Նոր տարին առանձնահատուկ տոն է բոլոր երեխաների համար, և առավել ևս՝ 6-7 տարեկան երեխաների համար։ Այս տարիքում նրանք արդեն գիտակցաբար սպասում են Ամանորին, հաճույքով մասնակցում են տոնածառը զարդարելուն, հորինում ու օգնում են ցերեկույթի համար կոստյումներ պատրաստել, նամակներ են գրում Ձմեռ պապին և ցանկություններ անում։ Ուստի մանկական միջոցառման նախապատրաստմանը պետք է լրջորեն վերաբերվել, որպեսզի չհիասթափեցնեն փոքրիկին և չփչացնեն նրա տոնը։ Այսպիսով, ինչպես գրել ամանորյա տոնի սցենար նախապատրաստական ​​խմբում և անցկացնել միջոցառում:

Ինչպես պատրաստել հետաքրքիր Ամանորյա խնջույք

Որպեսզի Ամանորի տոնը մանկապարտեզում հաջողվի և երկար հիշվի երեխաների կողմից, պետք է ուշադրություն դարձնել մի քանի կարևոր ասպեկտների.

• Մտածեք միջոցառման բոլոր մասնակիցների հագուստների և պարագաների մասին: Դուք կարող եք տարեցտարի օգտագործել Ձմեռ պապի և Ձյունանուշի համար նույն հանդերձանքները, բայց միևնույն ժամանակ փոփոխություններ և լրացումներ կատարել դրանցում: Հաճախ երեխաները ուշադրություն են դարձնում մանրուքներին, որոնք մեծահասակները չեն նկատում, ուստի պատկերների հնարավորինս դիվերսիֆիկացումը շատ կարևոր է:
• Դահլիճի ձևավորում. Դահլիճի յուրաքանչյուր երեխա և ծնող անպայման կգնահատի սենյակի խոհուն ձևավորումը և տոնածառի դեկորը, և տոնի հատկապես ակտիվ և նախաձեռնող մասնակիցները, անշուշտ, չեն հրաժարվի օգնությունից, եթե նախապես խնդրեք նրանց:

Ինչպե՞ս զարդարել դահլիճը: Սա ծնողների և ուսուցիչների խնդիրն է:

• Շատ երաժշտություն. Երաժշտական ​​նվագակցությունը ցանկացած իրադարձության կարևոր մասն է: Կախված ցերեկույթի թեմայից՝ կարող եք ընտրել ժամանակակից ստեղծագործություններ, երգեր հանրաճանաչ մուլտֆիլմերից կամ, ընդհակառակը, երեխաներին հրավիրել ծանոթանալու իրենց ծնողների մանկության ստեղծագործությանը։
• Դարձրեք տոնը հուզիչ և զվարճալի: 6-7 տարեկան երեխաների համար շատ դժվար է տեղում նստել, հատկապես տոնական բերկրանքով ու նվերների ակնկալիքով։ Հետևաբար, նախապատրաստական ​​խմբում երեխաների ամանորյա առավոտները պետք է փոխարինեն հանգիստ դրվագները խաղերով, պարերով և տարբեր տեսակի ֆիզիկական ակտիվությամբ:
• Ներգրավեք որքան հնարավոր է շատ երեխաներ, ցանկալի է բոլորին: Նոր տարում ոչ ոք չպետք է առանց ուշադրության մնա։ Նույնիսկ ամենալուռ և ամաչկոտ երեխաները պետք է ներգրավվեն ընդհանուր զվարճանքի մեջ՝ առաջարկելով նրանց մասնակցել մրցույթներին: Բացի այդ, ուսուցչի համար ցանկացած ցերեկույթ հնարավորություն է ցույց տալու, թե ինչ են հասել ու սովորել երեխաները, ուստի յուրաքանչյուրը պետք է իրեն դրսևորի և դրսևորի։
• Բանաստեղծություններ. Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ցերեկույթի անփոխարինելի մասը Ձմեռ պապի համար բանաստեղծություններ կարդալն է։ 6-7 տարեկանում երեխաների մեծամասնության համար խմբակիցներին երկար լսելը կարող է հոգնեցուցիչ դառնալ, ուստի տոնական սցենարը պետք է ներառի կա՛մ արձակուրդից դուրս (օրինակ՝ ավարտվելուց հետո), կա՛մ ժամանցային դադարներ ներկայացումների միջև:

Ուշադրության համար անհրաժեշտ է օգտագործել գործունեության տարբեր ձևեր՝ պարեր, բանաստեղծություններ, առաջադրանքներ

Նախապատրաստական ​​խմբերում Ամանորյա երեկույթի սցենարի օրինակ

Ստորև ներկայացված է 6-7 տարեկան երեխաների համար նոր տարին մանկապարտեզներում նշելու տարբերակ: Այն կարող է հարմարեցվել ձեր իսկ ցանկություններին՝ ուսուցչի հայեցողությամբ լրացվելով այլ հեքիաթային կերպարներով և մրցույթներով։

Փրկեք Ձմեռ պապին

Երեխաները դահլիճ են մտնում «Անտառում տոնածառ է ծնվել» երգի ներքո և պարում տոնածառի շուրջ:

Ձյունանուշ

Ձյունանուշ: Բարև տղաներ: Այսպիսով, երկար սպասված ձմեռը եկել է զվարճանքով և զվարճանքով, Ամանորյա ծառով և նվերներով: Ո՞վ է ուզում բանաստեղծություն պատմել մեր գեղեցիկ տոնածառի համար:

տոնածառ

Երեխաները պոեզիա են կարդում
1. Ուրախ ձմեռը մեզ արձակուրդ բերեց.
Կանաչ ծառը եկել է մեզ այցելելու։
Փափուկ ձյունով ցրված ճյուղեր,
Շուրջ պարով գնում ենք երգով։

2. Տոնածառ, բարև մեր գեղեցկուհի։
Մեկ տարի է, ինչ մենք չենք տեսել միմյանց.
Թվում է, թե դու էլ ավելի պայծառ ու գեղեցիկ ես
Անցած ձմեռվանից է։

3. Մենք ձեզ շատ երգեր ենք երգելու։
Եկեք նշենք ձեր տոնը:
Թող այն մնա մեր հիշողության մեջ
Տոնածառը գեղեցիկ է:

4. Ավելի պայծառ, ավելի պայծառ թող փայլի
Տոնածառերի տոնական հանդերձանք.

Շնորհավորում եմ բոլոր տղաներին:

5. Ավելի պայծառ, ավելի պայծառ թող փայլի
Տոնածառ ոսկե լույսերով.
շնորհավոր նոր տարի, շնորհավոր նոր տարի
Շնորհավորում ենք բոլոր հյուրերին:

6. Շտապե՛ք շուրջպարի! Թող բոլորը երգեն:
Հրաշալի տոնածառ սպասում է բոլորին:
Որքան շատ հյուրեր, այնքան շատ ընկերներ,
Դա մեզ համար ավելի զվարճալի կլինի:

Ձյունանուշ. Տոնածառը, որը մենք ունենք, իսկապես գեղեցիկ է: Իսկ այն էլ ավելի գեղեցիկ դարձնելու համար անհրաժեշտ է լուսավորել այն։ Տղերք, եկեք բոլորս միասին ասենք կախարդական բառերը. «Մեկ, երկու, երեք. տոնածառը վառվում է»:

Երեխաները միաբերան ասում են արտահայտությունը.
Ծառի ծաղկեպսակները վառվում են։

Ձյունանուշ. Տղերք, դուք պետք է նկատել, որ ես այսօր մենակ եմ, առանց Ձմեռ պապի: Բայց ես եկել եմ քեզ օգնության համար: Մեր պապին առևանգել են չարագործ-կախարդները, սարսափելի և հզոր կախարդները: Քեզ համար միայն մեկ հույս կա. Օգնեք Ձմեռ պապին փրկել, փրկել գերությունից: Կարող եք օգնել տղաներ:
Երեխաները երգչախմբով պատասխանում են. «Այո: Եկեք օգնենք!"
Ձյունանուշ: Շնորհակալություն տղաներ: Իսկ մեր պապիկին օգնելու համար մենք պետք է գտնենք այն բանտի բանալիները, որտեղ նա բանտարկված էր։ Իսկ բանտի դռան վրա արդեն 5 կողպեք կա։ Դժվար կլինի խնայել, լավ, այո, մենք չենք ձանձրանա և տխուր չենք լինի, ավելի լավ է պարել ճանապարհին:

Երեխաները կատարում են պարային համար կամ պատահականորեն պարում են երաժշտության ներքո:

Ձյունանուշ. Այսպիսով, մենք հասանք անտառ: Կարծես ինչ-որ մեկը գալիս է:
Բաբա Յագան դահլիճ է մտնում մորուքով և ավելը ձեռքին։

Բաբա Յագա: Բարև, երեխաներ: Ես ուրախ Ձմեռ պապ եմ, ես ձեզ նվերներ եմ բերել:
Ձյունանուշ. Դու մեզ չես խաբի, մենք միշտ կճանաչենք պապիկ Ֆրոստին: Տղերք, գիտե՞ք ով է սա:
Երեխաները պատասխանում են. «Բաբա Յագա»:
Բաբա Յագա. Օ, դու ... Ես սպասում եմ Ձմեռ պապին, ես նույնիսկ բանաստեղծություն եմ գրել տոնի համար.
Ինձ ասում են Բաբա Յագոա, ես բոլորիդ կխփեմ ավելով։
Ձմեռ պապը՝ ալեհեր ու ծեր, ինձ նվեր կտա սրա համար։
Ձյունանուշ. Վա՜յ հանգավորություն: Ծեծեք բոլորին ավելով, և նա մեկ այլ նվեր ունի. Եթե ​​իսկապես սպասում եք Ձմեռ պապին և նույնիսկ ցանկանում եք նվեր ստանալ, ավելի լավ է օգնեք մեզ: Դու ծեր, իմաստուն տատիկ ես, ամեն ինչ գիտես, նեղության մեջ չես հեռանում։ Մեզ պետք են Ձմեռ պապի հետ զնդանի բանալիները:
Բաբա Յագա. Ես նման բանալի ունեմ (ցուցադրում և ծաղրում է), բայց ես չեմ ուզում դա հենց այնպես տալ ձեզ: Եկեք նախ խաղանք «Beat My Broom» խաղը:

