Երկվորյակների կապը: Երկվորյակների միջև հարաբերությունները: Ինչպե՞ս ձեռք բերել ավելի խորը հասկացողություն քո մասին

Սաշա կամ Նատաշա

Լրիվ արագությամբ միկրոավտոբուսը բախվել է առջևից շարժվող մեքենայի: Սուր հարվածից ուղևորները ցրվել էին տնակում, ինչ-որ մեկը ցավից ցած ...

Նատաշան արյան մեջ աղի համ զգաց, և հենց այդ պահին զանգահարեց բջջային հեռախոսը: Զգալով կոտրված շրթունքը ՝ աղջիկը պատասխանեց զանգին: "Լավ ես?" - խողովակից ձայն էր լսվում, հուզված Սաշային: «Ամեն ինչ լավ է, որտեղի՞ց եք ստացել ...» - փորձելով ճնշել դողացող ձայնը, Նատաշան պատասխանեց քրոջը:

Վթարից մի քանի րոպե առաջ Մոգուչև քույրերը պարզապես ավարտեցին զրույցը հեռախոսով: Ինչու հենց այդ պահին նա հանկարծ որոշեց նորից զանգահարել իր քրոջ համարը, Սաշան դեռ չի կարող բացատրել: Նա ասում է, որ նա հանկարծ զգաց, որ ինչ-որ բան տհաճ է: Եվ նման բաներ երկվորյակների հետ լինում են միշտ:

«Երեք տարեկան հասակում Սաշան գրեթե կուլ տվեց ջերմաչափը», - ասում է Նատաշան: «Ես դա չեմ հիշում, բայց մայրս ասում է, որ ես ոչ մի պատճառով սարսափելի ցնցում չեմ ունեցել»: Երբ ծնողներս վազեցին իմ լաց լինելու պատճառով, քույրս արդեն սկսել էր ծծվել ապակու վրա: Սարսափելի է մտածել, թե ինչ կարող էր պատահել, եթե նա սնդիկ ուտեր:

Իրենց ամբողջ կյանքում նրանք երբեք երեք օրից ավելի չեն բաժանվել միմյանց հետ: Մենք միասին գնացինք դպրոց և քոլեջ, պարեցինք և արձակուրդ գնացինք: Նույնիսկ աղջիկները միասին պատասխանում են հեռախոսին:

- Շատ երկար ժամանակ մենք չէինք կարողանա ընտրել, թե որ մասնագիտությունն է դիմելու: Բայց հիմնական չափանիշը միասին սովորելն էր, ասում է Նատաշան:

Արդյունքում, աղջիկները մտան Ռոստովի սպասարկման և տուրիզմի ինստիտուտ, որպեսզի սովորեն, թե ինչպես կարել:

«Չնայած այն հանգամանքին, որ մենք շատ տարբեր ենք բնավորությամբ, երկուսն էլ ցանկանում էին ստեղծագործական մասնագիտություն ունենալ», - բացատրում են քույրերը: - Հիմա մենք գործնականում չենք աշխատում ըստ մասնագիտության, մենք միայն իրար ենք կարում և շատ հազվադեպ:

Երկու կեսը

Եթե \u200b\u200bես խոստովանեմ, որ գլխացավ ունեմ, Իննան անմիջապես կզգացվի: Հետևաբար, մենք պայմանավորվածություն ունենք. Երբեք մի խոսեք հիվանդությունների մասին », - ասում է Ալինա Պոլովինկինան ՝ Ռոստովի երկվորյակների քույրը:

«Որպես երեխա, ինչպես բոլոր երեխաները, մենք էլ հերթով հիվանդ էինք. Նախ ես մրսում եմ, հետո քթով կծկում», - շարունակում է նա: - Եվ հիմա մենք միևնույն ժամանակ դժգոհ ենք. Նույնիսկ հեռավորության վրա մենք զգում ենք միմյանց հիվանդությունները:

Ալինայի և Իննայի առեղծվածային կապը, որը նրանք առաջին անգամ զգացին վաղ մանկության տարիներին, տարիքով ուժեղանում է: Ժամանակին, երբ տեսադաշտում բջջային հեռախոսներ չկային, որոնք բաժանվում էին, քույրերը կարող էին հեշտությամբ գտնել միմյանց առավել անսպասելի վայրերում: Մի անգամ փոքրիկ Ալինան դուրս եկավ քաղաք ՝ առանց հարցնելու սունկ ընտրելու: Ծնողները ամբողջ օրը որոնում էին աղջկան, մինչև Իննան նրանց բերեց անտառ:

Քույրերը հազվադեպ են գնումներ գնում միասին, բայց կարողանում են պատահաբար գնել նույն բաները: Երբ դեռահաս էին, նրանք նույնիսկ սիրահարվում էին նույն տղաներին: Եթե \u200b\u200bԻննան ամաչում էր տղաներին ժամադրություն հրավիրել, Ալինան դա արեց նրա համար. Դուք չեք կարող հեռախոսով պատմել քույրերին:

Չնայած նմանությանը, աղջիկները խառնվածքում ուղղակի հակառակն են: Իննան էքստրովերտ է, նա սիրում է կապը և մեծ ընկերությունները. Նրանց զույգում նա ավելի թեթև է: Ալինան ավելի կազմակերպված է և հանգիստ: Սակայն այս տարբերությունը չի խանգարել աղջիկներին ընտրել նույն մասնագիտությունը: Նրանք երկուսն էլ դպրոցում սկսեցին հետաքրքրվել հոգեբանությամբ. Նրանք ուզում էին սովորել հասկանալ, թե ինչ է կատարվում մարդու գլխում և, հնարավոր է, որ իրենք իրենց հասկանան:

«Դա մեզ համար շատ դժվար էր», - խոստովանում է Ալինա Պոլովինկինան: - Ժամանակին ես չէի կարողանում ինքս ինձ նույնացնել և նույնիսկ հայելու պատկերով ես տեսա քրոջս, և ոչ թե ինքս: Մանկության հիշողություններում ծայրերը ամբողջովին ջնջված են. Մենք չենք հիշում, թե ում հետ են տեղի ունեցել հենց այս կամ այլ դեպքեր: Այժմ այդ կապը ձեռք է բերել ավելի հուզական և մտավոր բնույթ: Մեզանից ոչ ոք ավելի մոտ չի լինում, քան ինքներս մեզ, և շփման կարիք էլ չենք ունենում: Մենք պարզապես կարող ենք նստել կողք կողքի, փակվել և լիարժեք զգալ միմյանց մտքերն ու հույզերը:

Գիտականորեն բացատրված չէ

Ելենա Վորոբյովան, հոգեբանության դոկտոր, պրոֆեսոր, Հարավային Ֆեդերալ համալսարանի հոգեֆիզիոլոգիայի և կլինիկական հոգեբանության ամբիոն.

