Изправени пред такова неудобно и дори срамно явление като кражба на деца, възрастните започват да се паникьосват и да се губят. Сладкото дете изведнъж изглежда почти като бъдещ престъпник, освен това реалността е изправена пред стереотип, който гласи, че само деца, които са отгледани в не най-благополучните семейства, вземат чужда собственост. Но учените са убедени, че подобни неприлични действия се извършват от заможни и заобиколени от родителска любов деца. Ето защо е необходимо да разберете причините, поради които по-младото поколение краде и какво да правите, ако дете краде, как да разрешите възникналия проблем.

В този материал не говорим за онези момчета, чиито „крадски наклонности“ се формират под влиянието на околната среда. Не си струва дори да си мислим, че родителите, които лесно присвояват чужда собственост, изведнъж ще се погрижат за подобно поведение на децата. Обикновено хлапе или ученик, който изглежда не е ограничен от средства, но по някаква причина се стреми да грабне играчка от връстник, шоколадово блокче в магазин или определена сума пари от портфейла на родител, попада в зоната на нашето внимание. И тук си струва да вземете предвид възрастовия фактор.

Третият рожден ден е важен етап в живота на детето. От този момент нататък повечето деца вече споделят понятията „мое“ и „извънземно“, но лесно могат да вземат вкъщи кукла от детска градина или кола от пясъчник. И все пак подобни случаи не могат да се нарекат кражба, тъй като оценката на техните действия все още не е достъпна за децата. Те просто вземат това, което им харесва, без да осъзнават дали е добро или лошо.

Децата в по-голяма предучилищна възраст вече разбират, че това, което харесват, не им принадлежи и не може да бъде взето. Тук обаче възниква друг проблем – невъзможността да се контролират собствените желания и страсти. Шестгодишно дете краде ли в стандартния смисъл на думата? По-вероятно не, отколкото да.

Психолозите съветват да се свързва отнемането на чужди неща от дете с кражба от старша училищна възраст, когато тийнейджърите присвояват имущество или пари съзнателно, целенасочено, „по възрастен начин“. Въпреки това, не трябва да чакате проблемът да узрее, тъй като трябва да работите с първоначалните опити за кражба. В противен случай психологическият проблем бързо ще се превърне в криминален. Но първо, нека да разгледаме фона на кражбите от ученици и тийнейджъри.

Защо детето краде пари или неща?

Възрастните, забелязвайки, че детето лъже и краде, често започват да му приписват различни психични заболявания, опитвайки се да обяснят възникналите проблеми. Въпреки това, клептомания - патологична склонност към неконтролирана кражба - практически не се среща в детството.

Прочетете също: Характеристики на адаптацията на първокласниците към училище

Най-често кражбите на деца сигнализират за всякакви проблеми: в семейството, в отношенията родител-дете или в общуването с връстници или съученици. Причината за кражбата на ученик може да бъде един от следните фактори.

импулсивна кражба

За дете в училищна възраст е характерно някакво импулсивно поведение. Тази особеност може да повлияе и на отношението към чуждите вещи и пари. Просто казано, децата виждат нещо съблазнително, разбират, че е невъзможно да се открадне, но изкушението в крайна сметка надделя над волята, срама и разума.

Проблемът се утежнява от особени изкушения, например пари, изложени на публично място, всякакви неща или продукти. Да, и самите родители не са без грях: спомнете си колко трудно е било в детството да устоиш на ябълки или ягоди, узрели в градината на някой друг.

протестна кражба

Често децата крадат поради „изоставяне“, липса на родителска любов и разбиране. Такова дете, чувствайки собствената си безполезност (реална или въображаема), може да продължи да краде семейни пари, за да привлече вниманието на майка си или баща си, за да накара възрастните да си спомнят за него и неговите емоционални нужди.

Освен това протест под формата на кражба може да бъде предизвикан от авторитарна образователна позиция. Ако родителите забранят на детето да има собствени пари, ограничават неговите нужди и желания, то е в състояние да протестира своята зависимост с кражба.

Всепозволеност

Обратната страна е всепозволеността и прекаленият либерализъм при отглеждането на дете. Родителите, които са убедени, че е невъзможно да се оказва натиск върху децата (все пак те са в състояние да се развиват без нотации и убеждения), изобщо не възпитават свободен човек, а безотговорен човек.

Първо, детето има право да взема чужди играчки, без да пита на детската площадка или в детската градина, след това възрастните не обръщат внимание на телефона, донесен вкъщи, или парите, които се появиха в детето им. В резултат на това кражбата се превръща в черта на характера.

Желание да се утвърди

Психологията на детето от началното училище или юношеството е такава, че за него е изключително важно да бъде уважаван и признат от връстниците си. Ето защо децата, опитвайки се да преминат „за свои“, започват да действат по всички възможни начини, включително и неодобрени.

Например едно дете от семейство с ниски доходи не може да се похвали с модерен смартфон, както по-богатите му съученици. За да не стане обект на подигравка или съжаление, той може да открадне пари (в семейството или отстрани) или вещи.

Друг начин за самоутвърждаване е да спечелите приятелство или местоположението на значими връстници. За тази цел детето може да открадне пари и да купи сладкиши за тях, а тийнейджърът може да „подаде“ нещо родителско на приятел или приятелка.

Изнудване

Ако детето започне да краде, лъже, избягва и в същото време се забелязва, че изпитва очевидно угризение на съвестта, може да се предположи, че е станало жертва на изнудвачи. Често по-големите тийнейджъри искат пари от по-малките деца, заплашвайки ги да ги бият или да ги малтретират по друг начин.