Անցնել ավելն խաղի վրայով:

Բաբա Յագա.
Ահ, ինչ լավ ընկերներ: Մեկը մյուսից բարձր է ցատկում։ Այս տղաների համար, և բանալին ափսոս չէ: Այստեղ պահեք (բանալին տալիս է Ձյունանուշին): Հաջողություն քեզ!
Ձյունանուշը բանալին կախում է տոնածառի վրա: Այսպիսով, մենք ստացանք առաջին բանալին, տղերք: Եկեք շարունակենք փրկել պապին:
Երեխաները պատասխանում են. «Այո»:

Ամանորյա երգ է հնչում, երեխաները պարում են տոնածառի շուրջ: Այս պահին դահլիճ է մտնում պայուսակով մեկը։
Ձյունանուշը փորձում է վերցնել պայուսակը. Վա՜յ, ինչ ծանր է:
Ձյունանուշը փորձում է բացել պայուսակը, Կիկիմորան դուրս է ցատկում՝ գլխին մեծ ու պայծառ աղեղով։

կիկիմորա

Ձյունանուշ: Ի՞նչ է դա:
Կիկիմորա. Ինչի՞ նման: Նվեր!
Ձյունանուշ: Ի՞նչ նվեր:
Կիկիմորա: Այո, նվեր: Ահա աղեղը:

Ձյունանուշ. Դե, նվեր: Մեզ հիմարացնելու փոխարեն ավելի լավ կլիներ Ձմեռ պապին օգնեիր դուրս գալ փորձանքից և ստանալ իր զնդանի բանալիները։
Կիկիմորա. Ես կարող եմ օգնել, բայց ոչ իզուր։ Ես ունեմ նվիրական բանալի, բայց այն կտամ միայն նրան, ով պարում է ինձնից ավելի լավ և զվարճալի։

Ձյունանուշ. Տղերք, եկեք ցույց տանք Կիկիմորին ինչպես պարել:

Երեխաները համաձայն են. ժամացույցի մեխանիզմի երաժշտությունը միանում է, բոլորը պարում են: Կիկիմորան շրջում է և տեսնում, թե ով է ավելի լավ անում:
Կիկիմորա. Դուք իսկապես ջերմեռանդորեն պարում եք: Նման զվարճանքի և բանալին տալու համար ցավալի չէ: Ահա, պահիր (բանալին տալիս է Ձյունանուշին, նա այն կախում է տոնածառի վրա): Հաջողություն ձեզ, տղաներ, և ես գնացի իմ ճահիճը, որպեսզի զվարճացնեմ գորտերին ... Ցտեսություն:
Snow Maiden. Ժամանակն է, որ մենք տղաներս շարունակենք մեր ճանապարհը: Պապիկը սպասում է մեզ։ Եկեք մի բան երգենք, որ քայլելը ավելի զվարճալի լինի:

Երգվում է ձեր ընտրած երգը։ Լեշին դուրս է ցատկում իր վերջում:

Գոբլին. Ինչո՞ւ եք այստեղ աղմուկ հանում: Դու ինձ խանգարում ես հանգստանալ: Հիմա, երբ ես խոսում եմ, ես կկախարդեմ բոլոր ուղիները, ուղիները, կկորչեմ և ընդմիշտ կմնամ իմ անտառում:
Ձյունանուշ. Ներիր մեզ, Գոբլին: Մենք ուզում էինք ձեզ երգով գոհացնել, ոչ թե նյարդայնացնել։ Մենք գիտենք, թե ինչպես վարվել անտառում. մենք աղբ չենք դնում, մենք չենք բղավում, մենք պաշտպանում ենք ծառերը, մենք չենք վիրավորում կենդանիներին, չէ՞, տղաներ: Մի բարկացեք մեզ վրա: Եկեք խաղանք զվարճալի խաղ «Կույրի գոմեշը»:

Լեշին կապում է աչքերը. Ձյունանուշը շրջանագծի մի կողմում երեխաներին զանգեր է տալիս, մյուս կողմից, նրանք հերթով զանգում են, խաղը շարունակվում է մի քանի րոպե):
Գոբլին. Ի՜նչ հրաշալի խաղ է: Անպայման կսովորեցնեմ իմ ծանոթ կենդանիներին դա խաղալ։ Իսկ ո՞ւր եք գնում այդքան ուրախ և ընկերական ընկերակցությամբ:

Ձյունանուշ. Մենք, Լեշի, պատրաստվում ենք օգնել Ձմեռ պապին դժվարություններից: Եվ դրա համար մենք պետք է գտնենք 5 բանալի այն բանտում, որտեղ նա բանտարկված էր։

Գոբլին. Ես գիտեմ, ես գիտեմ այդ ամրոցները: Ահա քեզ մի բանալի՝ ինձ ծիծաղեցնելու համար: Հաջողություն տղաներ:

Զիմուշկա-ձմեռը մտնում է երաժշտության մեջ:

Զիմուշկա-Ձմեռ

Ձմեռ. Անտառում ծիծաղ ու խոսակցություններ եմ լսում: Եվ ես շրջում եմ իմ ունեցվածքը, նայում եմ, թե ինչպես է ձյունը ծածկել ծառերը, արդյոք բոլոր նապաստակները փոխել են իրենց վերարկուները։ Ո՞ւր եք գնում տղաներ:

Ձյունանուշ. Մենք, Զիմուշկա, պատրաստվում ենք փրկել Ձմեռ պապին: Չարագործ-կախարդը նրան թաքցրեց հինգ կողպեքի հետևում:

Ձմեռ. Տղաներ, դուք լավ աշխատանք եք սկսել: Ես ուզում եմ օգնել քեզ, բայց ես պարզապես պետք է ամեն ինչ կապեմ սառնամանիքով։ Ու որպեսզի չսառես, վազենք։

Երեխաները բաժանվում են մի քանի թիմերի (յուրաքանչյուրը 5-6 հոգի): Եվ էստաֆետը տոնածառի շուրջը անցկացնում են ամանորյա գնդակով:

Ձմեռ. Որքան արագ և արագաշարժ եք դուք: Եվ որ չվախենաք անտառում ցրտահարվելուց և երկար ու վտանգավոր ճանապարհորդության գնալուց, ես ձեզ կտամ իմ բանալին։

Ձյունանուշը բանալին կախում է տոնածառի վրա։

Ձյունանուշ. Տղերք, ո՞վ է հիշում, թե քանի բանալի ունենք:

Երեխաներ: Չորս!

Ձյունանուշ: Լավ արեցիք, տղերք: Մենք պետք է գտնենք վերջին թելադրանքը:

Ավազակները վազում են երաժշտության ներքո:

Խարդախներ

Ավազակներ. Հեյ, հե՜յ տղաներ: Դուք վախենում եք մեզանից? Դե, դա այդպես է, մի վախեցեք: Այսօր մենք բարի ենք, վերջիվերջո տոն է։ Ո՞ւր ես այսքան ամբոխ։

Ձյունանուշ. Մենք փրկելու ենք պապիկ Ֆրոստին:
Ավազակներ. Եթե մեզ ծեծեք, մենք ձեզ բաց կթողնենք և նույնիսկ կօգնենք, իսկ եթե ոչ, մենք ձեզ թույլ չենք տա ավելի առաջ գնալ:

Տոնածառի մոտ դրվում է թմբուկ՝ կողոպտիչները հերթով վազում են երեխաների հետ մրցավազքի համար, ովքեր առաջինը կխփեն թմբուկին։

Ավազակներ: Վայ! Լավ արեց տղաներ։ Դուք վաստակել եք ձեր հինգերորդ բանալին:

Ձյունանուշը տոնածառի վրա բանալին է կախում:

Ձյունանուշ. Մենք հավաքել ենք բոլոր կախարդական բանալիները կախարդական կերպարներից, և այժմ Ձմեռ պապն անվճար է: Եկեք զանգենք նրան:

Երեխաները միաբերան կանչում են Ձմեռ պապին։ Երաժշտություն է հնչում, ներս է մտնում Ձմեռ պապը։

Ձմեռ Պապ

Ձմեռ Պապ. Ես կենսուրախ Ձմեռ պապ եմ, մի՛ թաքցրու քո քիթը ինձնից։
Ես ապրում եմ անտառային խրճիթում՝ գյուղական ճանապարհի եզրին:
Իմ ընկերները նապաստակներ են, ձագեր և աղվեսներ:
Բոլորը գալիս են ինձ մոտ տաքանալու, սառնամանիքից պաշտպանվելու։
Ես քայլում եմ, ես շրջում եմ: Ես տեսնում եմ ամեն տուն:
Որտեղ երեխաներ են ապրում, ես նրանց բոլորին ճանաչում եմ աշխարհում:
Երբ այդ երեխաները ուտում են, լսում են իրենց հորն ու մորը։
Ինչպես են իրենց պահում, ինչպես են գնում լվացվելու։
Նրանք լվանում են ձեռքերը, լվանում ականջները, չեն ջարդում խաղալիքները։
Եթե ​​երեխաները լավն են, ես ի սրտե գոհ եմ։
Իսկ հիմա շրջան ես կազմակերպում, բայց երգ երգիր ձմռան մասին։

Երգվում է ձեր ընտրած երգը։

Ձմեռ պապ: Գիտե՞ք ինչպես պարել:

Կատարվում է ընտիր պար։

Ձմեռ պապ: Դե, կարող եք գործիքներ նվագել:

Նվագում է աղմուկի նվագախումբ։

Ձյունանուշ. Եվ հիմա, Ձմեռ պապ, լսիր այն տողերը, որոնք երեխաները սովորել են քեզ համար:

Երեխաները հերթով բանաստեղծություններ են կարդում Ձմեռ պապի համար:

Ձմեռ պապ. Եվ հիմա ես ձեզ բանաստեղծություններ կկարդամ այն ​​մասին, թե ինչ է կատարվում տոնածառի վրա: Եթե ​​դա ճիշտ է, ապա ծափ տվեք, իսկ եթե դա սխալ է, ապա լռեք...

