на деца от четири до пет години са сериозно загрижени за въпроса как да научат дете да чете по срички у дома? Причините за това са няколко. Мнозина искат да започнат да учат децата възможно най-рано, надявайки се, че ще му бъде по-лесно в училище. Освен това съвременните образователни програми в много образователни институции предполагат, че когато дойдат на училище, децата вече ще могат да четат на срички.

Разбира се, можете да поверите обучението на учители от специална подготвителна група в детската градина или да потърсите помощ от частни учители, ако в детската градина няма такава група. Въпреки това, както разбираме, има твърде много деца на учител в предучилищна институция, така че не е факт, че детето ще научи добре материала. Що се отнася до частните учители, тук ще трябва да похарчите значителна сума пари за обучение. Има изход от тази ситуация - да научите бебето да чете самостоятелно.

Невъзможно е да се каже точно коя най-малка възраст е подходяща за започване на обучение по четене. Всичко зависи от самото дете и неговата морална и физиологична готовност.

Ако бебето не се интересува от буквите в книгата, не иска да седи зад тях пет минути, активно се съпротивлява, тогава не трябва да го насилвате. Така не само няма да можете да го научите на нищо, но и ще нанесете непоправима вреда, обезкуражавайки детето от всякакво желание да учи и опознава света.

Има няколко признака, по които можете да определите дали бебето е готово за учене или не:

Подготовка за четене

Подготовката на детето за четене започва много преди изучаването на буквите. В допълнение към горните точки, бебето трябва да има чувство за ритъм и фонематичен слух.

Слушането на музика и танците на нея ще помогнат за развитието на първото. Забавлявайте се с музиката с детето си, с течение на времето бебето ще започне да се опитва да ви имитира в танца, улавяйки зададения ритъм. Така не само ще си прекарате добре с детето си, но и ще поставите основата за подготовка за четене. Свиренето на музика също има благоприятен ефект върху развитието на ритмичния слух.

Що се отнася до фонематичния слух, редица игрови упражнения ще помогнат на способността на бебето да разпознава и произнася звуци правилно:

Как да научим дете да чете на срички у дома?

След като сте убедени, че детето е готово не само физически, но и психически да започне да учи, продължете да следвате няколко правила, които ще ви помогнат да решите въпроса как да научите дете да чете по срички у дома ?.

• На първо място, вземете решение за избора на учебник, според който ще провеждате занятия с детето си.

Не забравяйте, че простото запаметяване на звуци без незабавно прилагане няма да даде никакви резултати. Вашето дете просто ще знае звуците, но няма да има представа как те могат да бъдат поставени в срички и след това в думи.

Най-подходящите учебници за четене в домашни условия са тези, в които след първите научени гласни „А” и „У” се добавят към първата повече или по-малко разбираема за бебето дума „Ай!”. Освен това ще забележите, че знаейки 8 букви, детето вече ще чете цели изречения. Тази техника ви позволява да привлечете интереса на детето и след първия урок той ще може успешно да приложи получените знания. Н. С. Буквар показа успешна практика в домашното обучение. Жукова.

• По правило първите букви, които детето трябва да научи, са гласни, но не всички подред (следвайте избрания метод). След това няколко звучни съгласни и няколко беззвучни.

Важен момент в началото на обучението е, че ще научите точно звуците, а не буквите. Без Ne или En, само "N".