Прочетете също: Компютърна зависимост при деца: съвет от психолог

Тази ситуация не е просто повод за сериозен разговор с малък „крадец“, а причината да се обърнете към полицията. Изнудвачите може да не се ограничават до принуда към кражба, а да принудят детето да предприеме по-драстични мерки.

За компания

Понякога детето краде пари от родителите не поради остра нужда, а поради желанието да премине един вид „тест“ за сръчност, смелост и хладнокръвие. Не е тайна, че в някои тийнейджърски групи подобно поведение не е просто одобрено, а желано.

Лидерът на компанията откраднал телефона и показал откраднатата вещ на приятелите си? В зависимост от чуждото мнение, децата с ниско самочувствие, които не искат да бъдат известни като слабаци и неудачници, също предприемат незаконни стъпки.

най-добрите мотиви

Този мотив се отличава от другите причини за кражба на деца. Детето се превръща в „крадец”, за да направи подарък на близък човек – например майка, сестра, приятел или приятелка. И тъй като моралните принципи се формират едва в детството, моментното желание се оказва по-силно от различни правила, съвети и родителски нагласи.

Какво да не правите, ако детето открадне пари

Нека започнем с това кои родителски стъпки са нежелани или дори вредни в настоящата ситуация. В края на краищата, много възрастни, в стремежа си да предадат на детето идеята, че в никакъв случай е невъзможно да се открадне, преминават всички граници на разума и само изострят проблема.

1. Не заплашвай. Често родителите, забелязвайки, че детето лъже и краде, започват силно да се възмущават от такова „ужасно“ лошо поведение. Използват се заплахи с полиция, затвор и общ позор. Въпреки това децата в момента се нуждаят от подкрепа, а не от сплашване.
2. Не етикетирайте. Престъпник, крадец, престъпник... Такива епитети в сърцата им присъждат родителите на немарливо дете. Разбира се, кражбата е несимпатична постъпка, но етикетирането може да наруши детската психика и да озлоби тийнейджър.
3. Не сравнявайте. Ако постоянно убеждавате детето, че е лошо, ужасно, лъже през цялото време, а не като сладкото момче на съседа, то ще се държи още по-зле. Защо да променяте, ако нямате търпение за мили думи от родител? Е, ниското самочувствие може допълнително да се превърне в причина за кражба - в края на краищата вие по някакъв начин трябва да се утвърдите.
4. Не се занимавайте с проблема пред свидетели. Ако разберете, че детето е започнало да краде, откажете се от желанието да се справите с негодника в присъствието на неговите приятели, учители, роднини. Обсъдете кражбата насаме, за да избегнете публичен позор.

И още едно важно „НЕ“ – не бива да се връщате към този грях, след като ситуацията е била коригирана, думите са били изречени и детето е направило изводи. Най-голямата глупост е да си спомним за обидата, когато детето получи лоша оценка, отказва да измие чиниите или да почисти стаята.

И здравейте отново на всички! Вече сме се занимавали с доста теми, свързани с поведението на децата ни, от които понякога се изчервяваме и пребледняваме. Днешният разговор не е изключение.

Чували ли сте някога: „Детето ви краде!“? Или може би сте започнали да забелязвате, че парите някак странно се топят в портфейла ви? Добре е семейството ви да не се е сблъсквало с подобен инцидент. Но има моменти, когато неприятностите изведнъж чукат в просперираща къща, изгаряща от срам. Какво да направите, ако дете краде?

План на урока:

Проблемът със срама има възраст

Предлагам да не се обсъждат онези деца, които тръгват по пътя на кражбата по примера на по-възрастните, отглеждани в дисфункционални семейства. Трудно е да се препоръча нещо на такива родители, за които е по правилата да си присвоят чужди.

Наш обект на изследване е домашно дете, което, от една страна, сякаш има всичко, но от друга се оказва, че нещо липсва за пълно щастие. Послушно дете влиза в редиците на крадците, често добре осъзнаващо, че извършва неприлично действие и в същото време е приятел на съвестта си. И кога започва да разбира кое е „добро и кое лошо“?

Ами ако едно тригодишно дете, без надзора на родителите си, хване заветна близалка от рафта в магазин и доволно, самоуверено се втурне покрай касата? Детето разбира ли, че в този момент върши лоша постъпка, или това е норма за него? В такива случаи на никого не му хрумва веднага да залепи бебето с печат „крадец“.

Разбирането как да се разделят "моето" и "чуждото" обикновено се появява след три години. През този период се развива самосъзнанието, ние се опитваме да го преодолеем, когато открием чужд робот в джоба на детско яке, който собственикът на играчката не би могъл да даде доброволно.

Обвинявали ли сте децата си, че носят сладки, скрити от тях?

Нашите тракери усещат по миризма къде е скрита заветната чанта и с всеки нов опит да откраднат забраненото стават все по-внимателни, внимателно прикривайки следите си. Чантата е вързана на същия "морски" възел, поставен точно на същото място, откъдето е приватизиран за известно време.

Кражба ли го наричаме? Сигурно да, защото в такива случаи често упрекваме сладколюбците, че не е добре да се вземат без да питаме, даваме примери за крадци от приказките и си вярваме на честната дума, че това няма да се повтори. Но в такива случаи не възниква мисълта, че това може да послужи като претекст за по-сериозни проблеми.

Освен това, колкото по-големи стават децата ни, толкова по-често подобни действия започват да се свързват с кражба. И възрастта тук се превръща в самата причинно-следствена връзка между мотив и престъпление, когато чуждите неща се присвояват съзнателно.