Զանգված կոտրիչ, .... հին բարձ ....
Սպիտակ ձյան փաթիլներ... Պատռված երկարաճիտ կոշիկներ
Համեղ կրեկերներ...տարբեր լապտերներ...
Խնձորներ ու կոներ... Պետյայի վարտիքը...
Լավ. Լավ արեցիր։ .....

Ես լավ ժամանակ եմ անցկացրել ձեզ հետ, տղաներ: Նվերներ բաժանելու ժամանակն է։ Որտե՞ղ է իմ կախարդական պայուսակը: Երաժշտության ներքո Ձմեռ պապը բացում է պայուսակը, նվերներ հանում, բաժանում, հրաժեշտ տալիս։

Ամանորը չարաճճի երեխաների սիրելի տոնն է, որի գագաթնակետը կարող է լինել ամանորյա խնջույքը։ Որպեսզի մանկապարտեզում հեքիաթը հաջող լինի, պետք է ամեն ինչ խորհել մինչև ամենափոքր մանրամասնությունը, հաշվի առնել երեխաների տարիքը, նախասիրությունները և ընտրել լավ սցենար:

Երեխաների հետ պետք է նախօրոք սովորել բանաստեղծություններ, երգեր, պարեր, քննարկել շքեղ զգեստներ, բայց պետք չէ դրանք նվիրել կախարդական գործողության սյուժեին: Ցերեկույթի ամանորյա սցենարը երիտասարդ հեռուստադիտողներին պետք է վերածի Ձմեռ պապի, Ձյունանուշի և, իհարկե, բացասական կերպարների զարմանալի արկածների մասնակիցների, առանց որոնց ոչ մի հեքիաթ չի կարող անել: Ահա տարբերակներից մեկը.

Ցերեկույթի սցենար «Բաբա Յագան և Լեշին ընդդեմ ...»

Անձնավորություններ:

Ձյունանուշ, Ձմեռ պապ (DM), Ձնեմարդ, Բաբա Յագա (BYa), Գոբլին

Այն հնչում է որպես զվարճալի մեղեդի: Փոքրիկ մասնակիցները ուսուցչի ուղեկցությամբ շղթայված քայլում են դահլիճ, որտեղ սպասում են ծնողներն ու հրավիրված այլ հյուրեր և կիսաշրջանաձև կանգնում տոնածառի մոտ։ Հայտնվում է ձնեմարդ, ով լինելու է այս տոնի հաղորդավարը։

Փորձեցի, շտապեցի քեզ մոտ,
Ձյունով ծածկեց ամեն ինչ,
Տոնածառը փայլեցնելու համար
Զարդարված լույսերով
Մեր կախարդական Նոր տարին:
Ձմեռ պապը գալու է։
Մինչ մենք սպասում ենք նրան
Սկսենք շուրջպարը։

Ամանորյա երգի ներքո երեխաները շուրջպարի երկու-երեք շրջան են կազմում, կարող են միանալ նաեւ մեծերը։ Հաղորդավարն առաջարկում է հաշվի առնել տոնածառը, հիանալ գեղեցիկ խաղալիքներով, փայլազարդով: Երաժշտությունը դադարում է, երեխաները նստում են իրենց տեղերը։

Ձնեմարդ.

Բոլորը լավ են մեր կանաչ գեղեցկության տոնածառի վրա: Բայց, ինչքան էլ փորձեցի, վրան լույսերը չեն վառվում։ Երևում է, ես մենակ չեմ կարող դա անել: Եկեք զանգահարենք Ձյունանուշին օգնության համար:

Բոլորը մի քանի անգամ միաձայն.

Snow Maiden!

Ձնեմարդը խրախուսում է, որ այն լինի բարձր և զվարճալի: Եթե ​​հանգիստ է, թող մեծերը միանան:

Ձյունանուշը հայտնվում է.

Բարև իմ փոքրիկ ընկերներ: Դուք բոլորդ հագնված եք, ծառը այնքան գեղեցիկ է: Իսկ այն, որ լույսերը չեն վառվում, խնդիր չէ։ Միասին ասենք կախարդական բառերը՝ «Մեկ, երկու, երեք, տոնածառ, վառիր»։

Բոլորը երգչախմբում բարձրաձայն կրկնում են արտահայտությունը, ծաղկեպսակը միանում է: Ձյունանուշը շարունակում է.

Այստեղ տոնածառը շողշողում է
Ձմեռ պապը սահնակով շտապում է մեզ մոտ:
Ով մեզ համար պոեզիա կկարդա
Թե՞ պարը հմտորեն պարելու է:

Երեխաները հերթով դուրս են գալիս կամ հերթ կանգնում և կարդում նախօրոք պատրաստված հատվածներ: Հաղորդավարը գովում է նրանց և հրավիրում պարելու։ Հնչում է «Ice Palms» կամ ձեր ընտրությամբ երգը։ Պետք է փորձել ներգրավել բոլոր երեխաներին ու մեծահասակներին, ովքեր ցանկանում են պարել։

Ձնեմարդ.

Ինչպե՞ս եք կարծում, ընկերներ, Ձմեռ պապը կորել է: Եկեք կանչենք նրան միասին:

Բոլորի անունը Ձմեռ պապ է:

«Թռչող նավ» մուլտֆիլմից «Բաբոկ-Էժեկ» երգի համահունչ հայտնվում է գունեղ զույգ՝ Բաբա Յագան և Լեշին: Նրանք քարշ են տալիս նվերների հսկայական պարկը։ Իրականում այն ​​լցված է փոքր օդով կամ սպիտակ գույնի այլ թեթև գնդիկներով։ Բաբա Յագան գլխին կոկոշնիկ ունի։ Նրա ուղեկիցը ձեռքին ունի սպիտակ մորուք, կարմիր գլխարկ և գավազան։

Ձյունանուշ.

Իսկ դու ո՞վ ես։

Ես Ձյունանուշն եմ, իսկ սա իմ պապիկն է։ Այստեղ մենք ունենք նվերներով պայուսակ և գիտենք, թե ինչպես զվարճացնել երեխաներին: «Ասա ինձ, Ձյունանուշ, որտեղ ես եղել» երգին իրենց «Just you wait» մուլտֆիլմից նրանք սկսում են պարել և ակտիվորեն հրավիրում երեխաներին մասնակցելու ընդհանուր զվարճանքին:

Հանկարծ երաժշտությունը դադարում է։ Այս պահին Ձնեմարդը մոտենում է տոպրակին, արձակում է այն և թափում պարունակությունը։

Նվերների փոխարեն ձնագնդի տոպրակի մեջ: Նրանք մեզ խաբեցին, և նրանց աշխատակազմը իրական չէ.

Ոչ, իրական! Պապն ինքն է տվել մեզ, երբ որոշել է ծառի տակ գտնվող անտառում քնել։

Ձյունանուշ.

Ուրեմն դու կախարդեցիր իմ պապիկին, իսկ նա մեր տոնածառը շփոթեց անտառային գեղեցկուհու հետ։ Երեխաներ, օգնեք կախարդին: Եկեք ձնագնդի խաղանք, նա կզգա, թե որքան զվարճանում ենք, և նա ավելի շուտ կգտնի իր ճանապարհը։

Ձյունամարտ.

Այդ ժամանակ նապաստակների կամ գոմեշների տարազներով երկու օգնականներ հավաքել էին ցրված գնդերը և դրանք բաժանել երկու հավասար մասերի։ Երեխաները նույնպես բաժանվում են երկու թիմի. Խաղադաշտը բաժանված է պարանով, ժապավենով, ցանկացած շերտով: Թիմերը պատահականորեն տեղակայված են գծի երկու կողմերում և փորձում են առավելագույն թվով «ձնագնդիներ» նետել թշնամու տարածք:

Ձնեմարդն ու Ձյունանուշը խրախուսում են խաղացողներին: 3-5 րոպե հետո որոշվում է հաղթողը, պարգեւատրվում քաղցրավենիքով կամ փոքրիկ մրցանակներով։ Պարտվող թիմը ստանում է նաև խրախուսական մրցանակներ։ Երեխաները նստած են։

Այս պահին ցանկացած ամանորյա մեղեդի սկսում է հանգիստ հնչել ու Ձմեռ պապը հայտնվում է և ասում.