• Важен аспект на бързото учене е да преглеждате буквите, които сте научили във всеки урок, преди да научите нов.
• След като бебето вече е научило няколко букви, трябва незабавно да преминете към четене по срички. Не е никак трудно да се обясни на детето как точно буквите се сливат в сричка. Да вземем пример: напишете на лист от лявата страна съгласна буква, например "С", а от дясната страна - гласната "А". Поканете детето да „бяга“ от съгласната към гласната, като едновременно с това начертава разстоянието от „C“ до „A“ с молив, сякаш ги свързва: „S-s-s-s-s-s-a-a-a-a-a -A“.
• След като сте научили първите гласни и гласови съгласни, направете прости срички от тях, чието постоянно четене ще позволи на бебето да разбере как точно са съставени сричките. След като разбере алгоритъма, ще му бъде много лесно да чете по-сложни срички със съскащи съгласни.
• След като няма проблеми със свързването на сричките съгласна-гласна, преминете към по-трудните срички гласна-съгласна.
• Преодолявайки тази бариера, започваме да съставяме кратки думи от разпознатите букви: „Ма-ма“, „Рома“, „Са-ма“.
• Обръщайки се към четене на прости изречения (Ma-ma we-la ra-mu.), Обърнете внимание на детето, че е необходимо да правите пауза между думите, а не да произнасяте цялото изречение на един дъх. Обърнете внимание на правилното произношение на звуците. Ако е необходимо, повторете току-що прочетената дума, сричка по сричка, цялата.
• Бъдете търпеливи и превърнете четенето в игра. Нищо не се дава веднага. Опитайте се да не се карате на детето за грешки или твърде дълго "запомняне" на писмото. По-добре е да преминете през същия материал отново на следващия ден, докато бебето го запомни добре.

Въз основа на това, което прочетохте по-горе, вероятно вече сте разбрали, че въпросът как да научите дете да чете по срички у дома не е толкова ужасен. Важно е да бъдете търпеливи, внимателни, любящи, хвалете за резултатите и се опитвайте да практикувате всеки ден. Само при такива условия вашето дете ще може бързо да се научи да чете по срички.

Ако по-рано децата отиваха в първи клас и там учеха букви, след това срички и едва след това усвоиха четенето на думи и фрази, днес ситуацията се промени драматично. Първокласниците сядат на чиновете си, като вече знаят как да четат поне сричка по сричка, а някои деца доста гладко произнасят страниците на буквара. В края на краищата днес се обръща голямо внимание на ранното развитие на детето и научаването да чете е една от основните и най-важни стъпки. Но много родители са изправени пред факта, че бебето не може правилно да сгъне буквите в срички. Не се разстройвайте преди време, може би бебето все още не е готово да овладее тази наука, но може да превърне ученето в процес на игра и напредъкът веднага ще стане видим. Какво трябва да направят родителите, които искат да научат детето си да чете по срички у дома?

Дойде времето: как да се определи, че физиологично детето е готово да се научи да чете

Много родители се питат: на каква възраст можете да започнете да се учите да четете? Детските психолози и учители не дават недвусмислен отговор на този въпрос, защото всичко зависи от психологическата и физиологичната готовност на самото дете. Някои деца вече на 4-годишна възраст слагат букви в срички без проблеми, докато други са наясно със самия процес едва в училище. Въпреки това експертите идентифицират няколко признака, по които възрастните могат да разберат, че бебето вече е готово да премине към обучение:

• последователна и ясна реч: детето може да говори с изречения, ясно да формулира своите мисли и желания, разбира се не само от родителите, но и от хората около него;
• бебето няма сериозни говорни проблеми и говорни дефекти. Бъдещият ученик не трябва да бърчи или да шепне, за да може ясно и правилно да произнася букви и срички в процеса на обучение. Ако детето е на пет години и не произнася няколко звука, трябва да се консултирате с логопед;
• координацията е добре развита: бебето разбира къде е дясно и ляво, нагоре и надолу. Изглежда, какво общо има това с четенето? Най-директният: това е необходимо, за да може бебето да чете правилно думите и сричките. Също така децата, които имат нарушена координация, често объркват подобни букви: P и b, E и E;
• фонетичният слух е достатъчно развит: бебето трябва да може да определи с коя буква започва думата, кои думи имат същите букви в състава;
• търпение и постоянство: по време на учебния процес детето трябва да се концентрира поне 10 минути, за да разбере новия материал и да запомни срички. Твърде рано е да се преподава четене на дете, което не иска да седи неподвижно и да се концентрира върху буквара или други помагала;
• интерес към писма и четене при дете: ако родителите забележат, че бебето често разглежда книги, моли възрастните да прочетат какво е написано на определена страница, проявява интерес към писма, тогава ще му бъде интересно да се научи да чете на своите собствен.