По сериозен, възрастен начин тийнейджърите започват да крадат, обикновено парите от родителите им служат като обект и това се превръща в семеен проблем, който може да бъде решен „без мръсно бельо на публично място“.

Много по-лошо е, ако обектът "за шести пръст" са нещата на съучениците в училище. Тук „не можеш да скриеш шило в торба“. Заедно с родителите на ученици и учители ще трябва да потърсите причините, поради които детето ви е направило това.

Няколко отговора на един "защо?"

Психолозите казват, че всеки първи човек е взел нещо от някой друг, без да иска, с други думи, става крадец. За известно време или за постоянно, но той взе и стана. И ако сега сте готови да кажете, че не сте имали това, най-вероятно сте шумолели лошо в паметта си.

Ненавременното родителско „не можеш да вземеш чужд“ води до нарастване на бъдещи кражби, което се свежда до три основни причини:

1. защото въпреки непокорната съвест има натрапчиво желание да притежаваш нещото, което харесваш,
2. защото имаше психологическо недоволство,
3. защото няма достатъчно сила на волята и моралните ценности не са насадени.

Е, о, наистина искам!

Необуздано желание да имаш точно това и не можеш да устоиш! Тези действия рядко се разпознават и обикновено се случват веднъж или два пъти и не се повтарят. И основните разлики в такова поведение - разбирам, че не е добре, но изкушението има предимство пред разума. Изкушенията помагат да се поддадете на провокация - атрактивни неща или пари остават пред очите и тогава дете с неконтролируемо желание за „искам“ не може да каже „не“.

В същото време детският мозък намира всякакви оправдания за съзнателен акт. Ако сте пропълзяли из чужди градини и зеленчукови градини - това е само причината да кажете, че са ви се случили такива дребни кражби, които дори често да се наричат ​​обикновено хулиганство.

Крадам за самоутвърждаване

Има много начини да привлечете вниманието към себе си. Защо децата крадат пари от родителите си? Да, често само за да изненадате приятели, да им купите сладки и да ядете до насита. Или купете ценна джаджа, за да се похвалите, говорейки на тийнейджърски език, пред връстници - вижте, аз също я имам! Купувайки приятели, пренебрегваните деца увеличават значението си в обществото.

свобода на избор

Кажете, някой в ​​магазина диктува ли ни, възрастните, да купуваме ново нещо или не. Ние, разбира се, решаваме сами: вземаме портфейл и с чувство на удовлетворение носим придобитата новост вкъщи. И какво да правят децата, когато, когато поискат джобни пари, получат в отговор: „Имаш всичко, защо ти трябва. Ще те купя!"

Но в края на краищата, за порасналото дете е важно - да го похарчите сами, дори и да е за всякакви глупости. И започва да търси откъде да вземе малко пари, отчаяно се опитва да спести и ако не се получи, може да вземе назаем.

Психологически неудовлетворен

Колко често децата правят нещо от злоба или от отмъщение. Какво не е причина да отмъсти на родителите, които нямат време за него, вземайки част от парите. И защо да не вземеш нещо от съученик и да станеш лош за семейството ?! Да ги извикат при директора и да им се карат, както ме карат вкъщи! Прекаленият контрол може да предизвика и кражба – това е начинът, по който детето избира като протест.

Мишена за изнудване

Не бива да се изключва, че понякога тийнейджъри започват да крадат пари от вкъщи за гимназисти. Заплахите и сплашването са причина за недостойна постъпка.

За компания

Веднъж попаднали в трудна среда, която краде и изнудва пари от други, тийнейджърите извършват кражби за компанията, за да не бъдат смятани за слабаци и да преминат „теста“.

Пропуски в образованието

Усмихваш се, когато дете от детската градина донесе чужда играчка - какво недоразумение! След известно време той донесе нещо по-важно - колко предприемчиво! Очаквайте плодовете на вашите усмивки – детето е свикнало да взема чуждо.

В преследване

Какви са първите ни действия, когато младият крадец бъде заловен? Викове, крясъци, искане да се каже всичко и да се признае какво е било и какво не е било. Но съветът на психолог е съвсем различен: основното е спокойствие, без паника!

Как да избегнем кражба?

1. Първо, насадете възможно най-рано концепцията за своето и за някой друг, като не забравяте да обясните за отговорността: взехте чуждо - върнете го, развалили сте нещо - поправете щетите, измамили сте някого - кажете истината.
2. Второ, винаги живейте по формулата: „Любов и доверие“, като ясно давате да се разбере, че детето е част от вашия живот. Задушевните разговори по-често хвърлят светлина върху проблема и помагат за предотвратяване на непоправимото.
3. Трето, давайте на децата си джобни пари, колкото сметнете за добре. В същото време се научете да отказвате разумно, когато „арогантността няма граници“.

И, разбира се, както винаги при всеки детски проблем, погледнете назад към себе си. Обичате ли да разглеждате личния дневник на дете или да преглеждате телефона му, без да уважавате чужда собственост? Какво очаквате в замяна?

От време на време носите ли „малък” пакет хартия от работа или перфоратор или телбод, който внезапно стана без собственик? Не се учудвайте, че рано или късно детето ще започне да влачи "ничии" химикалки и моливи от училище.

Преживели ли сте кражба на деца? Или може би в младостта си те самите съгрешиха с това? Бих искал да чуя вашите истории в коментарите, защото е по-лесно да намерите изходи от трудни ситуации заедно.

Забравихте ли да се абонирате за новини в блога? Добре! Сега определено няма да пропуснете пускането на нови интересни статии)

Страхотно време у дома!