Ես շտապեցի տոնածառի մոտ երեխաների մոտ,
Բայց պատահաբար կորել է:
Կարելի է տեսնել, որ Լեշին փորձել է
Եվ կախարդեց ինձ:

Նա առանց պայուսակի է, ձեռքին գավազանի փոխարեն ավելն է երկար բռնակի վրա։ Գոբլինը և Բաբա Յագան մտահոգություն են ցուցաբերում, շշնջում. Նրանք փորձում են թաքցնել պայուսակն ու անձնակազմը։

Իսկապես, Լեշին այստեղ է, և նույնիսկ իր ընկերուհու՝ Բաբա Յագայի հետ: Դե, տվեք ինձ, ավազակներ, իմ կախարդական գավազանը, որը խաբեությամբ դուրս է հանվել: Վերցրո՛ւ ցախավելդ, Ոսկրային Ոտք, թռի՛ր քո խրճիթ՝ հավի ոտքերի վրա, և տար ընկերոջդ:

Մենք կվերադարձնենք անձնակազմին, եթե կարողանաք լուծել երեք հանելուկ:

Վախեցած! Ստեղծեք ձեր սեփական հանելուկները: Իմ փոքրիկ ընկերները դրանք կոտրում են ընկույզի պես: Կարող եք օգնել ինձ գուշակել տղաներ:

Բաբա Յագային դրական պատասխանից հետո երեխաները երգչախմբով ասում են պատասխանը, Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշը շնորհակալություն են հայտնում և քաղցրավենիք հյուրասիրում:

Հանելուկ թիվ 1:

Ո՞վ է փշոտ, բայց ոչ ոզնի:
Մինզել, փուչիկներ և անձրև
Ուրախորեն փայլեք ասեղների մեջ:
Մեզ մոտ եկավ անտառից ... (տոնածառ):

Հանելուկ թիվ 2:

Նա գալիս է միայն ձմռանը
Տաք վերարկուով մորուքով,
Խորամանկ հայացք, բորդո քիթ։
Դա հին է, բայց կենսուրախ, բարի ... (Պապիկ Ֆրոստ):

Հանելուկ թիվ 3:

Գազարի քիթը չի սառչում,
Նա սովոր է ցրտին:
Գարունը կգա - կհալվի:
Ո՞վ է սա: .. (Ձնեմարդ):

Դե, դուք պետք է կռահել ամեն ինչ!

Այո, տղաներ, շնորհակալություն: Իրենց խելքով ու հնարամտությամբ փրկել են պապիկներին. Տուր, Բաբա Յագա, կախարդական գավազան, վերցրու ավելն ու ինքդ թռիր։ (Փոխել անձնակազմը և ավելը):

Ձյունանուշ.

Պապ, էս խաբեբաներին բաց չես թողնի, նվերներով տոպրակ ունեն։

Ձնեմարդ.

Անմիջապես վերադարձրե՛ք նվերները, այլապես Ձմեռ պապը ձեզ սառցալեզուների կվերածի:

Լավ, մենք կվերադարձնենք ձեր նվերները, եթե երեխաները կարողանան ցույց տալ, թե որքան խելացի և համարձակ են:

Ի՜նչ առաջադրանք։ Այո, այս աղջիկներն ու տղաները ցանկացածին կփակեն գոտին։ Եկեք անտառին ցույց տանք չար ոգիներին, թե ինչի ենք մենք ընդունակ։ Իսկ տաքացման համար՝ պար։ Բարձրացրու, Ձնեմարդ, մեր գեղեցկուհիներին ու հերոսներին ու սկսիր պարել։

Բոլորը պարում են ցանկացած ուրախ մեղեդու տակ և որոշ ժամանակ անց նստում են իրենց տեղերը։ Այս ընթացքում օգնականները սարքավորումներ են պատրաստում մրցումների համար։ Ձեզ անհրաժեշտ կլինի 2 աթոռ, 2 զույգ փոքր դահուկ, արծաթե փայլաթիթեղից պատրաստված սառցալեզվակ։ Ձնեմարդը ղեկավարում է մրցույթները, իսկ Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշը մասնակիցներին պարգեւատրում են քաղցրավենիքով՝ փորձելով ոչ մեկին չշրջանցել։

Կախարդական սառցաբեկոր.

Երաժշտության ներքո երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ և փոխանցում սառցալեզվակը միմյանց: Երաժշտությունը պարբերաբար ընդհատվում է, և նա, ով այդ պահին սառցալեզու է ունեցել, բանաստեղծություն է արտասանում, երգում, պարում կամ գոնե ծիծաղելի դեմք է հանում։

Դահուկավազք.

Մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմի և ստանում մի զույգ կարճ մանկական դահուկներ: Յուրաքանչյուր թիմի դիմաց, որոշ հեռավորության վրա, տեղադրված է աթոռ: Դահուկներ հագցնելուց հետո պետք է վազել աթոռի շուրջը, վերադառնալ և էստաֆետը փոխանցել հաջորդին։ Երեխաները կարող են մեծահասակների օգնության կարիք ունենալ:

Ամանորյա ծաղկեպսակ.

Այն կպահանջի երկու աթոռ և նույնքան թիմ: Առաջին մասնակիցները, լսելով ազդանշանը, վազում են, շրջում են աթոռի շուրջը, վերադառնալով իրենց թիմ, ձեռքով քաշում են հաջորդին և նույնն անում միասին։ Այնուհետեւ շղթային ավելացվում է երրորդ մասնակիցը, չորրորդը, այդպես շարունակվում է մինչեւ վերջին խաղացողը: Դուք պետք է վազեք ձեռք բռնած, դուք չեք կարող կոտրել «պսակը»:

Բոլորը ցրվում են իրենց տեղերը, օգնականները մաքրում են գույքագրումը:

Լավ արեց, փորձեց, զվարճացրեց ծերունին: Բաբա Յագա, Գոբլին, կրիր պայուսակը: Երեխաները սպասում էին նվերների:

Ձյունանուշ.

Պապ, փախան ու նվերների պարկը տարան իրենց հետ։

Մի անհանգստացիր, թոռնիկ! Կախարդական գավազանն ինձ հետ է, ինչը նշանակում է, որ գործը շտկելի է։ Միևնույն ժամանակ ես հմայելու եմ այս չար ոգիներին: Եվ մեկ, և երկու, և երեք: Իմ փառապանծ անձնակազմ, հրաշքներ արա: (Նա իր գավազանով երեք անգամ հարվածում է հատակին):

Բաբա Յագան, Լեշին հայտնվում են և պայուսակը վերադարձնում Ձմեռ պապին: Նրանց տեսքը փոխվել է. Գոբլին անտառապահի համազգեստով գլխարկով։ Բաբա Յագան՝ շպարով, թաշկինակով կապկպված։

Ես այլևս Լեշին չեմ, այլ անտառապահ։ Ես կպաշտպանեմ բնությունը, սունկ հավաքողներին կսովորեցնեմ տրամաբանել, նոր ծառեր տնկելու եմ։

Ես էլ մտածեցի այդ մասին ու որոշեցի ռեստորան բացել իմ խրճիթում։ Հոգնած ճանապարհորդներին կհյուրասիրեմ թեյով ու բրդուճով։

Դե, լավ! Եվ մենք հրավիրում ենք հյուրերին շրջելու մեր գեղեցիկ տոնածառի շուրջը և նվերներ ստանալու պապիկ Ֆրոստից:

Շուրջպարի ընթացքում ներկայացման հերոսները հրաժեշտ են տալիս Ամանորի հեքիաթի փոքրիկ մասնակիցներին ու նվերներ հանձնում նրանց։

Ամանորը երեխաների և մեծերի սիրելի տոնն է։ Սրանք հուզիչ սպասումներ են և հաճելի գործեր, մոտ հրաշքի զգացում և հավատ հեքիաթի հանդեպ, որը պատրաստվում է իրականություն դառնալ: Այն հույզերը, որոնք մեծահասակները կզգան հունվարի 31-ից հունվարի 1-ի գիշերվա նախօրեին, մեծապես կախված են նրանից, թե ինչ է ներդրված եղել նրա մեջ մանկության տարիներին: Մանկապարտեզ մեր երկրում հաճախում է նախադպրոցական տարիքի երեխաների մինչև 90%-ը, ինչը նշանակում է, որ հենց այս հաստատության աշխատակիցներն են երեխաների մոտ Նոր տարին որպես տոն ըմբռնում ստեղծելու խնդիր: Այսպիսով, ինչպես դիմավորել Ամանորը մանկապարտեզում:

Հետաքրքրաշարժ սյուժեն ամանորյա խնջույքի հաջողության բանալին է

Ամանորյա հեքիաթի հաջողված սցենարը համապատասխանում է միանգամից մի քանի առաջադրանքի՝ վարքագծի նորմերի ուսուցում, մշակութային և գաղափարական արժեքների նշում, կրթական ալգորիթմների ցուցադրում։ Բայց մանկապարտեզի ամանորյա սցենարի հիմնական գործառույթը հետաքրքրություն առաջացնելու միջոցով երեխաներին սյուժեի մեջ ներգրավելն է։ Տրամաբանական կոմպոզիցիոն կառուցվածքը, իրադարձությունների հասկանալի շղթան, երեխաներին հասկանալի կերպարները և արտահայտիչ երկխոսությունները հնարավորություն են տալիս ստեղծել հիշարժան ներկայացում։

Ուսուցչական անձնակազմը կարող է ինքնուրույն սցենար մտածել մանկապարտեզում Ամանորի համար. անկախ նրանից, թե ինչպես դաստիարակներն ու նրանց օգնականներն ավելի լավ գիտեն երեխաների վարքագծի առանձնահատկությունները: Այս տեղեկատվությունը թույլ կտա ձեզ ընտրել թեմաներ և իրադարձություններ, որոնք կարող են գերել երեխաներին: Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ցերեկույթ պատրաստելիս խորհուրդ է տրվում նաև աշխատել ծնողների հետ, որոնց մեջ միշտ կան մի քանի ստեղծագործ անհատներ, ովքեր կարող են իրենց վրա վերցնել Ամանորի համար հեքիաթի սցենար գրելու գրեթե ամբողջ բեռը: Մայրերի, հայրերի և մանկավարժների ջանքերի համադրումը հանգեցնում է ոչ միայն անմոռանալի իրադարձության, այլև երկարաժամկետ հեռանկարում մեծացնում է երեխաների դաստիարակության համատեղ ջանքերի արդյունավետությունը՝ ծնողների և ուսուցչական անձնակազմի ջանքերի ավելի սերտ համակարգման շնորհիվ:

Ռուսաստանում Ամանորը միշտ երկար սպասված իրադարձություն է

Հմայիչ Ամանորյա երեկույթ կազմակերպելու մեկ այլ ապացուցված միջոց է ընտրել և ներբեռնել ամանորյա մանկական տոների սցենարը ինտերնետ-ռեսուրսից: Պատրաստ եղեք վերընթերցել տարբեր կայքերում տեղադրված հսկայական թվով տարբերակներ՝ նախքան հանդիպելը, որը համապատասխանում է թե առարկայի, թե ոճի:

Ինչպես գտնել պատրաստի սցենար մանկապարտեզում Ամանորյա երեկույթի համար

Ամանորյա հեքիաթի սցենարն իսկապես հետաքրքիր դարձնելու համար պատրաստ եղեք ուսումնասիրել մի քանի տասնյակ կաղապարներ։ Runet-ում հանրային տիրույթում տեղադրված սցենարների մեծ մասը ձանձրալի է և այնքան էլ հետաքրքիր թե՛ երեխաների, թե՛ մեծահասակների համար: Մանկապարտեզում Ամանորյա տոնի սցենար ներբեռնելը, որն իսկապես հարմար է փոքր տարիքային կատեգորիայի համար և կգերի երեխաներին, ամենահեշտն է այն կայքերում, որտեղ հանդիպում են պրոֆեսիոնալ ուսուցիչներ և մեթոդիստներ:

Այստեղ տեղի է ունենում մանկավարժների, ուսուցիչների և կազմակերպիչների փորձի փոխանակում, արտահայտվում են կրթության ոլորտում կարծիքներ, հետևաբար, կարելի է արագ գտնել այստեղ մանկապարտեզում Ամանորյա երեկույթ անցկացնելու լավ սցենար։ Բացի այդ, պրոֆեսիոնալ համայնք հանդիսացող կայքերի այցելուները միշտ ակտիվ են, այնպես որ դուք, անկասկած, կկարողանաք որսալ մանկապարտեզի Ամանորյա հեքիաթի նոր սցենարներ: Մյուս պլյուսն այն է, որ դրանք գրելու են այն մարդիկ, ովքեր հասկանում են երեխայի հոգեկանի առանձնահատկությունները։

• Սցենարը կարդալուց առաջ ծանոթացեք կերպարներին։ Ավելի հեշտ կլինի որոշում կայացնել, եթե հստակ հասկանաք սահմանված կերպարներից յուրաքանչյուրի բնույթը։ Շատ ավելի հեշտ է պատկերել ծանոթ նապաստակին և գայլին, քան ընտելանալ տրանսֆորմատորի դերին. խուսափեք ժամանակակից անհայտ կերպարներից, եթե վստահ չեք այգու անձնակազմի կամ ծնողների դերասանական ունակություններին:
• Որոշելով մանկական ամանորյա երեկույթի սցենարի գլխավոր հերոսներին, ընտրեք այն սյուժեները, որոնք հարմար են: Բարձրաձայն կարդացեք յուրաքանչյուրից մի քանի պարբերություն: Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ շատ բան կախված է ներկայացման լեզվից. եթե հեղինակի ոճը դժվար է ընկալվում, խնդիրներ կարող են առաջանալ նաև սյուժեի մարմնավորման հետ կապված: Որքան բարդ արտահայտություններն ու արտահայտությունները, այնքան ավելի դժվար է նկարիչների համար տեքստն անգիր անելը: Հիշեք, որ տոնական ակցիայի նախապատրաստման համար սովորաբար հատկացվում է սահմանափակ ժամանակ։
• Այգում ամանորյա խնջույքի հետաձգված սցենարները պետք է կարդալ մինչև վերջ։ Որքան պարզ, բարի և դինամիկ սյուժեն, այնքան ավելի մեծ հաճույք կպատճառի երեխաներին: Ընդ որում, դերասաններին շատ ավելի քիչ ջանքեր կպահանջվեն այն կյանքի կոչելու համար։
• Որոշեք՝ կարո՞ղ եք դահլիճը կահավորել ամանորյա հեքիաթի սցենարում նշված դեկորացիաներով, իսկ եթե ոչ, մտածեք, թե որքան կկորցնեք առանց դրանց։ Իսկ եթե պատասխանը դրական է, ապա ավելի հեշտ է գտնել մեկ այլ տարբերակ, որը չի պահանջում հատուկ դիզայն։
• Հիշեք ձեր ուսանողների և նրանց ծնողների հնարավորությունները: Իհարկե, նապաստակ տղաները և ձյան փաթիլ աղջիկները վաղուց հնացած են, բայց սցենարը չպետք է ներառի փոքրիկ հյուրերի համար պարտադիր թանկարժեք զգեստներ:

Երբ հաշվի առնվեն բոլոր պարամետրերը, ձեզ և ձեր գործընկերներին դուր է գալիս հեքիաթի սցենարը, կարող եք սկսել երեխաների համար կախարդական Ամանորյա խնջույք պատրաստել։

Լավ է, երբ երեխաները սյուժեի ակտիվ մասնակիցներ են։

Ամանորյա անսովոր սցենարներ մանկապարտեզի համար

Ի՞նչ անել, եթե այգում Ամանորի սովորական սցենարները ձանձրալի են: Խնդիրը լուծելու մի քանի տարբերակ կա, և դրանցից յուրաքանչյուրը գոյության լիարժեք իրավունք ունի։ Նրանք կարող են օգտագործվել միասին և առանձին:

1. Փոխել ոճը

Ամենևին պարտադիր չէ, որ մանկական տոնածառի սցենարը դասական հեքիաթ է արձակում։ Երբ դերասանները կարողանում են անգիր անել մի քանի տող, դուք կարող եք օրորվել երեխաների համար նախատեսված Ամանորի սցենարով: Նրանցից հեշտ արտահայտություններ, երեխաները արագ հասկանում և հիշում են, իսկ խաղի ընթացքը դառնում է դինամիկ, ինչը դրականորեն է ազդում սյուժեի ընկալման վրա:

2. Փորձեք նոր ժանր

Հեքիաթը մնում է հեքիաթ, բայց դա չի նշանակում, որ դրա ձևն անփոփոխ է։ Ոգեշնչված ֆիլմերից՝ հեղինակները ստեղծել են բազմաթիվ սցենարներ թրիլլերի, կատակերգության և նույնիսկ վեսթերնի ժանրում։ Ե՛վ ծնողները, և՛ երեխաները հաճույքով կհամաձայնեն փորձարկում անցկացնել և կփորձեն ներկայացնել նրանցից մեկին Ամանորյա եղևնի ժամանակ։

3. Ներկայացրե՛ք ոչ բնորոշ կերպարներ

Բաբա Յագա, Կիկիմորա, Գոբլին, նապաստակներ և շանթերելներ - այս ամենը գեղեցիկ է և հասկանալի, բայց այս հերոսների մասնակցությամբ տոնածառերի շարքից երեխաները կառանձնացնեն և կհիշեն այն սյուժեն, որում Spiderman-ը հայտնվեց գոնե մի վայրկյան: Չպետք է մոռանալ, որ մեր երեխաներն ապրում են յուրահատուկ դարաշրջանում, երբ ժամանակակից կերպարներից յուրաքանչյուրին ամեն օր հանդիպում ենք տեղեկատվական տարածքում և դառնում ակնթարթորեն ճանաչելի։

4. Ընտրեք նոր վայր

Պետք չէ տարեցտարի ցերեկույթ անցկացնել մանկապարտեզի ժողովների դահլիճում։ Համացանցում կան բազմաթիվ պատրաստի մանկական սցենարներ Ամանորի տոների համար մշակույթի պալատում, սրճարանում, խաղային կենտրոնում, մարզահամալիրում և փողոցում։ Նման դուրս գալը չի ​​տուժի ոչ ծնողներին, ոչ երեխաներին, ոչ էլ մանկավարժներին:

Արձակուրդները կարելի է անցկացնել դրսում։

5. Գտեք յուրահատուկ ձևաչափ

Մանկապարտեզի Ամանորի տոնի սցենարը պետք է լինի առասպելական և հրաշքներով լի, սա նախապայման է: Մնացած ամեն ինչը ձեւականություն է։ Ակցիան, երբ նկարիչները ցույց են տալիս մահը, իսկ երեխաները դիտում են այն՝ պարբերաբար միանալով խաղերին ու պարերին, ավանդական է, բայց ոչ անհրաժեշտ։ Ոչ ոք չի խանգարում ընտրել սպորտային, պարային, շնորհանդեսային տոնի սցենար։

6. Ուրախացեք

Բոլորին, ում հաջողվում է գտնել կամ հորինել նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար իսկապես զվարճալի ամանորյա սցենար, կարելի է նախանձել: Քանի որ այս հեքիաթը դատապարտված է հաջողության։ Ծիծաղն իր մաքուր ձևով դրական հույզեր է, և եթե ձեզ հաջողվի գտնել կատակներ, որոնք հասկանում են և՛ մեծերը, և՛ երեխաները, ապա տոնը խոստանում է հիշարժան լինել:

Ստանդարտ կանոններից ցանկացած շեղում հանգեցնում է հաջող ցերեկույթի: Ավելացրեք մի փոքր ստեղծագործականություն, վերամշակեք նախադպրոցականների Ամանորի սցենարը ինտերնետից, որպեսզի այն ավելի անհատական ​​դառնա, և բոլոր մասնակիցները երկար կհիշեն այս ցերեկույթը:

Ավանդական կերպարներ

Ինչպե՞ս ստեղծել Ամանորյա սցենար մանկապարտեզի համար:

Այգում մանկական ամանորյա խնջույքի սցենար կազմելը բարդ, բայց հետաքրքիր խնդիր է: Հեղինակային պիեսները, որոնք գրված են հատուկ կոնկրետ հաստատության համար, միշտ ավելի շատ են գնահատվում, քան բոլորի համար հարմար ունիվերսալ ստեղծագործությունները: Եթե ​​անգամ մատուցման լեզվի գեղեցկությունը և սյուժեի սրությունը զիջում են պրոֆեսիոնալ ստեղծագործություններին, սիրողականներն ունեն մի մեծ պլյուս՝ ինքնատիպություն և անհատականություն։ Ի վերջո, տողերի միջև դուք կարող եք բացահայտել աշակերտների հիմնական խնդիրներն ու ձեռքբերումները, նախատել տղա Միշային այգու միջին խմբից, գովաբանել աղջկան Մաշային. այս ամենը միջոցառման մասնակիցների կողմից ինքնաբերաբար կընդունվի որպես «իրենց. սեփական, սիրելիս», ինչը նշանակում է, որ դա նրանց ավելի շատ դուր կգա:

Բոլորը պետք է զվարճանան

Երեխաների համար Ամանորի սցենար ստեղծելու ամենահեշտ ձևը

Սկսելու համար օգտագործեք մեր խորհուրդները, թե ինչպես հաջողությամբ ներբեռնել մանկական Ամանորի տոնի սցենարը ինտերնետում: Ստացված նյութը կդառնա հողամասի հիմքը:

Սցենարը կդառնա շատ ավելի օրիգինալ՝ ստեղծված հատուկ ձեր այգու համար։ Հենց տոնին պատրաստվելու այս մեթոդն է, որը սովորաբար օգտագործվում է ուսուցիչների կազմակերպմամբ դպրոցներում և լրացուցիչ կրթության հաստատություններում. դա խնայում է ժամանակը և թույլ է տալիս ստանալ գերազանց արդյունք:

Սցենար գրելը զվարճալի է և հեշտ

Մանկապարտեզի համար Ամանորի սցենար ստեղծելու սկզբունքները

Կազմը

Ինչպես ցանկացած գրական ստեղծագործություն, մանկապարտեզի ամանորյա տոնի սցենարը պետք է ունենա սյուժե, իրադարձությունների զարգացում, գագաթնակետ (ամենաինտենսիվ պահը) և ավարտ: Կառուցվածքային ամենաերկար տարրը իրադարձությունների զարգացումն է, հենց այս պահին է բացահայտվում հերոսների բնավորությունը, ցուցադրվում նրանց գործողությունները։ Սյուժեն պետք է դինամիկ լինի, այն ձգելու կարիք չկա. ստանդարտ ցերեկույթի տևողությունը մոտ մեկ ժամ է, բայց երգերը, պարերը և խաղերը նույնպես տեղավորվում են այս ժամանակի մեջ:

Առարկա

Թեման ընտրելուց հետո գործի կեսն ավարտված է: Հեշտ է մոտիվ գտնել, քանի որ երեխաներին հետաքրքրում է ամեն ինչ՝ տիեզերք, ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ, կինո, ժամանակակից մուլտֆիլմեր, կոմիքսներ։ Երեխաները սիրում են ոճավորված իրադարձություններ, նրանք զարգացնում են իրենց երևակայությունը և ընդլայնում իրենց մտահորիզոնը: Միևնույն ժամանակ, մանկապարտեզի համար ավելի հեշտ է նման Ամանորի սցենար մտածել. հենց որ ուղղությունը սահմանվի, սյուժեի ուրվագիծն ինքնին կծնվի:

Անձնավորություններ

Մանկապարտեզի ամանորյա հեքիաթի կերպարներ պետք է ընտրել հասկանալի ու պարզ կերպարներին, որոնց հեշտ ճանաչելի է։ Սրանք կարող են լինել հեքիաթների դասական հերոսներ՝ Ալյոնուշկի և Իվանուշկի, կենդանիներ, անտառային և ճահճային չար ոգիներ, ինչպես նաև կոմիքսների, մուլտֆիլմերի, ֆիլմերի ժամանակակից կերպարներ: Հետաքրքիր է հին ու նոր կերպարների միախառնումը։

Ավանդույթներ

Երեխաները սիրում են ավանդույթները, ուստի հեքիաթի վերջին մասը գրեթե երբեք չի փոխվում. գալիս է Ձմեռ պապը, տոնածառի լույսերը վառվում են ընկերական լացով, որից հետո գալիս է նվերներ տալու ժամանակը: Երեխաների համար այլ արդյունք չի պահանջվում, այստեղ ստեղծագործական լինելը տեղին չի լինի: Բայց պապիկը կարող է հայտնվել նույնիսկ թռչող գորգի վրա, նույնիսկ պատուհանից:

Ամանորյա երեկույթների ավանդական դիդակտիկա

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար նախատեսված Ամանորյա ցանկացած հեքիաթում բարին պայքարում է չարի դեմ: Եվ լավը կախարդի օգնությամբ Ձմեռ պապը միշտ հաղթում է: Անկախ նրանից, թե որքան խորամանկ ինտրիգներ կառուցեն բացասական կերպարները (նրանք պետք է լինեն մանկապարտեզի ամանորյա սցենարում), նրանք կզղջան, իրենց կներեն և թույլ կտան տոնին: Որովհետև Նոր տարին հրաշք է բոլորի համար։

Ցերեկույթի համար հեքիաթը պետք է լավ սովորեցնի

Այգում ամանորյա տոների համար սցենար պատրաստելը բարդ, բայց հետաքրքիր խնդիր է։ Ցանկության դեպքում սկսնակը նույնպես կարող է հաղթահարել դրա հետ, պարզապես անհրաժեշտ է մի փոքր երևակայություն կցել կամ օգտագործել մասնագետների փորձը: Պարզապես մի փոքր ջանք, և ամեն ինչ կստացվի:

Նրանց համար, ովքեր պարգևատրված չեն վայրի երևակայությամբ, իրավիճակը նույնպես հեռու է անհույս լինելուց. եթե հետևեք պարզ կանոններին, կարող եք հանրության մեջ և անվճար գտնել ամանորյա արժանապատիվ սցենար:

Ցերեկույթների համար ժամանակակից սցենարները երևակայության հնարավորություն են բացում. ամենևին էլ անհրաժեշտ չէ հավատարիմ մնալ ավանդական շրջանակին, կարող եք փորձարկել և փորձել միջոցառումներ կազմակերպելու նոր մոտեցումներ: Գլխավորն այն է, որ ձեր հոգին ներդնեք պատրաստության մեջ, և այդ ժամանակ կիրականանա հիանալի հեքիաթ ստեղծելու անկեղծ ցանկությունը:

Երեխաների համար ամեն Նոր տարի հեքիաթ է։ Ժամանակ, երբ երազանքներն իրականանում են, և կատարվում են ամենատարբեր հրաշքներ: Նախադպրոցական տարիքի ուսուցիչները փորձում են աջակցել երեխաների այս տրամադրությանը, ուստի ցերեկույթների համար նախատեսված սցենարները միշտ առանձնանում են հիշարժան մտքերով և հետաքրքիր անակնկալներով: Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում հենց այսպիսի սցենարների հավաքածու MAAM պորտալի այս բաժնում: Այստեղ դուք կարող եք գտնել ավանդական սյուժեներ և կերպարներ նման միջոցառումների համար: Կամ, ընդհակառակը, ինքնատիպ թատերական բեմադրություններ՝ անսպասելի ու ինտրիգային շրջադարձերով. «Հեքիաթների նոր ձևով» սցենարներ. Իհարկե, մեծ ուշադրություն է դարձվում տխրահռչակ «անակնկալ պահի» վրա։

Լրացուցիչ:

Տարվա գլխավոր ցերեկույթը պատրաստելու կոնկրետ գաղափարներ.

Պարունակվում է բաժիններում.
Ներառում է բաժիններ.

• «Ձյունե թագուհին». Գ.Խ.Անդերսենի հեքիաթի հիման վրա ստեղծված տոների սցենարներ
• Ձմեռ պապի ձեռնոց. Ամանորյա տոների, ցերեկույթների սցենարներ

Ըստ խմբերի՝

Ցուցադրվում են 1-10 գրառումները 14291-ից:
Բոլոր բաժինները | Ամանորյա երեկույթների, տոների սցենարներ

Տոնի սցենար «Ամանորյա տոն բրաունի Կուզենկայի հետ» Թիրախերեխաների մեջ ուրախություն ստեղծելը, տոնական տրամադրություն; առաջացնել հուզական արձագանք; գաղափարներ ձևավորել ավանդույթների մասին ամանորյա տոնակատարություններ, դաստիարակել ընկերներին ու սիրելիներին երգերով, բանաստեղծություններով, պարերով հաճոյանալու ցանկությունը Առաջադրանքներ* Մշակել գեղագիտական ​​ընկալում, խրախուսել ...

ԹիրախՍտեղծել պայմաններ երեխաների ստեղծագործական կարողությունների զարգացման համար նախապատրաստվելիս Ամանորյա տոն. Առաջադրանքներ: Ուսումնականսովորեցնել երեխաներին արտահայտիչ կերպով կարդալ բանաստեղծություն, շարժվել երաժշտության ռիթմով, երգել երգեր, սովորեցնել նրանց հանդես գալ խմբային պարերով: Ուսումնական: զարգացնել...