Горните умения в повечето случаи се формират при дете до петгодишна възраст. От тази възраст можете да започнете да се учите да четете. Желателно е до момента, в който бебето трябва да отиде в първи клас, т.е. до 7-годишна възраст той можеше да чете срички.

Родителите трябва да се съобразят с желанията на детето, преди да започнат обучението му по четене. Ако бебето не се интересува от писма и книги, плаче по време на час, не иска да се концентрира, по-добре е да оставите опитите за по-късно. Дори ако дете, което е на същата възраст като вашето бебе, вече чете думи и изречения, а вашето само е научило буквите, но нещата не вървят напред, не трябва да насилвате бебето. Това може само да влоши ситуацията и да обезсърчи цялото желание за учене. Когато му дойде времето, бебето бързо ще овладее буквите и сричките.

На каква възраст трябва да започнете да учите бебето си у дома?

По този въпрос много експерти имат различни мнения:

• учителите по ранно развитие настояват, че е необходимо да се започне работа с деца от раждането или не по-късно от дванадесет месеца. Те обясняват позицията си с факта, че мозъкът на бебето се развива интензивно до три години и по това време е необходимо да имате време да го запознаете с букви и думи. Най-често за преподаване на ранно четене се използва методът на Глен Доман, когато на децата се показват думи не на срички, а в тяхната цялост и детето запомня информация в тази форма;
• логопедите и детските психолози, напротив, не препоръчват започване на обучение, докато детето не е напълно подготвено според признаците, които обсъдихме по-горе. Експертите препоръчват да започнете да учите децата да четат не по-рано от пет до шест години. Именно на тази възраст детето ще може съзнателно да запомни и най-важното - да разбере правилата за четене.

Но преди всичко всичко зависи от решението на родителите и желанието на самото дете.

Кога да започнете да учите бебето си да чете - видео

Откъде да започнем: правилната подготовка за научаване на четене

Този етап е предшественик на обучението за четене. За да овладее уменията за съставяне на срички, а след това и думи и изречения, детето трябва да бъде подготвено за изучаване на букви. На първо място, бебето трябва да има добре развито чувство за ритъм, координация и фонематичен слух.

Можете да започнете да учите бебето си да хваща ритъма от съвсем малко. За да направите това, учителите препоръчват да включите забавни детски песни за бебето и да помолите бебето да танцува или просто да се движи под звуците на музика. Родителите трябва да дадат пример, така че детето да се опита да повтори движенията на възрастните. Такива упражнения имат положителен ефект върху развитието на ритмичния слух.

Развитието на фонематичния слух е много важно, за да се научи детето да произнася правилно различни звуци, както и да ги разпознава в думите. За да направите това, експертите препоръчват ежедневна работа с деца, като се използват следните упражнения:

• наричайте бебето думи и неговата задача е да каже с коя буква започват;
• дайте на бебето задача: да назове думи, чиято първа буква е само A, B, P и други;
• променете малко правилата: оставете бебето да ви каже буквата, с която завършва думата;
• назовавайте думите, по-добре е да започнете с кратки с една или две срички в състава. Задачата на бебето е да намери правилния звук. Например, майка казва, че е необходимо да се определи дали има звук „а“ в думите и нарича различни думи, веднага щом се намери дума с желания звук, бебето трябва да го повтори. Учителите препоръчват да започнете тази игра с гласни, децата им са по-лесни за идентифициране и едва след това да преминете към съгласни.

Бързи и лесни начини да научите детето си да чете по срички

На първо място, детето трябва да знае всички букви. Експертите препоръчват на родителите да изучават не името на буквите, а веднага звуците. Например не „Ъъъ“, а звука<р>и т.н. Трябва да започнете с гласните звуци, веднага щом бебето ги овладее и запомни, можете да преминете към съгласни.

Трябва ясно да се разбере, че звуците са необходими за четене, а не името на буквите. Ако детето помни само букви, ще му бъде много трудно да се научи отново и да възприема само звуци.

Днес има много методи и начини, по които родителите могат да научат бъдещия ученик да чете. Помислете за най-популярните от тях.