Евгения Климкович!

Кражбата на деца не е проблем само за дисфункционалните семейства. С това често се сблъскват и най-обикновените родители. Изявлението „Вашето дете краде“ ви хваща неподготвени, причинявайки гняв и объркване. Наказването на дете не е проблем и повечето родители го правят. Но мисълта гризе: защо детето направи това? Какво е пропуснал?

Какво трябва да направят родителите, ако детето краде и какво може да причини такова поведение?

Детето краде: какво да правя?

Детето краде пари и неща - това е "срамен" проблем, за който родителите се срамуват да говорят. Подобно поведение на детето се възприема от близките като доказателство за неговата неизлечима неморалност. „Никой в ​​нашето семейство никога не е правил нещо подобно! За родителите бъдещето на детето изглежда е изключително престъпно. Въпреки че всъщност в повечето случаи всичко не е толкова страшно.

Идеята за това какво е "мое" и "чуждо" се появява у детето след три години, когато започва да развива самосъзнание. На никого не би му хрумнало да се обади на две-тригодишно хлапе, което е отнело нечия вещ, без да попита крадец. Но колкото по-голямо е детето, толкова по-вероятно е подобно негово действие да се разглежда като опит за присвояване на чуждо, с други думи, като „кражба“.

Възрастта обаче не винаги гарантира, че детето е действало съзнателно. Понякога децата на седем или осем години искрено не разбират, че присвоявайки чуждо нещо, нарушават общоприетите норми и петгодишните добре осъзнават това.

Възможно ли е например да смятаме за крадец едно петгодишно момче, което, изпитвайки голяма симпатия към връстничката си, й е дало всичките златни бижута на майка си? Момчето вярвало, че тези бижута принадлежат както на него, така и на майка му.

Три причини децата да крадат

Развитието на социалните норми, моралното развитие на детето се случва под влиянието на другите - първо родители, а след това връстници. Всичко зависи от мащаба на предлаганите стойности.

Ако родителите не обяснят своевременно на децата си разликата между понятията "свой" и "чужд", ако детето расте слабоволно, безотговорно, не знае как да съпреживее и да се постави на мястото на друг, тогава той ще демонстрира антисоциално поведение.

Ако детето не се справя добре вкъщи (например родителите му са винаги заети, не ги интересуват проблемите и интересите му, отхвърлят го), то детето ще търси утеха извън семейството. За да спечели популярност и уважение от връстниците, такова дете е готово на много. И ето - какъв късмет, коя компания ще падне.

Дете, което не е получило в семейството умението да се доверява, да се интересува, да приема комуникация, е малко вероятно да попадне в просперираща компания.

Искам - искам

В началото на учебната година във втори клас се случи спешен случай. Вася загуби шоколадов блок, купен в училищно кафене от бюрото си. Вася беше много разстроен, така че учителят смяташе за необходимо да проведе разследване, по време на което се оказа, че Паша е изял шоколада. В своя защита Паша каза, че е намерил шоколад на пода и е решил, че е равен. В същото време Паша наруши правилото: всичко намерено в класа трябва да бъде дадено на учителя, ако не можете сами да намерите собственика.

Вероятно всеки от нас поне веднъж в живота си е изпитвал силно желание да присвои нещо, което не ни принадлежи. Колко хора не можаха да устоят на изкушението и извършиха кражба - никога няма да разберем. Подобни прегрешения рядко се казват дори на най-близките хора.

Такива кражби най-често нямат последствия, обикновено не се повтарят. Те се отличават с някои характеристики.

Възрастта на крадеца може да бъде различна: както дете в предучилищна възраст, така и тийнейджър могат да извършат такава кражба. В същото време детето отлично разбира какво прави лошо, но не може да устои на изкушението. Моралните представи на такова дете вече са достатъчно формирани, тъй като той разбира, че е невъзможно да вземе чуждо. Той осъзнава, че следвайки своите желания, наранява друг човек, но намира различни оправдания за постъпката си.

Това поведение напомня поведението на човек, който се качи в градината на някой друг, за да яде някакъв плод: "Яжте няколко ябълки, собственикът няма да намалее, но аз наистина искам." В същото време човекът не смята, че прави нещо осъдително. Той, разбира се, би бил много смутен, ако бъде хванат „на мястото на престъплението“. И най-вероятно му е неприятно при мисълта, че някой може да посегне на собствеността му по същия начин.

Реакция на травма

Най-сериозната причина за безпокойство е дете, което периодично краде пари или вещи, принадлежащи на негови роднини или близки приятели на семейството. Най-често този вид кражба се извършва от тийнейджъри и по-малки ученици, въпреки че произходът на това поведение може да се намери в ранна детска възраст.

Обикновено в хода на разговор с родителите се оказва, че в ранна детска възраст детето вече е извършило кражба, но след това е било „разправяно“ с домашни средства (за съжаление, често много унизително за детето). И само в юношеството, когато кражбата започва да излиза извън рамките на семейството, родителите разбират, че ситуацията излиза извън контрол и се обръщат за помощ към психолог.

Психологът Е. Давидова проведе проучване в семействата на кражби на деца и установи, че кражбата е реакция на детето към травматични житейски обстоятелства. В семействата на крадени деца има емоционална студенина между роднините. Дете от такова семейство или чувства, че не е обичано, или в ранно детство е преживяло развод на родителите си и въпреки че връзката с баща му продължава, то вижда отчуждение, дори враждебност между родителите.

Ако нарисувате психологически портрет на крадещо дете, тогава първо вниманието привличат неговото добронамереност към другите и неговата откритост. Такова дете е готово да говори много и откровено за себе си. Естествено в разговорите си не говорим за кражби.