Ամանորյա առավոտյան ներկայացումների սցենարներ, արձակուրդներ - Սպորտային զվարճանքի սցենար «Դեպի Ամանորի կրակը» միջին խմբի երեխաների և ծնողների հետ

Հրապարակում «Սպորտային ժամանցի սցենար» Ամանորյա կրակին «երեխաների հետ և ...»
Միջին խմբի երեխաների և ծնողների հետ սպորտային ժամանցի սցենար «Ամանորյա կրակին». Կազմող՝ Սուրկովա Լյուդմիլա Սերգեևնա Ֆիզկուլտուրայի հրահանգիչ ՄԲԴՈՒ դ/ս թիվ 4 «Չեբուրաշկա» Վայր՝ Լեսնայա Պոլյանա։ Նպատակը. Ձմռանը երեխաների համար ակտիվ գործունեության կազմակերպում ....

MAAM նկարների գրադարան

«Ինչպես Ձնեմարդը կորցրեց Ձմեռ պապի կրծքավանդակը» Ամանորյա տոնի սցենարը կրտսեր խմբում. MKDOA AGO «Աչիցկի մանկապարտեզ» Ժպիտ «- մասնաճյուղ» Ուֆայի մանկապարտեզ «Ծիածան» Ամանորյա տոն «Ինչպես Ձնեմարդը կորցրեց Ձմեռ պապի կուրծքը» Կրտսեր խումբ Կազմող՝ Վագանովա Լ.Լ. 2019 Ամանորյա տոն «Կուրծք...

Ամանորյա տոնի սցենարը «Ձյունե թագուհին» նախապատրաստական ​​խմբի համարԱմանորյա տոնի սցենար «Ձյունե թագուհի» նախապատրաստական ​​խմբի համար. Նպատակները և խնդիրները՝ 1. Երեխայի մոտ ստեղծել ուրախ տրամադրություն. առաջացնել հուզական վերելք. 2. Երեխայի երգելու եւ ռիթմիկ կարողությունների զարգացում. 3. Հաղորդակցման հմտությունների զարգացում. 4....

Նոր Տարի. Նոր տարվա սցենար՝ նվիրված Ա.Ս.Պուշկինի 220-ամյակին. «Լուկոմորյեն կանաչ կաղնի ունի»Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «Մանկապարտեզ «Միչիլ» Նոր տարվա սցենար՝ նվիրված Ա.Ս. Պուշկինի ծննդյան 220-ամյակին. «Լուկոմորյեն կանաչ կաղնի ունի»։ Միջին խումբ «Մարգարտիտներ» Կազմեց՝ առաջին կարգի ուսուցչուհի Ապրոսիմովա Նուրիաննա Վասիլևնա Ն. Կյուպցի 2019 թ.

Ամանորյա առավոտյան ներկայացումների սցենարներ, արձակուրդներ - «Եկեք սելֆի անենք» ամանորյա տոնի սցենար հաշմանդամություն ունեցող ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

«Եկեք սելֆի անենք» ամանորյա տոնի սցենարը հաշմանդամություն ունեցող ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար Նովիկովա Սվետլանա Ամանորյա տոնի «Եկեք սելֆի անենք» հաշմանդամություն ունեցող ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար Քաղաքային ինքնավար նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «Kinder. ..

Ամանորյա տոն 2-րդ կրտսեր խմբի երեխաների համար. Դերասաններ Մեծահասակներ՝ հաղորդավար. Ձմեռ Պապ. Ձյունանուշ. Արջ. Առաջատար. Տղերք, տեսեք, թե ինչպես է հագնված մեր տոնածառը: Ինչ գեղեցիկ խաղալիքներ են կախված դրա վրա: Ի՞նչ ծառ եկավ մեզ մոտ, Այսքան փափկամազ ու սլացիկ։ Ամբողջը խաղալիքների մեջ...

Ամանորյա երեկույթի սցենարը տարիքային խմբում «Ինչպես Ձյունանուշի հետ տղաները վերակրթեցին Բաբա Յագային»Ամանորյա երեկույթի սցենար «Ինչպես Ձյունանուշի հետ տղաները վերադաստիարակեցին Բաբա Յագային» (Երեխաները մտնում են դահլիճ և կանգնում տոնածառի շուրջը ուրախ երաժշտության ներքո: Ներկայացնող. Գալիս է հիանալի օր, Նոր տարին գալիս է մեզ մոտ: Ծիծաղի և գյուտերի տոն, Հեքիաթային տոն երեխաների համար Երեխան 1. Մենք սպասում էինք այս...

Ամանորյա երեկույթի սցենար «Ամանորյա թերեմոկ»Ամանորյա երեկույթի սցենար «Ամանորյա տերեմոկ» Երեխաներ՝ արջ, նապաստակ, մուկ, աղվես: Մեծահասակներ՝ Ձմեռ պապ, Ձյունանուշ, հաղորդավար։ Ուրախ երաժշտության ներքո երեխաները ներս են մտնում և կանգնում տոնածառի շուրջը։ Առաջատար. Մենք մտանք դահլիճ և տեսանք ամեն ինչ. տոնածառը Ամանորի փառքի մեջ է: Ամեն ինչ արծաթ է, հոյակապ ...

Ամանորյա տոնի սցենարի գաղափարը կարելի է գտնել ամենուր՝ հեքիաթներում, մուլտֆիլմերում, հեռավոր երկրներում, մանկական խաղալիքներում։ Նախադպրոցական տարիքի երեխաների տոնին գալիս են ամենաանպատկերացնելի կերպարները, սակայն նրանցից երկուսը պարտադիր հյուրեր են։

Գիտե՞ք, որ հայր Ֆրոստի և Ձյունանուշի անբաժան զույգն առաջին անգամ միասին հայտնվեցին 1937 թվականին։ Այդ ժամանակվանից նրանք չեն թողել Ամանորի առավոտներն ու երեկոները՝ դառնալով ժողովրդի կողմից սիրված հերոսներ։

Ի դեպ, Հայր Ֆրոստի ծննդյան օրը նշվում է նոյեմբերի 18-ին։ Ռուսաստանում նա արդեն երեք տուն ունի՝ Արխանգելսկում, Չունոզերո կալվածքում, Վելիկի Ուստյուգում։ Եվ առաջին անգամ «Նոր տարվա վարպետի»՝ որպես Ձմեռ պապի հիշատակումը վերաբերում է ռուս գրող Վ.Ֆ. Օդոևսկին.

Ձյունանուշը հայտնի դարձավ Ա.Օստրովսկու հեքիաթի շնորհիվ, թեև նրա անունը՝ որպես սառցե ջրահարս, նախկինում հայտնի էր: Հետաքրքիր է, որ խորհրդային ժամանակաշրջանի սկզբում Ձյունանուշին արգելված էր հայտնվել Ամանորի տոներին. այս արգելքը հանվեց միայն 1935 թվականին: Սկզբում նա գլխավոր հերոսի դուստրն էր, իսկ հետո «վերապատրաստվեց» որպես թոռնուհի։

Հրավիրում ենք ձեզ այցելել կայքի այլ բաժիններ, որոնք կօգնեն ձեզ զարդարել մանկապարտեզը և կազմակերպել անմոռանալի Ամանոր մանկապարտեզում:

Մանկապարտեզում ամանորյա խնջույքին սկսում են պատրաստվել X ժամից շատ շուտ, սցենարը անգիր են անում, դերերը տրվում են, պարերգերը գրեթե ամեն օր փորձարկվում են։ Ի վերջո, երեխաները շատ են ցանկանում, որ իրենց մայրերն ու հայրերը ծափահարեն իրենց, իսկ ուսուցիչները ցանկանում են, որ յուրաքանչյուր տոն հիշարժան լինի: Եվ ծնողներն իրենք այնքան ուրախ են տեսնելով իրենց երեխայի երջանիկ դեմքը:
Առաջարկում եմ ամանորյա երեկույթի սցենար մանկապարտեզի համար։ Եթե ​​դա ինչ-որ մեկին օգնի, ես ուրախ կլինեմ:
Անձնավորություններ:
Ձմեռ
Ձմեռ Պապ
Ձյունանուշ
Ծերունի Հոթտաբիչ.
Երեխաներին անհրաժեշտ է փերի, կախարդ, թզուկներ և ձյան փաթիլներ:
Սկսել. Հնչում է «Ռուսական Ձմեռ պապ» երգը. Երեխաները դահլիճ են մտնում ձեռք բռնած։ ՁՄԵՌՆ առաջին տեղում է:

ՁՄԵՌ.
Ձմեռ, ձմեռ-ձմեռ
Ես եկել եմ բոլորիդ այցելելու։
Ստացեք դահուկներ, սահնակներ,
Ես կնշեմ ձեզ հետ!
Եվ որպեսզի հիմա մեզ չսառեցնեն
Եկեք պարենք միասին։
Եկեք վեր կենանք ընկերական շուրջպարի մեջ
Նոր տարին դիմավորելու համար։
Երեխաները դառնում են կլոր պար, երգում են «Տոնածառ» երգը:

1 ԵՐԵԽԱ.
Պատուհանից դուրս ձյան փաթիլներ են պտտվում,
Եվ մենք այստեղ կառնավալ ունենք:
Ամանորի գլխավոր տոնը
Այսօր մեզ այստեղ հավաքեց:

2 ԵՐԵԽԱ.
Մեր ծառը բարձր է
Հասնում է առաստաղին:
Եվ խաղալիքները կախված են դրա վրա,
Եվ ծաղկեպսակներ և կոտրիչ:

3 ԵՐԵԽԱ.
Երեխաները սիրում են Նոր տարին
Նա նվերներ է բերում բոլորին:
Ամբողջ ժողովուրդը ուրախանում է
Եվ պարում և երգում:

ՁՄԵՌ
Իսկ հիմա, երեխաներ, վազե՛ք, տեղ-տեղ նստե՛ք։
Եվ հիմա նրանք գալիս են ինձ մոտ
Երկու օգնական.