Свързваме буквите в срички с буквара на Н. Жукова

1. Всеки ден можете да научите не повече от един звук. Преди да се запознаете с нов, е необходимо да повторите всички предишни, така че бебето да не ги забрави.
2. След успешното запаметяване на всички звуци можете да опитате да съставите срички. Необходимо е да се започне от една съгласна и един основен звук. Първите срички трябва да са съставени от сонорни съгласни: m, p, n, l и гласни. Когато детето усвои тези умения, можете да опитате срички със съскащи звуци.
3. Не бързайте, докато съставяте срички. На децата често им е трудно да разберат как да издават звуци заедно, а не поотделно. За да направите това, трябва да практикувате всеки ден поне 10 минути, за да постигнете положителен резултат.
4. Първо родителите четат сричката, след това детето повтаря. След известно време бебето ще разбере принципа на съставяне на срички от звуци.

Преди да започнете да се учите да четете, трябва да вземете решение за учебник. За децата букварът на Н. Жукова е идеален. Според този буквар децата учат в училище, така че няма да е излишно да го закупите. Според метода на Жукова много учители са ангажирани и постигат отлични резултати. Принципът на обучение за четене се основава на "бягащи букви", т.е. на страниците на книгата буквите са склонни да се срещат една с друга. Това се прави, за да разбере детето: не можете да четете, като произнасяте звуци отделно един от друг. Правилното четене на срички е произнасянето на звуци заедно.

Принципът, който е в основата на техниката на Жукова, е постепенното комбиниране на два звука в сричка. Например "MA": първо трябва да произнесете първия звук "mmmmmm ..." и да добавите "a" в края. След това съкращаваме първия звук, а вторият, напротив, трябва да бъде удължен: „маааааааа“. Веднага щом детето се научи да комбинира двата звука и да ги произнася заедно, не можете да издържите звуците, а да произнесете една сричка.

За родителите в края на всяка страница са написани съвети как правилно да се ангажират с детето, докато се учат да четат. Задължително е да им обърнете внимание.

Четем срички според буквара на Жукова - видео

Да се ​​научим да четем с кубчетата на Зайцев

Според тази техника децата не изучават звуците отделно, а след това ги композират в срички. Веднага запомнят цялата сричка, която е написана на една от страните на куба. Децата се занимават изключително с кубчета и само по игрив начин.

Принципът на тази техника е, че детето запомня визуално, запаметява цяла сричка и след това се научава да съставя дума от срички.

Но тази техника има един недостатък: бебето може да срещне проблеми с ученето да чете в училище.Факт е, че според училищната програма децата първо се учат на букви и звуци, след това от тях се съставят срички, а след това срички се добавят към думите. Дете, което е запомнило и научило две букви наведнъж с помощта на кубчета, не разбира принципа на класическия метод на обучение.

Принципът на техниката на Зайцев - видео

Какво да направите, ако детето не разбира как да слага думите в срички

Често се случва бебето просто да не разбере как да произнася два звука заедно, без да ги разделя. Специалистите предупреждават родителите да не допускат подобно произношение на срички. Ако детето свикне да казва „меа“ вместо „мама“, ще бъде изключително трудно да го превъзпитаме, може да отнеме месеци, а ние изобщо не се нуждаем от това. учители предложете на родителите няколко начина, така че бебето бързо да разбере как да чете правилно два звука заедно:

• пейте срички: този метод е много ефективен, децата бързо се научават как да четат сричка, ако се пее. Но задачата на възрастните е да не оставят детето да свикне с пеенето. Веднага след като бебето се запознае със сричката и я запомни добре, поканете го просто да прочете тази сричка. Редувайки класове по този начин: детето чете познати срички и пее нови, бебето бързо се научава да произнася два звука заедно;
• прибягвайте до помощта на визуални средства: образователните анимационни филми помагат много, където ярки срички се появяват на екрана и гласът на автора ги озвучава;
• купете магнитна азбука за вашето дете: оставете го да прави срички от познати звуци;
• на стената можете да окачите сричкова таблица, обикновена или със звук. В първия случай родителите произнасят сричките и детето ги повтаря, а във втория самото бебе може да щракне върху желаната сричка и авторът ще я нарече.