Оказва се колко несигурни, уязвими са децата, колко имат нужда от подкрепа и емоционално приемане от близките. Това е основният проблем, защото с поведението си такива деца, напротив, все повече и повече отблъскват другите от себе си, настройват ги срещу себе си.

Детето сякаш не разбира какво е направило, държи се така, сякаш нищо не се е случило. Това ядосва роднините: откраднал - покай се, поискай прошка, тогава, може би, отношенията ще се подобрят. Детето се възприема като чудовище, неспособно на угризения на съвестта.

Такива кражби нямат за цел обогатяване или отмъщение. Най-често детето почти не осъзнава какво е направило. На гневния въпрос на близките си: „Защо направи това?“, той съвсем искрено отговаря: „Не знам“. И не можем да разберем: кражбата е вик за помощ, опит да се стигне до нас.

Начин на самоутвърждаване

Кражбата може да бъде начин за самоутвърждаване, което също е доказателство за неприятностите на детето. По този начин той иска да привлече вниманието към себе си, да спечели благоразположението на някого с различни лакомства или красиви неща.

Такива деца наричат ​​условието за щастие добро отношение на родителите им към тях, добро отношение към тях в класа, присъствие на приятели и материално благополучие.

Например малко дете, което е откраднало пари от дома и е купило сладки с тях, ги раздава на други деца, за да купи тяхната любов, приятелство, добро отношение. Детето повишава собствената си значимост или се опитва да привлече вниманието на другите по единствения възможен, според него начин.

Не намирайки подкрепа и разбиране в семейството, детето започва да краде извън семейството. Човек има усещането, че го прави въпреки вечно заетите и недоволни родители или отмъщава на по-проспериращи връстници.

Едно осемгодишно момиченце постоянно криеше и изхвърляше нещата на малкото си братче. Семейството явно предпочиташе най-малкия си син пред нея, възлагаше големи надежди на него и въпреки че тя учеше добре, тя не можа да стане най-добрата в класа. Момичето се оттегли в себе си, не поддържаше близки отношения с никого от класа, а единственият й приятел беше нейният домашен плъх. Причините за кражбата й са родителска студенина към нея и в резултат на това ревност и желание да отмъсти на родителския си любимец – по-малкия си брат.

Детето започна ли да краде? Не бързайте да вземете колан, разберете видовете кражби на деца и техните причини.

Кражбата на деца не е рядкост, но за всяко семейство се превръща в трагедия, която нарушава обичайния ритъм на спокойното ежедневие. Първо родителите забелязват, че малките банкноти изчезват от портфейла, а след това учители, роднини и съседи съобщават за нечестността на детето. Не бързайте да се паникьосвате, първо трябва да разберете защо децата крадат, каква е детската клептомания и как да се справите с нея.

Как да станем малки крадци

Според психолозите децата често крадат от родителите си. Родителите крият този акт, подобно на алкохолизма в своя възрастен роднина. Те свързват кражбата с престъпния свят и като правило изпитват неловкост и объркване.

Някои родители се карат на бебето си, други се опитват да се убедят, че са направили грешка при броенето на парите в портфейла си.

За да реагирате правилно и да защитите детето си от неприятни последици, трябва да разберете защо детето е започнало да краде? Може би той е изкушен от лекотата на получаване на пари, за които можете да си купите сладки или други полезни дребни неща в магазина. Или протестира срещу самотата.

След първата неловкост и страх за постъпката си, постепенно детето в предучилищна възраст започва да се чувства смело, сръчно и хитро. Той разбира неприличното поведение на своето поведение, но желанието да купи това, което харесва, надделява над чувството на срам. Малкото дете често се възпира от кражба само от страх от наказание. Но когато има надежда, че кражбата ще остане незабелязана, тогава нищо няма да спре дори едно добре възпитано дете. Чрез идентифициране на вида на кражбата е по-лесно да се намери решение на проблема.

импулсивна кражба

Поведението на бебето, подчинено на изискванията на обществото, се формира по-близо до училищната възраст. Но подвижните възбудими деца трудно сдържат желанията си.
Причини за възбудимост на бебето:

• олигофрения;
• повишена възбудимост;
• психическа травма.

Причината за психическа травма може да бъде кавги на родителите, преместване на друго място, прием в първи клас.

При импулсивна кражба детето силно иска да притежава нещо и не е в състояние да устои. Такива деца трябва да бъдат строго наблюдавани, техните покупки или нови малки неща трябва да бъдат контролирани. Той трябва да знае, че дори дребната кражба неизбежно ще доведе до наказание. Не бива да си затваряте очите за кражбата на бебето, но и не е нужно да се паникьосвате и да се оплаквате на съседи и роднини.

Ако дете краде от непознати, тогава в никакъв случай фактите на кражбата не трябва да се премълчават. Колкото и да е неприятно, трябва да кажете на жертвите за кражбата и да принудите виновника да върне всичко откраднато. Една неприятна процедура може да послужи като добър урок, може би ще ви спаси от по-сериозни дела.

Кражба в знак на протест

Детето може да започне да краде в знак на протест, като по този начин се бори с привидната несправедливост към него. Ето една истинска история с добър пример и експертни съвети как да отучим детето да краде.

Майката на Вася дойде при психолог с молба да помогне за справяне със семеен проблем. Синът й краде не само от родителите си, но и от непознати. Оказа се, че Вася не помни собствения си баща. Майка му много успешно се омъжи повторно за бизнесмен. Скоро те имат общо дете, в което бащата и майката обичат.