ՓԵՐԻ ԵՎ ԿԱԽԱՐԴ
Մենք այստեղ ենք։

ՎԻԶԱՐ.
Ես հրաշագործ եմ, լավ եմ։
Նույնիսկ եթե դուք շրջեք աշխարհի կեսը,
Բայց ոչ մի տեղ, ոչ մի տեղ
Ինչպե՞ս չգտնեմ հրաշագործ։

ՓԵՐԻ.
Եվ ես փերի եմ նույնիսկ այնտեղ, որտեղ
Եվ ճակատին աստղ է վառվում:
Կա կախարդական փայտիկ:
Ես կարող եմ թռչել ինչպես թիթեռը:

ՁՄԵՌ.
Դե ինչ, սկսենք երեկույթը։
Իսկ ո՞ւմ ենք կանչելու։
Մորուք և կարմիր քիթ.
Ով է սա - Ձմեռ պապը
Երեխաները կոչվում են Ձմեռ պապ: Ներս է մտնում խոհարարուհին՝ շերեփը ձեռքին։

Խոհարար.
Բարի օր ձեզ տղաներ:
Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ։
Լսել եմ, որ ինձ կանչում են
Այսպիսով, ես եկա ձեզ մոտ, ընկերներ:
Այստեղ դուք պետք է հոգնած լինեք:
Աղքատները սոված են
Դայակն արդեն բորշ է տանում,
Եվ երկրորդը և կոմպոտը:

ՎԻԶԱՐ
Ոչ, մենք ձեզ չենք զանգահարել:
Ձմեռ պապը հրավիրված է:

Խոհարար
Օ, կներեք, ես հեռանում եմ:

ՎԻԶԱՐ
Թույլ տվեք տանել ձեզ:

Երեխաները կրկին կանչում են Ձմեռ պապին: Ներս է մտնում մի բուժքույր մեծ ջերմաչափով։

ԲՈՒԺՔՈՒՅՔ
Բարի օր ձեզ տղաներ
Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ
Ես գիտեմ, որ դու ինձ կանչեցիր
Ես կդնեմ ջերմաչափը։
Արի մրցավազքի
Ցույց տալ լեզուները:
Իմ ախտորոշումը պատրաստ է
Ամեն ինչ լավ է, բոլորը առողջ են:

ՓԵՐԻ.
Ոչ, մենք ձեզ չենք զանգահարել:
Ձմեռ պապը հրավիրված է:

ԲՈՒԺՔՈՒՅՔ.
Օ, կներեք, ես հեռանում եմ:

ՓԵՐԻ.
Թույլ տվեք տանել ձեզ:

ՁՄԵՌ.
Երեխաներ, որտեղ է Ձմեռ պապը:
Միգուցե նա քարացել է անտառում։
Եվ եկեք հիմա
Եկեք նորից բարձրաձայն գոռանք։

Երեխաները կրկին կանչում են Ձմեռ պապին:

Կաչաղակ.
Ես թռավ, սովորեցի
Ձմեռ պապը խիտ անտառում
Կորած, ընկել է ձյան մեջ։
Չես կարող գտնել քո տունը:

ՁՄԵՌ.
Դու կաչաղակ ես՝ սպիտակամորթ, թռչում ես և պատասխան ես տալիս.
Մենք կօգնենք ինչով կարող ենք։
Ողջույն ասա մեզ համար:
Այո, վերցրեք քարտ:
Բայց մի կորեք ճանապարհին:

Ընտրվում է երկու երեխա, նրանց տրվում է երկու նկար՝ «Գտիր ճիշտ ճանապարհը» ռեբուսով։ Ով ավելի արագ կորոշի՝ այդ քարտը տրվում է կաչաղակին։ Կաչաղակի տերեւները.

ՁՄԵՌ,
Դե, քանի դեռ քառասուն ենք թռչում, խաղալու ենք «ով ավելի արագ» խաղը։ Մենք բաժանված ենք երկու թիմի՝ կախարդների թիմ և հեքիաթային թիմ: Բաշխվում են երկու ցատկող գնդակներ: Խնդիրն այն է, թե ով արագ կհասնի փերին ու կախարդին և կվերադառնա:

ՁՄԵՌ
Մենք լիարժեք խաղացինք։
Լռություն, երեխաներ, լռություն:
Ինչ-որ մեկը գալիս է մեզ մոտ:
Ես լսում եմ - երգ է երգում:

Հնչում է «Song of Hottabych» երգը. Դահլիճ է մտնում ծերունի Հոթտաբիչը։

ՀՈԹԹԲԻՉ.
Օ՜, իմ գորգը, ինքնաթիռը
Այնտեղ չի թռչել
Օ, սիրելիս, ասա ինձ
Ի՞նչ ես ինձ սպասում այստեղ:
Ես տեսնում եմ արմավենի, ոչ թե արմավենու:
Այո, և ամառը այստեղ նույնը չէ։
Խեղճ ծերուկ Հոթտաբիչ.
Ինձ այստեղ ոչ ոք չի սպասում։

ՁՄԵՌ.
Հարգելի ծերունի Հոթաբիչ,
Այստեղ նրանք նշում են Նոր տարին։
Եթե ​​ուզում ես, մնա՛։
Ձմեռ պապը շուտով կգա!

ՀՈԹԹԲԻՉ.
Օ, սիրելիս, շնորհակալություն
Բայց ես այստեղ չեմ թռչել։
Շնորհավոր Նոր Տարի.
Ճիշտ ժամանակն է ինձ համար:
Դե, շնորհավոր Նոր տարի, նա հմայում է և հեռանում:

Կաչաղակ.
Ես շտապում եմ ձեզ լավ լուրով -
Ձմեռ պապը գտել է ձեր տունը:
Եվ նա գրեթե այնտեղ է
Եկեք միասին կանչենք:

Երեխաները կոչվում են Ձմեռ պապ:
Մտնում են Ձմեռ պապն ու Ձյունանուշը։

ՁՄԵՌ ՊԱՊ
Օ-հո-հո, շտապեք տղաներ
Ձեր քարտեզն օգնեց մեզ:
Վերջապես հասա քեզ:
Օ՜, ինչ պալատ ունես։
Այո, և ծառը պարզապես հրաշք է,
Այնքան էլեգանտ, այնքան գեղեցիկ:
Ես միայն տեսնում եմ, որ այն չի լուսավորվում:
Ես կուղղեմ այս տեսքը:
Օգնություն!
Մեկ երկու երեք,
Արի, տոնածառ, վառվիր:
Ո՞վ է այդքան հազիվ գոռում:
Ինչ եք կերել քիչ ձավարեղեն:
Եկեք միասին, եկեք միասին
Դուք բոլորդ պետք է բարձր բղավեք:

ԲՈԼՈՐ
Մեկ, երկու, երեք, տոնածառ, վառվի՛ր։

Ծառը վառվում է։

ՁՄԵՌ ՊԱՊ.
Հիմա դա այլ հարց է։
Բոլորը համարձակորեն վազում են ինձ մոտ:
Մենք հանգիստ չենք նստում
Մենք ուզում ենք պարել ձեզ հետ:

Երեխաները կանգնում են կլոր պարով, երգում «Անտառում տոնածառ է ծնվել» երգը:

ՁՄԵՌ ՊԱՊ,
Իսկ հիմա ես քեզ հարցնում եմ.
Չե՞ս վախենում ինձնից։
Քանի որ սառեցնել
Ես կարող եմ բոլորիդ, կատակով!

Սառեցնել խաղ.

ՁՄԵՌ.
Օ, Ձմեռ պապ!
Մի սառեցրեք երեխաներին:
Մեր երեխաները դուք ինքներդ եք
Նրանք ձնագնդիներ են նետում:

Երեխաներին բամբակյա բուրդից ձնագնդի են տալիս, խաղ «Նետիր Ձմեռ պապին»,


ՁՄԵՌ ՊԱՊ.
Ֆու, ինչ լավ խաղ է
Այսպիսով, նույնիսկ մի փոքր հոգնած:
Ձյունանուշ.
Դե ուրեմն նստիր աթոռի վրա
Եվ ժպտացեք տղերք:

Երեխաները պոեզիա են կարդում:

ՁՄԵՌ ՊԱՊ.
Շնորհակալություն պապիկին ուրախացնելու համար:

Ձյունանուշ.
Ինչ-որ բան սառչում է:
Ձյան փաթիլները ցանկանում են պարել:

Ձյան փաթիլների պարը.

ՁՄԵՌ ՊԱՊ.
Ես ուզում էի ձեզ նվերներ տալ
Բայց ես չեմ կարող պայուսակը բարձրացնել։
Բայց ես գիտեմ, թե ով կօգնի։
Ես պատրաստ եմ օգնականներ վերցնել։

Թզուկները դուրս են գալիս փոքրիկ պայուսակներով, պարում են թզուկների պարը։ Դրանից հետո Ձմեռ պապի ու Ձյունանուշի հետ միասին նվերներ են բաժանում։


ՁՄԵՌ ՊԱՊ,
Դե, հիմա ես ձեզ կասեմ
Կհանդիպենք նորից, իմ ընկերներ:
Մեկ տարուց կվերադառնանք
Եվ Ձյունանուշը և ես:

ՁՄԵՌ.
Ցտեսություն, պապիկ Ֆրոստ, ցտեսություն, Ձյունանուշ: Մենք սպասում ենք ձեզ մեկ տարուց:
ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ԵՐԳՉԱԽՈՒՄԲՈՒՄ.
Ցտեսություն!