Не забравяйте, че всяко дете е индивидуално, така че скоростта на овладяване на четенето по срички за всяка троха може да се различава. Родителите трябва да бъдат търпеливи и да не бързат с бебето. Основното условие за успешното развитие на умението за четене са редовните занятия. Нека те са краткотрайни, но ежедневни и положителен резултат е гарантиран.

Игри за научаване на четене по срички

Психолози и учители единодушно казват, че най-добри резултати в учебния процес могат да бъдат постигнати, ако часовете се провеждат в игрова форма. Всяко дете обича да играе, така че ще му бъде интересно да учи срички по време на играта. Има много различни игри, които със сигурност ще заинтересуват вашия малък ученик.

1. Начертайте или отпечатайте върху карти всеки транспорт, който вашето бебе харесва най-много, като автобус или влак. Направете толкова карти, колкото детето познава гласните звукове, и напишете по една гласна на всяка карта. Поканете бебето да се вози на тези букви, но в компанията на приятели. Сега можете да замените една съгласна за всяка гласна, за да получите „BA“, „BO“, „BE“, „BI“, „BYA“ и т.н. След това съгласните трябва да се променят, така че детето да запомни други комбинации от звуци. Освен това съгласните могат да се поставят както преди главните, така и след тях, образувайки различни срички.
2. Нека бъдем приятели: децата обичат да създават нови приятели, така че можете да поканите бебето си да се сприятели с различни звуци. За да заинтересувате детето, направете изображението на буки малко по-интересно: нарисувайте момиче и момче, куче и котка или други животни и прикрепете по една буква към дрехите им. Нека детето добави две букви, сякаш ги представя и произнася сричката, така че да се сприятеляват. Ярките и цветни образи бързо се запомнят в съзнанието на бебето.
3. Игри на карти. Можете да го нарисувате сами или да закупите готов комплект. Целта на тази игра е да се състави дума така, че да се получи и картинка – изображение на животно или предмет. Но за начало можете да помолите детето да добавя само отделни срички и да ги произнася. Малко по-късно можете да преминете към съставяне на кратки думи, а след това и на дълги.

Използвайки въображението си и познавайки предпочитанията и интересите на бебето, родителите могат да измислят много игри, които ще помогнат на бебето бързо да се научи да чете по срички. Всичко зависи от желанието на трохите и търпението на възрастните, които трябва внимателно да водят бъдещия ученик към редовно четене.

Образователен анимационен филм за деца: учене на срички - видео

1. Играйте повече с детето си, то трябва да възприема часовете като забавно забавление, а не като задължение.
2. Никога не насилвайте детето си да чете, това ще се отрази негативно на учебния процес. По-добре покажете с пример, че четенето е прекрасно и вълнуващо. Децата повтарят много след възрастните.
3. Винаги повтаряйте преминатия материал, така че бебето ще запомни по-добре сричките.
4. Практикувайте във всяко свободно време: ходене по улицата, свирене на срички и т.н. Колкото по-често се занимавате с бебето, толкова по-бързо то ще запомни сричките и ще започне да съставя думи.
5. Повече разнообразие: Не спирайте само с буквар или сричково писмо. Включете образователни видеоклипове и анимационни филми за вашето дете.
6. Четете заедно: Разработете някакъв ритуал и четете на глас на бебето си преди лягане или на обяд. Накарайте детето си да прочете една дума и вие довършете изречението. Постепенно бебето ще иска да чете повече: фрази и след това изречения.
7. Не правете паузи в четенето: опитайте се да учите всеки ден поне няколко минути. Ако детето не е настроено да възприема информацията по игрив начин, повторете с него вече обработения материал, познатите му срички.
8. Интересувайте детето: напишете му бележка и го оставете да се опита да я прочете или измислете игра в стила на мисия, където уликите са написани на картите. Ако детето прочете всичко и разбере задачите, го очаква награда.
9. Децата не бива да се карат: ако не умеят да четат, просто бъдете търпеливи, обяснете веднъж, два пъти, три пъти, колкото е необходимо. Насърчавайте бебето, за да не загуби желание да продължи напред.
10. Не забравяйте да насърчите бебето: похвалете го, подарете подаръци, купете това, което отдавна иска. Детето трябва да знае, че усилията му носят положителни резултати и то ще се стреми към следващите висоти. Мотивацията е най-добрият начин да стимулирате интереса на вашето дете към четене.