Мама си намери работа, погрижи се за по-младия, а Вася израсна като бездомник. Той се отдръпна, говореше малко, нямаше приятели. Момчето остро усещаше самотата си, защото за разлика от по-малкия си брат не му се обръщаше малко внимание.

Първо момчето открадна пръстена от баба си. Тя, съжалявайки внука си, скрила факта на кражбата. Но след това започна да взима пари от втория си баща. С откраднати средства той купуваше сладки и просто раздава на по-малко заможните си приятели. Понякога изнасяше неща от къщата и ги раздаваше на бедните.

Психологът посъветва родителите да отделят пари на сина си за личните му нужди, а част от средствата да пазят на тайно място за момчето. Той препоръча ненужните вещи да бъдат дарени на благотворително дружество, като повери това на първородния си син. Но най-важното е да покажете повече внимание и любов към момчето.

Вземайки пари от родителите, изоставеното дете иска да привлече вниманието им. Такова дете не се нуждае от пари. Нека го карат и дори наказват, но накрая ще му обърнат внимание. Тогава експертите съветват просто да не обръщате внимание на загубата на пари или просто да се карате на бебето.

Обикновената похвала за успеха в училище и домакинската работа ще помогне. Опитайте се да му купите дългоочакван подарък или да го заведете в парка, киното, кафенето. Малкият човек ще изпита чувство на срам, което ще го предпази от по-нататъшна кражба.

Отглеждане на крадец със собствените си ръце

Често се случва сами родителите да са виновни за кражбите на децата. Те мечтаят децата в напреднала възраст да им бъдат опора и да насърчават предприемчивите наклонности. Възрастните не контролират разходите на децата и се радват, че не им искат пари. След това са изненадани, когато са поканени в полицейското управление.

Там родителите чуват за ужасните дела на своя син или дъщеря. Те научават, че тийнейджърът е изнудвал пари от младши ученици или е изнудвал възрастните. Родителите само насърчаваха независимостта на своя наследник, искайки да го отгледат със силна личност. Но детето в определението за "силна личност" може дълбоко да се обърка.

Завистта като стимул за кражба

Понякога детето краде в училище от завист. Той ревнува от по-богатите деца и иска да им отмъсти. Това се случва, ако родителите пред ученик осъждат заможни съседи или просто познати. Тийнейджър, който се стреми да възстанови класовата несправедливост, започва да краде. Ако родителите му не го спрат навреме, ще го спре полицията.

Необходимо е да наблюдавате вашето бебе и навреме да отстранявате смущенията във възпитанието му. Дори и да изпитвате чувство на завист, не изразявайте емоции пред децата.

Клептомания е рядко заболяване

Клептомания е психично заболяване, но не е често срещано – от сто възрастни крадци около петима души страдат от клептомания. Но много от тях просто симулират болестта. Децата с клептомания почти никога не се разболяват, така че не бързайте да си поставяте диагноза.

Какво да направите, ако дете открадне пари без видима причина? Заведете го на психолог, за да изключите или потвърдите неприятна диагноза. Опитайте се да разсеете сина или дъщеря си, например, вземете домашен любимец, използвайки нашия, или му помогнете да научи нови.

Предотвратяване и предпазливост

Ако дете открадне пари, съветите на психолог започват с превантивни мерки.

1. Най-добрата превенция е да не давате на детето причина да краде пари. За него е невъзможно да знае къде родителите му държат спестяванията си.
2. Детето трябва да знае границата между своите и чуждите неща. Той може да използва вещите си, но няма право да ги дава или продава. Той няма право да взема чужди неща.
3. Трябва да разпределите джобни пари. С такива пари детето ще се отнася отговорно. Дори по-младите ученици, смятайки тези средства за свои, ги спестяват за скъпи неща. По този начин те преодоляват своята импулсивност. Редовното издаване на малка сума ще го научи да се грижи за чуждото имущество и да не краде.

Сега знаете основните причини за кражба на деца и какво да правите, ако дете открадне пари и лъже. Ако тези съвети не помогнат, не отлагайте и се свържете с професионалист възможно най-скоро.

Всеки детски психолог знае много добре - почти всеки в детството е откраднал нещо поне веднъж. И това е абсолютно нормално.

В зависимост от възрастта причините за кражбата могат да варират значително.

Например бебето дори не осъзнава напълно кое е „мое“ и кое „чуждо“. Фантазия и реалност в съзнанието му могат да бъдат странно преплетени, а границите между тях са много размити.

Децата в предучилищна възраст на 5-6 години също не винаги разбират ясно границите на собствеността. Освен това те имат много силен егоизъм. Това може да се обясни с факта, че в процеса на еволюция малките на нашите предци е трябвало да се грижат много добре за себе си, за да оцелеят.

На около 6 - 8-годишна възраст започват да се формират основите на морала. По-младите ученици вече започват да съпоставят своите действия с интересите и мненията на други хора.

Въпреки това, нормално дете, а често и тийнейджър, е доста лесно да се открадне. Защо?

Причини за кражба на деца

1. Кражба с най-добри намерения

Едно дете наистина може да краде с най-добри намерения, например, за да даде на някой, който обича. Приятел, мама или татко, брат. Това желание се оказва по-силно от сдържащата вътрешна забрана да се вземе чуждо. В крайна сметка моралните основи на тази епоха тепърва започват да се оформят. А желанията са много силни.

2. Наистина искам, не мога да устоя

Детето просто „наистина иска“. Играчка, кукла, пай или бонбони. Да, никога не знаеш какво може да иска човек. И - ръката сякаш се протяга и я взема. Той вече разбира, че е направил нещо осъдително, но не може да устои.