Характеристики на обучението в зависимост от възрастта на детето

Въпреки че много експерти не препоръчват да се учат децата да четат преди петгодишна възраст, докато не са физически и психически готови, голяма част от родителите предпочитат да започнат да учат децата си на по-ранна възраст, от две до три години. Някои майки и бащи изпращат децата си от една година в центрове за развитие на деца, където бебетата се учат да четат на тази възраст.

Принципът на обучение по четене на деца от различни възрасти - таблица

Критерий	1 – 3 години	4 години	5 – 6 години
Методика на преподаване	Най-често децата се обучават на картите на Глен Доман. Принципът на тази техника е, че на децата се показват карти, на които са написани определени думи. Малките деца помнят визуално като цяло, а не отделни срички или букви.	На тази възраст ще бъде интересно за децата да изучават кубчетата на Зайцев. Децата в процеса на игра могат да съставят думи и фрази.	Класическият метод за учене на четене чрез буквар. Децата се учат на гласни и съгласни, след това сричките се съставят от звуци и едва след това думи.
Уроци	Големи карти с думи, написани в червено.	Дървени или картонени кубчета. Можете да включите и образователни анимационни филми със срички за деца.	Буквар, флаш карти, образователни видеоклипове и игри.
Редовност на часовете	Занятията се провеждат само ако бебето иска, ако бебето е палаво, плаче и не е в настроение да помни информация, по-добре е да отложите часовете.	Най-малко три пъти седмично трябва да се занимавате с детето с помощта на кубчета. Ако трохите имат желание да играят по-често, родителите не трябва да се намесват в това.	Препоръчително е да учите всеки ден и да не правите почивки в обучението
Час на класа	3-5 минути наведнъж. Занятията могат да се провеждат до три до пет пъти на ден.	Ако детето обича да чете и да прави упражнения, не трябва да го ограничавате във времето. По правило децата учат не повече от 20 минути, след което преминават към друга дейност.	Учителите препоръчват да се чете поне една страница от буквара на ден. Ако детето иска да продължи урока, родителите трябва да му помогнат в това и да го похвалят за желанието му да чете.

Възможни последици от твърде ранно и неправилно обучение

Въпреки факта, че центровете за ранно развитие на децата са толкова популярни днес, където децата се учат да четат, пишат и броят от първите месеци от живота, много невролози и психолози отбелязват негативни последици за бебетата. Експертите оправдават своята гледна точка с факта, че възрастните се намесват в мозъчната дейност на бебето, когато то все още не е готово за такова натоварване. И последствията от това могат да се проявят:

• неврози, истерици и агресивно поведение: неформираната нервна система не е готова да възприеме такова количество информация, което учителите за ранно развитие предоставят. Затова с порастването децата спят зле, стават нервни, склонни към агресия и неадекватно поведение. Това са симптоми на претоварване на нервната система, така че тази ситуация изисква консултация с лекар;
• функционални нарушения в мозъка: това се проявява в пълната липса на интерес към ученето при дете. Освен това учителите не се уморяват да повтарят, че бебето може да учи, схваща всичко от първите минути, има добра памет и логика, но няма желание и желание да прави нищо. Това се дължи на ранните натоварвания на мозъчната дейност и с възрастта тялото, така да се каже, се предпазва от пренапрежение и прекомерна информация, въпреки че вече е готово да го възприеме;
• някои деца имат значително намалени шансове и възможности да развият пълноценно своя интелектуален потенциал.

Много педагози и психолози настояват, че обучението на децата да четат преди четири-петгодишна възраст е не само нежелателно, но и опасно. В ранна възраст децата не са готови за възприемане и разграничаване на звуци, които трябва да се знаят, за да се научат да четат. Ако научите детето да чете преди четиригодишна възраст, то развива неефективен механизъм за четене, т.е. бебето просто визуално запомня думи, срички, но не може да разбере как да постави букви в срички. Този механизъм на възприятие остава и в по-напреднала възраст. И е много трудно да преквалифицирате дете в правилния принцип на четене.

Невролозите потвърждават, че негативните ефекти от ранното научаване на четене могат да се проявят по-късно в живота, например когато е време детето да тръгне на училище. Бебето започва да се разболява често, има алергия. В някои случаи децата могат да бъдат диагностицирани с нервно напрежение, тромавост и нарушена координация. Ето защо експертите настояват, че няма нужда да коригирате времето: детето ще се научи да чете, когато е готово за това, не трябва да претоварвате мозъка на трохите, за да избегнете негативни последици за здравето му.

Защо не трябва да учите децата си да четат твърде рано - видео

Родителите са основните помощници на децата по пътя към научаването им да четат. Детето вярва на майка си, защото е свикнало тя да му чете приказки и различни истории. Много експерти и педагози настояват, че не трябва да бързате и да се опитвате да научите дете да чете на възраст от една година, което все още не може да говори. Детето трябва да е напълно готово за началото на възприемането на букви и звуци. Постепенно можете да запознаете бебето с буквите, след това със сричките и след това с думите. Провеждайте всички дейности по игрив начин, така че детето да се интересува. И също така не забравяйте да насърчавате бебето и тогава успехът на учебния процес ви е гарантиран.

Децата преминават първото запознаване с буквите у дома, заедно с родителите си, а започват да четат пълноценно и добре, след като навършат 6 години. Първата програма за развитие на четенето и пълноценната подготовка на децата за училище започва в детската градина. Има много центрове за развитие на бебета, които помагат да се овладее напълно техниката на четене, а допълнителната домашна работа дава доста успешни резултати. След това ще говорим за това как да научим дете да чете по срички у дома.

Как се преподава четенето?

Детето в процеса на четене трябва да се въвежда постепенно и да предизвиква интереса му. Не забравяйте да обясните защо трябва да четете, какви ползи ще донесе в бъдеще на бебето. Не трябва веднага да давате много задачи и да претоварвате със знания, ще бъде достатъчно да изучавате „ABC“ и срички без рисунки, които предполагат букви.

Също така си струва да се има предвид, че малките деца нямат силна концентрация на вниманието, понякога просто се уморяват от постоянна умствена работа, можете да спечелите вниманието с ясна реч и директна посока към действие.

Поради детството си някои деца могат да насочат вниманието си към повече от 10 елемента. Затова трябва да изберете много интересен ABC, така че бебето със сигурност да го хареса. Има редица специални книги, в които буквите се открояват по специален начин, което ви позволява да фокусирате цялото си внимание върху тях.

Как да научим дете да чете на срички у дома? Откъде да започна?

1. Научете с бебето всички основни букви, опитайте се да го накарате да ги нарече ясно и да ги покаже на снимките. Ако допълнително рисувате букви в червено на хартия, това също ще играе роля. Този цвят помага за по-добро запомняне на срички и всички букви.
2. След пълното изучаване на гласните можете да преминете към срички с добавяне на съгласни, нека детето се опита да повтори след вас всички срички, които произнасяте. Съставянето на лесни думи с повтарящи се срички ще бъде истинско движение напред и забележим напредък от страна на бебето.
3. Опитайте се да говорите ясно и със срички с детето си, така че да улавя всяка ваша дума и да може самостоятелно да повтаря прости думи: къща, дим, ла-ла, котка, куче, двор, прозорец, топка, топка и т.н.

Как да се подготвим за развитието на бебето?

Родителската помощ в развитието на бебето трябва да присъства във всичко, защото родителите все още трябва да отделят поне час от времето си за пълноценни занимания с бебето и четене на книги с него, колкото повече родителите помагат на детето, толкова повече той ще има желание да учи допълнително и да получи всички необходими знания. Развийте усърдие в детето си - това ще му помогне в ученическите му години. Накратко ви казахме как да научите дете да чете по срички у дома и дали да слушате или не нашите съвети е ваше право.