Работата е там, че децата просто все още не са в състояние да контролират напълно поведението си. Те все още не са узрели мозъчни структури, отговорни за самоконтрола, те все още се формират. Но детето вече разбира, че е направило нещо осъдително, и бавно прибира играчката в джоба си, красив пръстен в скривалище и т.н.

Мозъчните структури, отговорни за самоконтрола, не узряват напълно до около 19-21-годишна възраст и по-късно. Ето защо тийнейджърите често са невъздържани, а понякога имат проблеми със закона. Те просто все още не са развили функцията за самоконтрол. Те знаят как да го направят, но не могат да се контролират.

С помощта на специални упражнения можете развивайте самоконтрол.Това е, което правим CUB обучения.

3. Необходимостта да имаш емблематично нещо

Тийнейджърът може да отиде за кражба, защото има нужда от определен атрибут на „хладина“, без който се чувства по-нисък сред връстниците си. Например приятелите вече имат най-новите iPhone.

Това е особено податливо тийнейджъри с ниско самочувствиеи тези на които не може да изгради взаимоотношения с връстници.

Струва им се, че заветният обект ще стане ключът към признанието на техните връстници. Но младият похитител обикновено е разочарован. В крайна сметка самоуверените момчета, които знаят как да общуват, се радват на уважението на своите другари. И на един тийнейджър може да изглежда, че му липсва някакъв друг атрибут, но когато се появи, тогава...

За да прекъсне този порочен кръг, детето има нужда изградете самочувствие и се научете как да общувате. За това са нашите обучения.

4. Стрес и загуба на самоконтрол

Стресът допълнително намалява способността за самоконтрол. И не само при децата. Възрастните в ситуация на стрес също не се държат блестящо: пушат, хващат, прескачат чаша и извършват много повече не особено разумни действия, което е по-близо до кого.
В същото време си спомняте, че при децата мозъчните структури, отговорни за самоконтрола, все още не са узрели. И когато са разстроени, уморени, уплашени или просто неразположени, децата имат много по-трудно време от възрастните да се контролират.

Кражбата често е знак, че детето изпитва емоционален стрес. Може да има много причини.

Преди половин година 8-годишната Ваня имаше по-малка сестра. И родителите започнаха да му обръщат по-малко внимание. И тогава „големият брат“ изведнъж, без никаква причина, краде пари от съученик от портфейла му в училище. Родители в ужас: - Защо? В крайна сметка той има всичко? Нищо не му отказваме!

Наистина синът им не е лишен от нищо, освен от едно – вече шест месеца се смята за лишен от родителско внимание. И малкият човек тълкува това като лишаване от любов. Милиони години на еволюция са научили човешките малки, че без родителска любов те ще изчезнат, ще умрат, така че детето изпитва стрес в тази ситуация.
И не забравяйте, че ефектът от стреса е такъв, че самоконтролът намалява.

5. Имитиране на приятели

Случва се децата да крадат „за компанията“ или подражавайки на други – връстници или по-големи деца. Това може да се обясни с две причини:

• приятелите ми го правят, така че е нормално. Ето как действа ефектът „социално потвърждение”;
• разделение на отговорността. В края на краищата, ако заедно, изглежда, че вината ще бъде разпределена поравно между всички, а аз ще бъда само леко виновен;
• може би с помощта на кражба детето преминава теста за „слабо“ и иска да докаже, че е смел, зрял и достоен за приятелството на своите другари.

5. Кражбата като отмъщение

Може би детето иска да накаже нарушителя, като го лиши от нещо значимо? Очакваме с нетърпение как ще бъде разстроен и може би дори наказан за загубата.

И така, разбрахте, че детето е откраднало. Какво да правя?

Тук също трябва да се отбележи, че нашата реакция на възрастните към разликата в стойността на откраднат предмет и реакцията на децата е много различна. Възрастните може да са снизходителни към откраднат бонбон или красив стикер и да се ужасят, ако дете присвои телефон на някой друг. Но детето не го интересува. За него е важна само силата на желанието му да завладее този обект.

Първо, няколко категорични: какво точно ДА НЕ ПРАВИТЕ.

1. Не заплашвайте!

Често родителите, шокирани, че детето им е извършило това непростимо и ужасно, според тях, действие, започват да плашат детето с приказки за затвора и полицията.

Докато децата са малки, те често не могат да свържат лошото си поведение, което според тях не е толкова страшно, с ужасите, от които родителите плашат.

Тук е много важно синът или дъщеря ви винаги да чувстват, че сте на тяхна страна, дори ако са направили лоши неща. И ако говорим за полиция или затвор, тогава вие ще бъдете „адвокат“, а не „прокурор“.

2. Без етикети

„Ти си крадец!”, „Да, имаш един път – към затвора”, „Престъпник! Нищо хубаво в живота не ви очаква! И понякога дори можете да чуете - „Детето ми не можеше да направи това! Ти не си мой син!"
Ако спрете за секунда и се замислите, веднага ще видите, че мащабът е напълно изкривен: кражбата със сигурност е несимпатичен акт, но със сигурност не заслужава проклятие за цял живот.

Z. Без сравнение!

Със себе си като дете, с други деца и т.н.
първо, кой е без грях?Всеки е правил неща, които е неудобно да си спомня. Всеки.
Ако успеете да убедите детето в неговата "лошост", това само ще допринесе за следващото нарушение. В крайна сметка, ако той е лош, безнадежден, най-лошият - тогава защо се опитвате да се предпазите от изкушения? Дете с такова самочувствие вече няма да вярва в способността си да устои на изкушението и по-лесно ще му се поддаде отново.

Не забравяйте, че нашата цел е да изградим самочувствието на детето.

Обвиненията и наказанията също са опасни, защото детето ще съжалява не за това, че е извършило лошо дело, а за това, че е хванато, и ще се опита да повтори подвига си, но по-изобретателно, за да не го хванат. Не мисля, че целим това.

Второ, задайте си въпроса: каква е вашата цел сега?Искате ли да унизите и смажете дете? Мисля че не. Искате да го предпазите от лоши неща в бъдеще. Но карайки и унижавайки дете, вие му причинявате стрес. И вече знаете, че стресът намалява способността за самоконтрол.

4. Не пред свидетели

В никакъв случай не разглобявайте пред непознати.
Чичовци, лели, приятели, учител в училище - недейте. Само сам.Нищо чудно, че класикът на образованието казва: похвала - публично, порицание - насаме. Всичко, което беше написано в първите три параграфа, ще бъде подсилено от публичността на срама. Не забравяйте за стреса, самоконтрола и самочувствието.

5. Кой ще си спомни старото...

Ако не искате да затвърдите детето във вярата, че е „лошо”, че е „крадец”, не си спомняйте за този негов грях в бъдеще. Особено ако новото му „престъпление” ще е от съвсем друг вид. Например лоша оценка, немити чинии, бъркотия в стаята.

И така, как влияете на детето?

1. Обяснете

Докато синът или дъщерята са все още малки, просто се опитайте спокойно да им обясните, че не можете да вземете нещо на някой друг, без да попитате. Помогнете да си представите как се чувства някой, чието имущество е откраднато.Как другите хора се отнасят към тези, които крадат.
Кажете ми какви цивилизовани начини могат да бъдат да получите това, което искате. Можете да се споразумеете за размяна на играчки за известно време, можете да помолите родителите си да му купят подобна. И т.н.

2. Подкрепа

Подкрепете самочувствието на детето си. Обяснете му, че е изправен пред трудно изпитание и не може да го понесе. Изкушението беше твърде голямо. Разкажи ни как ти се е случило подобно нещо като дете и как се заклехте да не вземете повече чуждо и успяхте да удържите на думата си, въпреки че беше трудно. Нека знае, че почти всеки преминава през подобно преживяване, важно е какъв урок ще научите от него. Основното е детето да се идентифицира с честен човек и да иска да съответства на този образ.

3. Разберете причините за кражбата

Не забравяйте, че те могат да бъдат разнообразни. Но във всеки случай това е някакъв дефицит. Може би липсваше признание в класната стая и детето крадеше, за да се покаже или дори да раздаде. Може да има липса на самочувствие и му трябва нещо символично, за да се утвърди (всеки вече има такава играчка, телефон...) Може би детето се е опитало да се утеши, когато е било тъжно или е било нервно (стрес). ). За вас е важно да разберете как можете да му помогнете да компенсира съществуващия дефицит.

4. Поправете

Вместо наказания и упреци, покажете на детето как да коригира ситуацията. Например как да върнете откраднатото или да компенсирате щетите, ако е възможно. Ако той много се срамува от перфектното дело, тогава може би можете тайно да върнете нещото на мястото му? И ако това вече не е възможно, тогава можете да опитате да извършите някакво добро дело, за да балансирате поне символично лошото.

7-годишният Костя отиде на разходка в Пушкин с баба си. Когато се върнали у дома, се оказало, че Костя е взел отнякъде мотор играчка. Вече не е възможно да се установи собственикът му. Но можете да дарите този мотоциклет и някоя друга играчка на деца от сиропиталището. За щастие има точки, където можете да донесете неща за сираци. Костя и баба направиха точно това. Те събраха няколко играчки, а самият момче избра не само играчки, които вече бяха скучни, но и тези, които обича. И също прикрепи към тях злополучния мотоциклет. Това възвърна самосъзнанието на Костя като честен и добър човек, способен да се справи със своите желания и импулси. И най-важното е, че ще се помни дълго време.

11-годишната Марина е крала пари от портфейла на майка си и то неведнъж. В резултат на това беше натрупана доста значителна сума. Как ги похарчи Марина? Купих лакомства за моите съученици! Затова тя се опита да спечели благоволението им. Когато ситуацията беше разкрита, притеснени и разочаровани родители, по съвет на психолог, събраха семеен съвет. Те успяха да обяснят на Марина без упреци и обвинения, че ще трябва по някакъв начин да компенсира парите, взети от семейния бюджет. Марина можеше да избира дали да се откаже от забавленията по време на празниците или да поеме допълнителни домакински задължения, за да има повече сили майка й да спечели сумата, която Марина похарчи. Момичето избра допълнителни домакински задължения и ги изпълняваше цял месец. Така тя запази самоуважението си и се научи да поема по-добра отговорност за действията си.

Заключение

Моля, запомнете, дори ако вашето дете вече е достатъчно голямо, ако е откраднало, тогава не може да се справи с желанията си. Той има дефицит. Липсваше му самоконтрол. Може би е бил под стрес. Това означава, че той също се нуждае от вашата подкрепа и помощ за коригиране на ситуацията, сякаш е на 7 години. Децата трябва да чувстват, че винаги сме на тяхна страна, че сме техни „адвокати“, а не „обвинители“.

Този проблем трябва да бъде разгледан от две страни. Детето ще бъде подпомогнато обучения за деца и тийнейджъри, и можете да научите уменията за родителство