- Երկվորյակների միջև հետաքրքրաշարժ կապը իսկապես գոյություն ունի, բայց այն դեռևս ուսումնասիրված չէ, և հազիվ թե կան մեթոդներ, որոնց միջոցով հնարավոր է ուսումնասիրել այս երևույթը: Էմբրիոգենեզիայի ընթացքում, այսինքն. բեղմնավորման պահից նրանք միևնույն կեղևում են, ունեն ընդհանուր շրջանառություն և երկուսն էլ զգում են մոր նույն զգացմունքները: Իհարկե, այս ժամանակահատվածը հսկայական ազդեցություն է ունենում նրանց հետագա կյանքի վրա: Միգուցե սա անսովոր կապի գաղտնիքն է, բայց մենք չենք կարող պարզել դրա բնույթը և ստուգել, \u200b\u200bթե երկվորյակները ինչ օրգաններ են զգում միմյանց:

Բայց հագուստի մեջ նման համերը կամ որոշակի տեսակի տղամարդկանց և կանանց համակրանքը հեշտությամբ բացատրվում է: Մենոզիգոտիկ երկվորյակների դեպքում գեների շարքը համընկնում է հարյուր տոկոսի հետ, այսինքն. դրանք կենսաբանական առումով հակված են որոշակի իրավիճակներում նույնը վարվելուն: Բացի այդ, մեծ ազդեցություն ունի ընդհանուր միջավայրը, որի մեջ նրանք աճում են: Միևնույն ժամանակ ծնվելով ՝ նրանք դաստիարակվում են նույն ընտանիքում, գնում են նույն դպրոց և գտնվում են հաղորդակցության նույն շրջապատում:

Երկար ժամանակ երկվորյակները բառացիորեն զգում են մեկ մարդու նման: Նրանք նույն կերպ են հագնվում, ամեն ինչ անում են միասին և ուշադրություն են գրավում իրենց ՝ որպես զույգի, և ոչ թե առանձին: Հետևաբար նրանցից շատերի համար դժվար է ճանաչվել որպես անհատ և սկսել իրենց ընտանիքը: Դրանից խուսափելու համար անհրաժեշտ է առանձնացնել երկվորյակների միջև հաղորդակցման ոլորտները, մինչդեռ դրանք դեռ փոքր են: Եթե \u200b\u200bմի երեխա, օրինակ, ցանկանում է դաշնամուր նվագել, ավելի լավ է մեկ ուրիշին նվիրել նկարչությանը:

Դոնի մասին գիտեն, թե ինչպես են երկվորյակներ ծնել

Ռոստովի մարզի Դենիսովկա գյուղը երկվորյակների հետ կապված ևս մեկ երևույթ է: Եզակի գյուղը կոտրում է բոլոր գրառումները. Ամեն տարի այստեղ երկվորյակներ են ծնվում: Այժմ 500 հոգու համար նախատեսված մի փոքրիկ գյուղում կա 11 զույգ երկվորյակներ և երկվորյակներ

Ուկրաինայում եզակի տեղ կա: Մերձդնեստրի շրջանի Վելիքայա Կոպան գյուղում 50 տարուց ավելի է ՝ ծնվել են 54 զույգ երկվորյակներ: Բուժիչ աղբյուրից ջուրը ենթադրաբար օգնում է գյուղի երկվորյակներին

Բայց հնդկական Կանդալուր գյուղում նմանատիպ բումի մեջ տեղի բնակիչները մեղադրում են աստվածուհի Ռամային, որը երկվորյակներ ուներ: Միայն վերջին կես դարում այստեղ 70 զույգ երկվորյակներ են ծնվել

Հաճելի տոն էր նվերներով, տորթով և գնդիկներով, ինչպես ցանկացած այլ երեխաների ծննդյան օրը: Բայց հիմա դա նաև հիշատակի օր էր. Մեկ տարի առաջ ողբերգություն էր տեղի ունեցել Ֆոմինների ընտանիքում: Այժմ ամեն տարի նրանք փուչիկներ են սկսում ՝ հարգանքի տուրք մատուցելու Լեշի որդուն ՝ իրենց դստեր ՝ Լենայի երկվորյակին: Տղան հիվանդացել է քաղցկեղի հազվագյուտ և ագրեսիվ ձևով, երբ նա ընդամենը երկու տարեկան էր:

Նա պայքարում էր կյանքի համար 9 ամիս, բայց 2014-ի փետրվարին նրա սիրտը դադարեց: Ընտանիքը ցավալիորեն զգաց այդ կորուստը: Անկասկած, ցանկացած ընտանիքի համար շատ դժվար է, երբ երեխան հեռանում է: Բայց եթե երկվորյակներից մեկը մահացավ, ապա միշտ էլ կենդանի հիշեցում ունես տեղի ունեցած ողբերգության մասին: Ուրախության յուրաքանչյուր վայրկյան անքակտելիորեն միահյուսված է վշտին:

Երկվորյակների մայրը `Իննան, ասում է, որ Լենայի դստեր յուրաքանչյուր ծննդյան օրը կորուստների հիշեցում է:

Չեմ ուզում, որ Լենան ավելի քիչ սիրված լինի, բայց միշտ կլինի նրա ծննդյան օրը, և Լեշան նույնպես: Նա ընդմիշտ մեր սրտերում է: Ես հիշում եմ, թե որքան ցավալի էր, երբ աղջիկս առաջին դասարան էի տարել: Առաջին հինգերորդը, առաջին կոտրված ծնկները, սպորտում առաջին հաջողությունները: Ես ուրախ եմ իմ դստեր համար, բայց դա ինձ համար դժվար է: Ես վախենում եմ մտածել ավարտական \u200b\u200bկամ հարսանիքի մասին: Մտածումս գլխումս խրված էր, որ դրանցից երկուսը պետք է լինեն:

Չնայած անցել է երեք տարի, Իննան դեռ լիովին տեղյակ չէ իր կորստի մասին: Նա փորձում է լիարժեք կյանքով ապրել. Վերջերս նա վազեց մարաթոն ՝ բարեգործական հիմնադրամի համար գումար հավաքելու համար: Բայց, ինչպես ասում է երեխաների հոգեթերապևտը, նման վերքը կարող է չբուժել.

Այն պահից, երբ ծնողը պարզում է, որ երկվորյակներ է սպասում, մտքում շատ հետաքրքիր սիմբիոտիկ կապ է հայտնվում: Այն այնքան կայուն է, որ մեկ երեխայի կորուստը ճակատագրական է ապրելու համար: Չնայած այն հանգամանքին, որ սրանք երկու առանձին մարդիկ են, դրանք հաճախ կապված են: Հետևաբար, երբ մեկ երկվորյակ մահանում է, երկրորդը զգում է, որ նրա մի մասը նույնպես մահացել է:

Լենան այնպիսի տարիքում էր, երբ երեխաները դեռ տեղյակ չէին մահվան մասին, ուստի նա մխիթարում է մորը ՝ ասելով, որ եղբայրն ապահով վայրում է:

Քլերը և Jayեյը

Քլեր Բեթերիջը դեռ չի կարող ընդունել երկվորյակի քրոջ Jayեյի մահը: Նա մահացավ երկու տարի առաջ ՝ 43 տարեկան հասակում, ուղեղի ուռուցքից: Քլերը և Jayեյը անբաժան էին և բառացիորեն կիսում էին ամեն ինչ ՝ հագուստից մինչև անձնական գաղտնիքներ:

Ես անընդհատ երազում եմ այդ մասին: Սրանք այնպիսի վառ և իրական երազներ են, որոնց մեջ ես նույնիսկ հոտ եմ գալիս և կարող եմ շոշափել նրան: Որպես պատանիներ, մենք միշտ էլ մնում էինք ինչ-որ պատմություն: Օրինակ ՝ նրանք փոխեցին հագուստը ՝ ուսուցիչին շփոթելու համար: Նմանապես, մենք երեկույթում խաղացինք մեր ընկերներին: Մեր կապը եզակի էր: Հիմա ես զգում եմ, որ իմ մի մասը մահացել է նրա հետ:

Jayեյը տեղափոխվեց նրա հետ, երբ նրա ամուսնությունը բաժանվեց: Նրանք ապրում էին հարևան տներում: Մի փոքր անց Քլերը նույնպես բաժանվեց ամուսնուց, և Jayեյը վճռականորեն աջակցեց նրան:

Նա ինձ ավելի լավ գիտեր, քան ես ինքս եմ ճանաչում: Ես դեռ ունեմ նրա իրերը իմ զգեստապահարանում: Ես չեմ կարող նրանց հետ մասնակցել, քանի որ նրանք հոտ են գալիս նրան: Իրականում, այս հոտը պարզապես վերադարձնում է կյանքս: Սա նրան կենդանի պահելու իմ եղանակն է: Իմ ուղեղը պարզապես չի կարողանում հասկանալ, որ նա անհայտացել է, և ես այլևս չեմ տեսնի նրան:

Ամեն անգամ հայելու մեջ նայելիս տեսնում եմ նրան: Սա շատ ցավալի է, քանի որ անընդհատ հիշում եմ նրան: Բայց սա ինձ հանգստացնում է. Ես ամեն տեղ ինձ հետ եմ վերցնում:

Իրոք, այն համոզմունքը, որ մահից հետո երկվորյակների մի մասը մնում է մնացած մարդու մեջ, կարող է հսկայական մխիթարություն լինել հարազատների համար: Jayեյի երեխաների համար մորաքրոջ հետ զրուցելը մոր կենդանի հիշողություն է:

Ես երբեմն անհանգստանում եմ, որ իմ ներկայությունը ցավոտ է նրանց համար, բայց ասում են, որ զգում են, կարծես մայրը դեռ այստեղ է: Ես նայում և խոսում եմ հենց նրա նման: Երբեմն մենք գրկում ենք:Ես գիտեմ, որ սա իռացիոնալ է, բայց մենք միասին ծնվել ենք, և ես կարծում էի, որ միասին կմեռնենք: Դա ոչ միայն ինձ խանգարում է, ես ահավոր մեղավոր եմ զգում, որ դեռ կենդանի եմ:

Երկվորյակների հատուկ կապը անընդհատ ամրապնդվում է ամբողջ կյանքի ընթացքում, այնպես որ, երբ մեկը մահանում է, մյուսը զգում է, որ ինքը մեղավոր է դրա համար: Այսպես է գոյատևում պատերազմը, որտեղ ձեր բոլոր գործընկերները զոհվեցին: Երկվորյակը ցանկանում է հարցնել տիեզերքից. «Ինչո՞ւ ոչ ես»:

Կարենի պատմություն

Կարեն Ուեյդը մեծացավ ՝ իմանալով, որ իր երկվորյակ քույրը չի վերապրել ծննդաբերությունը: Չնայած նա չունի քրոջ մասին գիտակցված հիշողություններ, այնուհանդերձ համոզված է, որ իր մահը ստվեր է նետում ողջ կյանքի վրա:

Ես անընդհատ պայքարում եմ միայնության զգացողության հետ: Նույնիսկ ամբոխի մեջ ես անհավատալիորեն միայնակ եմ: Վստահ եմ, որ դա այն է, որ ես բացակայում եմ իմ երկվորյակը: Երբ ամուսինս գտնվում է աշխատանքի մեջ, և ես տանը մենակ եմ, ինձ կորցրած և խոցելի եմ զգում: Ես գնում եմ գնումներ, բարձրաձայն դիտում եմ հեռուստացույց կամ երաժշտություն եմ լսում: Ես վախենում եմ միանալ ինչ-որ մեկին, ով հետո կարող է հրաժարվել ինձանից: Հետևաբար, բացի իմ ամուսնուց, ես ընկերներ չունեմ: Մի քանի անգամ զրուցեցի այլ զույգերի հետ, ովքեր կորցրեցին իրենց զույգը: Ես հասկացա, որ նման արձագանքը բնորոշ է:

Հոգեբանները խոսում են այն դեպքերի մասին, երբ երկվորյակներ, նույնիսկ չգիտեն, որ եղբայր կամ քույր ունեն, կորուստ են զգում: Առավել ցայտուն դեպքերից մեկը 7-ամյա տղայի պատմությունն էր, որը երջանիկ էր միայն այն ժամանակ, երբ խաղում էր տիկնիկի հետ: Նա տիկնիկը դրեց պահարանի մեջ, իսկ հետո աղաչեց, որ դուրս գա. «Դո՛ւրս եկեք, դուրս եկեք, ես սիրում եմ ձեզ»: Նա սգում էր և զրուցում իր երկվորյակի քրոջ հետ: Մայրը ապշած էր, քանի որ տղայի մասին չէր խոսում անգամ իր մահացած քրոջ մասին:

Աննայի և Կատերինայի պատմությունը

Երկվորյակների միջև իսկապես յուրահատուկ կապ կա: Այսպիսով, Աննան զգաց, որ իր քույրը մահացել է ավտովթարից, չնայած ինքն այդ ժամանակ գտնվում էր մեկ այլ մայրցամաք:

Ես չեմ կարող ձերբազատվել մեղքից և պատասխանատվությունից: Մենք միշտ պետք է լինեինք իրար հետ: Նա մեքենա էր վարում, և նրա անվադողը հանկարծ պայթեց: Մեքենան բախվել է ծառին, այն դուրս է նետել մեքենայից, և մի քանի ժամ անց նա մահացել է հիվանդանոցում: Ես այն ժամանակ Հնդկաստանում էի, և այդ առավոտ արթնացա անդիմադրելի համոզմամբ, որ ինչ-որ վատ բան կլինի: Ես նույնիսկ գրել եմ քրոջս, խնդրում եմ, որ նա զգույշ լինի:

Մի փոքր անց, երբ մեքենայով մեքենա էի վարում և դուրս էի գալիս տասնյակ վայրերից, ես հանկարծ արթնացա պիրսինգի զգացողությունից: Ես համոզված էի, որ մենք վթարի ենք ենթարկվել: Բայց հիմա ես գիտեմ, որ սա այն պահն էր, երբ քույրս մահացավ:

Ես ունեմ երկու մեծ քույր, որոնք նույնպես կարոտում են նրան: Բայց մեր կապը առանձնահատուկ էր: Մենք հասկացանք և սիրեցինք իրար: Չնայած մենք նույն տեսք ունեինք, բայց մենք շատ տարբեր անհատականություններ ունեինք: Նա դրամայի թագուհի էր, և ես միշտ վստահեցնում էի նրան:

Քրոջ մահից հետո կինը մայր դարձավ, և դա մեծապես թեթևացրեց նրա տառապանքը: Երբ նրա դուստրը ծնվել է, նա տեսավ իր շատ ծանոթ առանձնահատկությունները. Աղջիկը շատ նման է քրոջը և՛ արտաքին տեսքով, և՛ բնավորությամբ: Դա նրան շատ է մխիթարում:

Երկվորյակները որպես երևույթ մեծ հետաքրքրություն են առաջացնում գիտության համար: Արևմտյան աշխարհում երկվորյակներ տարածված չեն: Մոտավորապես յուրաքանչյուր 80-րդ ծնունդը բազմակի հղիության արդյունք է: Ընդհանուր առմամբ, նույնանման եղբոր կամ քրոջ հետ երկրի վրա կա մոտ 100 միլիոն մարդ: Եթե \u200b\u200bդուք բախտավոր եք, որ փողոցում հանդիպեք այդպիսի զույգի, նրանք, անշուշտ, գրավելու են ձեր ուշադրությունը: Իրոք, այս զարմանահրաշ սիմետրիայի մեջ կա մի կախարդական և աշխարհային բան: Հատկապես երբ հաշվի եք առնում, որ ժամանակակից մշակույթը տոնում է անհատականությունը: Ինչպե՞ս է նա ապրում այս դաժան աշխարհում:

Դրանք շատ ընդհանրություններ ունեն:

Թվում է, թե նույն տեսքը մեզ իրավունք է տալիս օժտել \u200b\u200bայդ մարդկանց նույն կերպարային հատկություններով: Մենք կարծում ենք, որ նրանք հիանալի հասկանում են միմյանց և զգում վեցերորդ զգացողությունը, երբ եղբայրը կամ քույրը վտանգի տակ են: Դժվար թե վիճում են և շատ հավատարիմ են միմյանց: Մենք բազմիցս կարդում ենք, որ երկվորյակներ ունեն նույն սովորությունները, նույն հոբբիները, սիրում են նույն սնունդը: Նրանց համար ամեն ինչ պետք է լինի նույնը `հագուստը, մեքենաները և նույնիսկ մատները եղունգներով: Եթե \u200b\u200bդրանցից մեկը ալերգիկ է որոշ արտադրանքների վրա, ապա երկրորդը, անշուշտ, շտապելու է «աջակցել» եղբորը: Նրանք իրենք վստահ են, որ կարող են կանխատեսել մտքեր և կանխատեսել միմյանց գործողությունները:

Գիտնականները երկվորյակների հետ կապված կայուն առասպել են առաջացնում

Իրականում, երկվորյակների միջև անտեսանելի կապի առկայությունը պարզապես գեղեցիկ հեքիաթ է, որին մեր հերոսներն իրենք սրբորեն հավատում էին: Ըստ գիտնականների, նրանք միմյանց ցավն ավելի կտրուկ չեն զգում, քան սովորական եղբայրներն ու քույրերը, որոնք ծնվել են մի քանի տարի տարբերությամբ: Նույնը վերաբերում է միմյանց մտքերը կարդալու կամ գուշակելու ունակությանը: Թվում է, թե ամուսինն ու կինը, ովքեր 10 տարի միասին են ապրել, կկարողանան պարծենալ նաև հեռուստատեսային որոշ հնարքներ: Ոչ մի գիտական \u200b\u200bհետազոտություն դեռևս չի հաստատել երկվորյակների միջև ամուր, անտեսանելի կապի առկայությունը: Բրիտանական փորձերից մեկի ժամանակ երկվորյակներ անցան թեստ, թե որքանով են նրանք լավ ճանաչում միմյանց: Պարզվել է, որ նրանք միմյանց մասին գիտեն տեղեկատվության միայն 25 տոկոսը `նույնքան, ինչ մյուս եղբայրներն ու քույրերը:

Երկվորյակ ունենալը ինչպե՞ս է ազդում երկարակեցության վրա:

Այնուամենայնիվ, երկվորյակների միջև անտեսանելի կապի ուսումնասիրությունը հեռու է գիտնականների մտահոգության միակ կողմերից: Համարվում է, որ բազմակի հղիության արդյունքում ծնված մարդիկ ավելի երկար են ապրում, քան իրենց հասակակիցների «միայնակներն» են: Այնուամենայնիվ, այստեղ կան նաև որոշակի նրբերանգներ: Օրինակ ՝ երկվորյակներ միջին հաշվով ապրում են երկվորյակների համեմատ, իսկ արական զույգերն ավելի երկար են ապրում, քան կանայք: Փորձենք պարզել, թե ինչու է դա տեղի ունենում:

Հին տվյալների բազայում տրամադրված տվյալները

Փորձի ընթացքում ուսումնասիրվել են Դանիայում ծնված մոտավորապես 3,000 երկվորյակների և երկվորյակների արխիվային տվյալները: Հետազոտություններն իրականացրել են Սիեթլի Վաշինգտոնի համալսարանի աշխատակիցները: Փորձի ընթացքում գիտնականները համեմատել են 1870-1900 թվականների միջև ծնված դանիացիների կյանքի տևողության մասին: Տվյալները սիրով տրամադրվել են տեղական Երկվորյակների ռեգիստրին: Հատկանշական է, որ այս տվյալների բազան մոլորակի հնագույններից մեկն է:

Կատեգորիայի խախտում

Փորձի մասնակիցների երկու երրորդը երկվորյակներ էին, մեկ երրորդը նույնական երկվորյակներ էին: Կյանքի տևողությունը համեմատվել է այդ տարիների համապատասխան վիճակագրական ցուցանիշների հետ: Առանձնապես դիտարկվել են տղամարդկանց և կին զույգերի ցուցանիշները: 19-րդ դարի վերջին դանիացի կանայք ապրում էին միջինը 58 տարի: Եթե \u200b\u200bտիկինը երկվորյակ քույր ուներ, դա նրան հնարավորություն տվեց ապրել երեք տարի ավելի երկար: Բայց երկվորյակների կին զույգերի ցուցանիշներն ամենաբարձրն են ՝ 63 տարի: Արական կյանքի տևողությունը նկատելիորեն պակաս էր ՝ 45 տարի: Բայց այս կատեգորիայում գիտնականները գտել են նմանատիպ հարաբերություններ: Արական երկվորյակների կյանքի միջին տևողությունը 6 տոկոսով ավելի է: Բացի այդ, հետազոտողները կազմել են ամբողջական պատկերացում մահվան պատճառների վերաբերյալ (ներառյալ ալկոհոլիզմից կամ դժբախտ պատահարից):

«Երկրորդ կեսի պաշտպանություն»

Ըստ գիտնականների, այս հարցում գենետիկ գործոնը մթնոլորտ է վերանում: Երկարակեցությունը պայմանավորված է երկվորյակների սոցիալական ասպեկտով, որը հայտնի է որպես «երկրորդ կեսի պաշտպանություն»: Սա վերաբերում է նաև այն զույգերին, ովքեր ձգտում են պահպանել միմյանց առողջությունը և նախազգուշացնում են գործընկերներին անխոհեմ գործողությունների դեմ: Հոգատար ամուսինը (կամ հոգատար երկվորյակը) ստանձնում է խնամակալի դերը:

Օրինակ ՝ ամուսնացած կանայք վերահսկում են իրենց ամուսինների պատշաճ սնունդը, անհապաղ անհրաժեշտության դեպքում դրանք բժշկի են ուղարկում, փորձում են կանխել, որպեսզի ամուսինն ալկոհոլ չի խմում: Ըստ գիտնականների, նույն սկզբունքը գործում է նաև երկվորյակների զույգերի ներքո, որտեղ նրանցից մեկը ստանձնում է խնամակալի դերը: Մտերիմ մարդիկ միմյանց խրախուսում են հրաժարվել վատ սովորություններից և հաճախ դառնում են գործընկերներ, երբ խոսքը վերաբերում է մարզական մարզմանը:

Այն հույզերով աջակցում է երկվորյակների

2014 թվականին անցկացված ուսումնասիրության արդյունքում պարզվեց, որ ամուսնացած տղամարդիկ հակված են ապրել ավելի երկար, քան միայնակ մարդիկ: Վարքագծի այս մոդելում կան շատ առավելություններ: Բացի փոխադարձ վերահսկողությունից, երկվորյակները (կամ ամուսինները) զգացմունքային աջակցություն են զգում: Եթե \u200b\u200bնրանք կյանքի խնդիր ունեն, ապա նրանք գիտեն, թե ուր գնալ խորհրդատվության և մխիթարության: Սերտ հուզական կապը կարող է թեթևացնել սթրեսը, անհանգստությունը և նույնիսկ թեթևացնել դեպրեսիան: Ո՞վ կլինի առաջինը, ով կօգնի երկվորյակներից մեկին լուրջ հիվանդության ժամանակ: Իհարկե, նրա հոգեկերտվածքը: Ո՞վ է առանց նոտաների և բարոյականացնելու փող վարի: Պատասխանը ինքնին է հուշում:

Այն աշխատում է որպես հուսալի արգելակային համակարգ:

Եթե \u200b\u200bիրավիճակը հաշվի առնենք գենդերային հիմունքներով, ապա երկվորյակ եղբոր ներկայության պատճառով տղամարդիկ ավելի լավ վիճակում են: Եվ այս դեպքում պատասխանը ընկած է հոգեբանության մեջ, ավելի ճիշտ ՝ վարքագծային խնդիրների մեջ: Միայնակ տղամարդիկ հաճախ զբաղվում են ռիսկային խարդախություններով և գործում են իմպուլսիվ: Երկվորյակ եղբայրը կարելի է համեմատել վտանգավոր երթուղով մեքենա վարելիս հուսալի արգելակման համակարգի առկայության հետ: Ինչպես տեսնում եք, սերտ սոցիալական փոխգործակցությունը կարևոր է մարդու կյանքի շատ ոլորտներում:

Kinder-bazar ամսագիր, 2002

Երկվորյակների բոլոր ծնողները կարծում են, որ նրանք հաղթել են կրկնակի մրցանակ ճակատագրի դեմ, և նրանք միանգամայն ճիշտ են. Հիվանդի համար հրաշքի իննամսյա ակնկալիքով մայրը և հայրը կրկնակի հատուցվում են. Ոչ թե մեկ, այլ միանգամից երկու երեխա:

Երեխաներն իրենք գտնվում են միանգամայն բացառիկ իրավիճակում. Նրանք ունեն միանգամայն յուրահատուկ փորձ, ապրում են արբանյակային ուղեկցությամբ կյանք: Հայտնի է, որ երկվորյակների պարտատոմսերը `պարտատոմսերը ոչ պակաս ուժեղ են, քան մայրերը և երեխաները կապողները: Փշրանքների կյանքը սկսվեց միմյանց հարևանությամբ, իսկ հետո `օր-օրի, նրանք մեկ րոպե չեն առանձնանում:

Խստորեն ասած, երկվորյակներ բոլորովին ճշգրիտ չեն: Երկվորյակներ կարող են լինել մոնո և գլխապտույտ երկվորյակներ ՝ կախված նրանից, թե երեխաները զարգացել են մեկ կամ երկու մայրական ձվերից: Առաջին դեպքում երեխաները միշտ նույն սեռի ներկայացուցիչներն են. Գենետիկ իմաստով դրանք միմյանց ճշգրիտ պատճեններ են: Երկրորդ դեպքում ՝ երկվորյակներ կարող են լինել նույն կամ տարբեր սեռի ներկայացուցիչներ, և նրանց միջև նմանությունը ոչ մեծ է, քան տարբեր ժամանակներում ծնված քույրերի ու եղբայրների միջև. Դրանք ունեն միայն գեների 40-ից 60% -ը:

Մեկ անձ կրկնօրինակման մեջ:

Մանկությունից նույնական (միապաղաղ) երկվորյակներ աճում և զարգանում են անսովոր մթնոլորտում: Երկվորյակ զույգը մեծ ուշադրություն է գրավում բոլորի մեջ. Նրանք հիանում են փողոցում գտնվող տատիկներով և կլինիկայի բժիշկներով, պարտեզի ուսուցիչներով և տարրական դասարանների ուսուցիչներով: Սա հենց խնդիրն է. Շրջապատողները տպավորված են նմանության այս պատկերով ՝ մոռանալով, որ նրանց առջև երկու տարբեր մարդիկ են, որոնցից յուրաքանչյուրը առանձին անձնավորություն է: Որքան ուժեղ է այս հիացմունքը, այնքան երեխաները ենթագիտակցորեն համոզվում են. Նրանց հիմնական առավելությունն այն է, որ դրանցից երկուսը կան, և նրանք «նույնն են»:

Երբ մեծահասակները երեխաներին դիմում են իրենց ազգանունով և բազմապատկերով, կարծես մոռանալով, որ նրանցից յուրաքանչյուրը անուն ունի, հավատը, որ երկվորյակներ մեկն են, ամրագրված է: Հաճախ նրանց շրջապատի մարդիկ հեշտությամբ շփոթում են երեխաների անունները կամ ուրախությամբ շեշտում են իրենց պահվածքի մասին, որ «փոքրիկներին տարբերակել անհնար է»: Այսպիսով, երկվորյակ զույգի ներսում հոգեբանական «միաձուլման» միտումը ուժեղանում է:

Երկվորյակների հոգեբանական կապը իսկապես ծայրահեղ ուժեղ է: Երեխաները բոլոր խաղերում իդեալականորեն հարմար են միմյանց, որպես գործընկերներ. Ի վերջո նրանք գրեթե համաժամանակյա են զարգանում: Նրանք շատ ավելի շատ ժամանակ են ծախսում միասին, քան տարբեր տարիքի եղբայրներ և քույրեր և կարող են պարծենալ հիանալի փոխըմբռնումով: Թվում է, թե որն է ավելի լավը: Ծնողները ճակատագրից ստացան, որպես առատաձեռն նվեր, միանգամից երկու հիանալի երեխա և փոքրիկներից յուրաքանչյուրը, լիարժեք ծնողների հետ միասին, նույնպես ստացան հիանալի ընկեր: Բայց ոչ այնքան պարզ:

Որքան շատ թվով երկվորյակներ նման են միմյանց, և ինչքան լավն են նրանք միմյանց հետ, այնքան ավելի քիչ է անհրաժեշտ նրանց սովորելը շփվել ուրիշների հետ: Պատահում է, որ նույնական երկվորյակների թրլեթները, ովքեր պաշտում են իրենց իսկ օրինակը, ընդհանրապես չեն ասում «մարդկայնորեն»: Թռչունների լեզվով հաղորդակցվելով իրենց Ալտեր Էգոյի հետ, նրանք իրենց շատ լավ են զգում: Փոքրիկները խաղում են իրենց հատուկ խաղերը, և նրանց համար անհասկանալի է, թե ինչու են այդպիսի տարօրինակ և տարբեր երեխաներ: Երեխաներից յուրաքանչյուրը հաճախ իր հերթին պատասխանում է երկու անուններին ՝ չհասկանալով, որ նա ունի այդ անուններից միայն մեկը: Մյուս մայրերն ու հայրերը դրանում ոչ մի վատ բան չեն տեսնում, և նրանք ձգտում են նույնը հագնել երեխաներին: Արդյունքում, առաջանում է, այսպես կոչված, «երկվորյակների իրավիճակ», երբ փշրանքները նույնանում են միմյանց հետ և իրենց համարում են որպես ամբողջություն: Երկվորյակների զույգը, ինչպես և ստեղծում է, ստեղծում է իր սեփական «միկրոկոսմը», որտեղ չի կարելի թույլ տալ օտարին: Եվ նույնիսկ մայրիկի համար բացառություն միշտ չէ, որ արվում է:

Մենոզիգոտիկ երկվորյակներ հաճախ զարգանում են շատ յուրօրինակ ձևով: Նրանք ավելի ուշ, քան սովորական երեխաները սկսում են ճանաչվել հայելու մեջ և օգտագործել իրենց սեփական անունը: Մեծանալով ՝ փոքրիկ հնարքները հատուկ ձևով կիսում են իրենց կյանքի համար անհրաժեշտ հմտությունները: Օրինակ ՝ նրանցից միայն մեկը կարող է շփվել արտաքին աշխարհի հետ ՝ արտահայտելով երկուսի շահերը («Մայրիկ, մենք ուզում ենք կենդանաբանական այգի գնալ»:): Բայց մյուսը կարողանում է կարդալ և գիտի, թե որ կոճակը սեղմել վերելակում: Յուրաքանչյուր մարդու համար անհրաժեշտ հմտությունները լիարժեքորեն ՝ երկվորյակները հավասարապես զույգերով են բաժանվում, կարծես նրանք չեն պլանավորել միմյանց հետ բաժանել: Արդյունքում ՝ երկվորյակները ստանձնում են փոխլրացման գործառույթները, և նրանցից յուրաքանչյուրը ամբողջովին անօգնական է մյուսից: Բացի այդ, նրանք հետագայում հիասթափված են, քանի որ ուրիշներից ակնկալում են նույն մակարդակի ընկալումը, ինչպես երկվորյակից:

Սև և սպիտակ ֆիլմ

Մենոզիգոտիկ երկվորյակների հետ կապված առավել վնասակար և կործանարար առասպելներից մեկը այն առասպելն է, որ երկվորյակներ ծնվում են «ամբողջական» ՝ մեկը ՝ լավ, մյուսը ՝ վատ: Եվ, ցավոք, կան մարդիկ, ովքեր հավատում են նրան: Անգիտակից գաղափարն այն է, որ երկվորյակների զույգը մեկ անձ է, բայց «լավ» երկվորյակը մարմնավորում է այս մարդու բոլոր դրական հատկությունները, իսկ «վատ» երկվորյակը ՝ բոլորը ՝ բացասական: Կարող է թվալ, որ ասվածը ոչ այլ ինչ է, քան ինչ-որ մեկի հիմար կատակը, բայց ցանկացած երկվորյակ մայր կարող է պատմել ձեզ, թե ինչպես է այգում (սուպերմարկետ կամ փողոցում), ինչ-որ մորաքույր դիմել է նրան ՝ պայծառ ժպտալով: «Հմայիչ կտրվածքներ, և նրանք նման են երկու կաթիլների»: Նա մատը ուղղեց փշրանքներից մեկին և շարունակեց. «Դե, սա երևի թե վատ է, բայց սա լավն է»:

Կենսաբանական և հոգեբանական տեսանկյունից երկվորյակ զույգի մեջ անհատականության հատկությունների այդպիսի բևեռային բաշխումը ֆանտաստիկ երևույթ է, բայց երեխաները մեծանում են այնպես, ինչպես տեսնում են իրենց ծնողները: Եվ եթե մայրիկն ու հայրիկը իսկապես մեկնաբանեն իրենց փոքրիկներին որպես նույն «լուսանկարների» «բացասական» և «դրական», վաղ թե ուշ երեխաները կսկսեն հարմարվել: Երբեմն ծնողները, առանց դա գիտակցելու, երեխաներին մղում են դերի որոշակի բաշխման: Օրինակ ՝ նախ ծնված երկվորյակը վերաբերվում է «ավագի» հետ, որի արդյունքում նա ստանձնում է առաջնորդի դերը ՝ իր նախաձեռնությամբ ճնշելով «կրտսերին»:

Իհարկե, հետերոսեքսուալ երկվորյակներ այն երեխաներն են, ովքեր զարգացել են տարբեր մայրական ձվերից, այսինքն ՝ երկվորյակներ են տարասեռ կամ գլխապտույտ: Նրանք կարող են բոլորովին տարբեր լինել, բայց երբեմն հետերոսեքսուալ երկվորյակները զարմանալիորեն հիշեցնում են միմյանց: Հավանաբար այն պատճառով, որ ոչ ոք չի ձգտում շեշտել իրենց տարբերությունները. Ի վերջո, բոլորն արդեն գիտեն, որ տարբեր են: Նրանցից յուրաքանչյուրը զգում է իր առանձնահատկությունը ՝ գիտակցելով եղբայրից կամ քրոջից իրենց տարբերությունները: Այն պայմանները, որոնցում ծնվել են նորածինները, մեծ ազդեցություն են ունենում դրանց վրա: Երկվորյակ գեյ զույգի հարաբերությունները ավելի սերտ են, և փոխըմբռնումը ավելի խորն է, քան տարբեր ժամանակներում ծնված եղբայրների և քույրերի հարաբերությունները: Այս հարաբերությունների բնույթը վառ և միանշանակ կրկնում է ընտանեկան օրինաչափությունը. Երեխաները ստանձնում են ծնողական դերերը: Մայրիկների և հայրիկների համար սա եզակի հնարավորություն է դրսից տեսնելու իրենց:

Նման եղբայրն ու քույրը իրենց մանկությունն անցկացնում են ձեռքի տակ և միասին հիանալի են զգում: Միգուցե երեխաները դեռահասության շրջանում կսկսեն միմյանցից մի փոքր հեռու շարժվել, երբ աղջիկները առաջ են անցնում տղաների զարգացումից, բայց սա ժամանակավոր երևույթ է: Կանցնի ընդամենը մի երկու տարի, և կվերադառնան նախկին իսկական և խորը կապը: Տղամարդիկ, ովքեր մեծացել են այդպիսի տղաներից, ունենում են կանանց նուրբ զգացողություն, իսկ կանայք, ովքեր ունեն երկվորյակ եղբայրներ, տղամարդիկ շատ լավ են հասկանում:

Տղաներն ու աղջիկները, ինչպես նաև նրանց ծնողները ...

Մենոզիգոտիկ երկվորյակների տղաները, որպես կանոն, զույգերով շատ սերտ հոգեբանական կապ ունեն և իրենց հայրիկի հետ ավելի մոտ են զգում, քան իրենց մորը: Սորվանցները միմյանց հասկանում են միանգամայն առանց բառերի, համերաշխ են բոլոր շահագործումներում, և նրանք միասին գնում են ցանկացած «գործի»: Եվ եթե հանկարծ մայրը ցանկանար իմանալ, թե ով է նկարել դժբախտ հարևանի կատուն յուղի ներկով «վագրի պես», միակ պատասխանը, որին նա կարող էր հասնել, կլինի պատասխանը. «Մենք»: Հիմա հասկանում ես, որ առանց հայրիկի չես կարող հաղթահարել: Նման ընտանիքում հայրը նման է կամ փոքր դասակի հրամանատարին կամ փոքր խմբավորման առաջնորդին, քանի որ միայն նա կարող է զսպել երեխաների անզուսպ էներգիան: Երկվորյակների տղաների հայրը միշտ աշխատանքի մեջ է:

Զարմանալի է, որ եթե տղաները երկվորյակ եղբայրներ են, ընտանիքում իրավիճակը արմատապես փոխվում է: Դիզիգոտիկ փոքր եղբայրները գիտակցում են, որ նրանք տարբեր են և ավելի մոտ են զգում իրենց մորը, քան իրենց հայրը: Ի վերջո, նա զգում է նրանց տարբերությունները շատ ավելի նրբանկատորեն և յուրաքանչյուրին մոտենում է անհատապես: Այստեղ գտնվող հայրիկները, չբռնելով այս բոլոր նրբությունները, հաճախ իրենց փոքր-ինչ մեկուսացված են համարում:

Monozygotic երկվորյակների աղջիկները իսկական թատերական շոու են: Վաղ տարիքից փոքրիկները ընտելանում են ուրիշների մեծ ուշադրությանը և սովորում են դա հաշվի առնել: Նրանք ճկուն են և օգտագործում են իրենց գերբնական պատկերացումները `ձեզ« ամբողջովին հմայելու »համար: Չորս տարեկան դերասանուհիները երգչախմբում կկարդան երկար բանաստեղծությունը ՝ կոտրելով հյուրերի բարձր ծափահարությունները, իսկ վեց տարեկան տիկնայք, երկու զույգ գեղեցիկ աչքեր ամրագրելով իրենց հոր և մոր վրա, միշտ հասնելու են իրենց ուզածին: Այս քույրերը լավագույն ընկերներ են:

Dizygotic աղջիկները վարվում են նույն կերպ, բայց այս զույգը ավելի շատ տարբերություններ ունի, ավելի ուժեղ մրցակցություն եւ ավելի ցայտուն խանդ: Երիտասարդ տիկնայք կարող են նույնիսկ վիճել և օգտագործել մայրիկն ու հայրիկը ՝ որպես միմյանց վրա ազդելու միջոց: Նորածինները դիվանագիտական \u200b\u200bեն և, որպես կանոն, ծնողներից ոչ մեկին չեն գերադասում: Եթե \u200b\u200bընտանիքն այլ երեխաներ ունի, աղջիկները ավելի սերտ կապեր են հաստատում «անվճար» ծնողի հետ:

Պատերազմի մղում

Հատկապես երկվորյակների խնդիրներից մեկը մրցակցության խնդիրն է, և նրա արմատները վերադառնում են գետնանուշների մշտական \u200b\u200bհամեմատության իրավիճակի: Ի սրտե, երեխաները ցանկանում են տարբերվել միմյանցից, և երբ «հավասարության» իրավիճակ է առաջանում, նրանք հաճախ ապստամբում են: Թաքնված տեսքով, մրցակցությունը կարող է դրսևորվել նաև հակառակը ՝ երեխաների ցանկությամբ ՝ ամեն ինչ նույնը, միևնույն ժամանակ և հավասարապես, և նաև «արդարության» համար իրենց եռանդուն պայքարում: Եթե \u200b\u200bմեկը խնդրում է խմել, գլուխը վազում է, իսկ երկրորդը, մեկը գտնում է կաղին, իսկ երկրորդը `վիշտ: Նրանցից մեկը իր գլորը փշրում է աղավնիների հետ, իսկ երկրորդը արդեն իսկ կերել է իր սեփականը և այժմ չգիտի ՝ ինչպես լինել: Նման իրավիճակներից միակ ելքը երեխաների «մտքին դիմելն» է: Փորձեք երեխաներին բացատրել, որ ավելի լավ է չկրկնել ամեն ինչ մեկը մյուսի հետևից կապիկների պես, այլ լսել ձեր սեփական ցանկությունները: Ասա. «Իգոր, խնդրիր խմել, եթե իսկապես ուզում ես, և ոչ միայն այն պատճառով, որ դա Petya- ն է խնդրում: Դուք Petya չեք »: Երեխաներին սովորեցնելու լավ միջոց ՝ անհատական \u200b\u200bորոշ ցանկությունների մասին նախազգուշացնելը: Այնպես որ, մի հարցրեք. «Երեխանե՛ր: Ուտել կուզեք? " Շատ ավելի լավ է հարցնել. «Ո՞վ է սոված: Դուք Արտյոմն եք: Ինչ վերաբերում է Անդրեյին: Ո՞վ պետք է գնա մի հատ հատ: Իսկ ով ՝ պաղպաղակ »: և երեխաներին դրդում են տարբեր ընտրություններ կատարել:

Որոշ ծնողներ դժգոհում են, որ երեխաները կազմակերպում են «Աստղային պատերազմներ» նույնիսկ այն իրավիճակներում, երբ իրենք պետք է ներկայացնեն իրենց: Երեխաների համար, պարզվում է, որ արմատապես կարևոր է, թե ինչ կարգով կկոչվեն նրանց անունները, և ով, ով վերջին անգամ ներկայացվեց, վիրավորվում է հոգու խորքում: Որպես «դուրս գալու կլինիկայից» ձեզ կարող է առաջարկվել որոշակի «ասպետի քայլ». Առաջինը նա է, ում անունն ավելի կարճ է (ավելի երկար), որի անունը սկսվում է այբուբենի տառից ավելի վաղ կամ առաջինը ծնվածը: Ինձ կտրականապես թվում է, որ սխալ է, երբ մայրերին և հայրիկներին խրախուսվում են օգտագործել նման հնարքներ և հնարքներ: Երեխայում երեխա դաստիարակելու ամենադյուրին ճանապարհը նրան վերաբերվում է որպես անձի, այլ ոչ թե որպես խոսող թութակի: Կարծում եմ, որ արժե պարզապես խոսել գետնանուշների հետ և բացատրել նրանց, որ ամենևին էլ կարևոր չէ, թե ինչպես կարելի է ինքներդ իրեն ներկայացնել, բայց վիճելն ու մեղմելը տգեղ է: Պետք է հասկանալ, թե որտեղ են երեխաները առանձնանալու այդպիսի ինտենսիվ ցանկություն. Միգուցե նրանցից յուրաքանչյուրը զգում է ծնողների ուշադրության պակաս և այդպիսով փորձում է «բռնել»: Միգուցե նրանք պարզապես չունեն բավարար ժամանակ, որ մայրն ու հայրիկը իրենց հետ են անցկացնում:

Ընտանիքները, որտեղ երկվորյակների խանդի խնդիրն արդիական է, կտրականապես հակացուցված են ցանկացած մրցակցային զվարճանքի մեջ. «Արի: Ո՞վ է նախ ուտելու ապուրը »: Նախ ՝ շտապելուց ուտելը վնասակար է, երկրորդը ՝ ապուրի կեսը չի լինի ստամոքսի մեջ, այլ սեղանի վրա, և երրորդ ՝ կորցրած երկվորյակը թշվառություն կզգա մինչև երեկո: Այս երեխաների համար, ընդհակառակը, օգտակար է խաղալ երևակայություն զարգացնող գործընկեր խաղեր, որոնց համար անհրաժեշտ է համագործակցություն: Այս հզորության մեջ հսկա կոնստրուկտորը հարմար է. Մեկ երեխայի համար պարզապես հետաքրքիր չէ խաղալ այն:

Հիանալի խաղ է իրական այգեգործությունը, որը կարող է տեղի ունենալ ձմռանը նույնիսկ բնակարանի ներսում: Խնդրեք, որ երեխաները տնկեն փակ բույսեր միասին (որոնց պրոցեսները նախապես պատրաստել եք) ամանների մեջ: Նրանց տրամադրեք ձեր զգայուն առաջնորդությունը և, որպես ռեժիսոր, բաժանեք դերերը. Մեկը կարող է այս ռոդոդենդրոնն անցկացնել (կամ ֆիկուս), իսկ մյուսը կարող է լցնել զամբյուղը հողով և այլն: Ձեր անխոնջ միխուրինցիները կհասկանան համագործակցության արժեքը և կհասկանան, որ բոլորի օգնությունն անփոխարինելի էր. Արդյունքում ՝ բոլոր երեքը (երկվորյակներ և վերոհիշյալ ֆիկուսները) միայն դրանից շահեցին:

Wayանապարհ դեպի ինքներդ

Բոլոր նույն սեռի երկվորյակների մայրերն ու հայրիկները դժվար, բայց շատ հետաքրքիր ծնողական խնդիր ունեն: Նրանք ունեն, առանց խախտելու եզակի երկվորյակների պարտատոմսերը, յուրաքանչյուր երեխայի մեջ կրթել առանձին անհատականություն: Սա հատկապես դժվար է, երբ երկվորյակները միանվագ են:

Երեխայի ինքնության նույնականացումը չի կարող նորմալ ընթանալ, եթե մեծահասակները նրան չեն տեսնում որպես ուրիշներից տարբերվող յուրահատուկ անձնավորություն: Համաձայնեք, մի իրավիճակում, երբ գետնանուշը անընդհատ շփոթվում է իր քրոջ կամ եղբոր հետ, դա բավականին դժվար է: Բայց գլխավորը նույնիսկ դա չէ: Ծնողները պետք է մոռանան այն, ինչ-որ մեկը, հավանաբար, մեկ անգամ ասել է նրանց. «Մոնոզիգոտիկ երկվորյակներ մեկ օրինակ են մարդը երկու օրինակով»:

Երկու նույնական մարդ չի կարող լինել, քանի որ գենետիկ տեղեկատվությունից բացի, մեզանից յուրաքանչյուրը կրում է այս երկրի վրա ապրելու անձնական փորձը: Այս փորձը եզակի է և յուրաքանչյուր մարդ ձևավորում է մյուսներից տարբերվող ձևով: Անշուշտ, ձեզ նույնպես պատահեց, որ գարնանը շնչեք բամբակյա ճուտիկների հոտը և սառեցրեք մեծ հիշողությունների պատնեշի տակ, կամ, երբ շտապում եք անծանոթ փողոցով, հանկարծ զարմացնելով, զգալով, որ արդեն այստեղ եք: Մեզանից յուրաքանչյուրը ամեն օր հյուսում է մեր սեփական, անտեսանելի, նուրբ ժանրի քայլերը, արարքները, տեսակետները, կատարված ընտրությունները, խոսակցական և չասված բառերը: Յուրաքանչյուր մարդ ապրում է իր սեփական կյանքը, և ոչ ոք չի կարող դա անել նրա համար:

Երկվորյակների ծնողների գլխավոր «հոգեբանական քայլը» պետք է իրականացվի `երեխաների հեռանալու հենց այն պահից, երբ երեխաները համեմատվում են: Ի վերջո, համառ որոնումը և տարբերությունների հավաքումը ծնողական անհանգստության նշան է, և նորածիններին շարունակաբար համեմատելու փորձը իրավիճակի շարունակությունն է, երբ երեխաները չեն դիտվում առանձին, այլ մասնավորապես զույգի մեջ: Մայրերն ու հայրիկները պետք է ամուր հասկանան. Չնայած նրանք ունեցել են երկվորյակներ, նրանց երեխաները տարբեր մարդիկ են, և նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է դիտարկել առանձին:

Հատուկ դեպքերում, հատուկ միջոցները նույնպես հարմար են, և նախևառաջ այստեղ կիրառվում է ծնողական սրամտություն: Թող մայրերն ու հայրերը երբեք չմտածեն խանութում երկու նույնական խաղալիք գնելու մասին: Երեխաները պետք է ունենան տարբեր հագուստ և անձնական իրեր: Յուրաքանչյուրն ունի իր անկողինը և իր խաղալիքի տուփը: Իսկ աղջիկներն, իհարկե, տարբեր սանրվածքներ ունեն: Իհարկե, գետնանուշները նշում են ծննդյան տոները, այնուամենայնիվ, նույն օրը, բայց բոլորը պետք է ունենան նվերներ և տոնական տորթեր: Մի մոռացեք անունների օրերի մասին. Սա հիանալի հնարավորություն է երեխաներին «նպատակային» ուշադրություն դարձնելու համար: Եվ հարցրեք, որ պապիկը երբեք նրանց չի դիմել «Հե bյ սխալներ»:

Երբ եկել է երեխաներին մանկապարտեզ տանելու ժամանակը, հարմարվողականության առաջին ամսվա ընթացքում օգտակար է երեխաներին այնտեղ տեղափոխել ոչ միայն միասին, այլև հերթով: Այսպիսով, խմբի երեխաները կծանոթանան յուրաքանչյուրին առանձին-առանձին և չեն շփոթի նրանց հետ, և երկվորյակները կստանան թիմում «ինքնուրույն կյանքի» փորձ: Այնուամենայնիվ, մի չափազանցեք այն ՝ խրախուսելով երեխաների անկախությունը: Երկվորյակների զույգերում խանդը խստորեն արտահայտվում է, հետևաբար, ընդգծելով յուրաքանչյուր երեխայի անհատականությունը, ձեր ուշադրությունը հավասարաչափ բաշխեք:

Խոսք զոհին

Ընտանիքում երկվորյակների ծնունդը մի դեպք է, որը դուրս է գալիս սովորականից: Ծնողները կկանգնեն համբերատարության, իմաստության և սրամտության դժվար փորձությունների, և երեխաները կունենան հետաքրքիր արկածներով լի կյանք: Բայց ավելի մեծ երեխաների համար երկվորյակների հայտնվելը ընտանիքում կարող է իսկական հարված հասցնել: Երեխան, ով երեկ իր հարազատների համար միակ ուշադրության առարկա էր, այժմ տեղափոխվեց ոչ նույնիսկ երկրորդ, այլ երրորդ (եթե ոչ հինգերորդ) պլան: Նրան թվում է, որ աշխարհը գլխիվայր շրջվել է, և խաղաղությունը երբեք չի վերադառնա իր տուն ՝ վերջերս այնքան հարմարավետ և հանգիստ: Եվ փոքր տառապողին աջակցելը ամենակարևոր խնդիրն է: Նա պետք է զվարճանա երկվորյակների համար առանձին և ունենա իր «ամբողջականության անկյունը»: Հիշեք, որ առաջնեկը կարող է վիրավորվել, եթե նա տեսնի, թե ինչպես են մոռացված, բայց մեկ անգամ սիրված խաղալիքներն այժմ խաղում նորածին արյան եղբայրների կողմից: Թույլ մի տվեք, որ երիտասարդ սերունդը «վատնի» տարեց երեխաների իրերը, նույնիսկ եթե դրանք օբյեկտիվորեն արժեք չունեն: Միգուցե դուք ստիպված կլինեք նորից շատ բան գնել, բայց եթե ցանկանում եք օգտվել ավելի մեծ երեխայի գանձերից, կարծում եմ, որ նախ պետք է ստանաք նրա համաձայնությունը: Որոշ ժամանակ կանցնի, և ընտանիքում խաղաղությունը կրկին կվերականգնվի:

Երկվորյակներ և երկվորյակներ. Զարգացման և կրթության առանձնահատկություններ:

Երկվորյակների բոլոր ծնողները կարծում են, որ նրանք հաղթեցին երկակի մրցանակ ճակատագրի դեմ, և նրանք միանգամայն ճիշտ են. Հիվանդի համար հրաշքի իննամսյա ակնկալիքով, մայրը և հայրիկը կրկնակի հատուցվում են. Ոչ թե մեկ, այլ միանգամից երկու երեխա:

Երեխաներն իրենք գտնվում են միանգամայն բացառիկ իրավիճակում. Նրանք ունեն միանգամայն յուրահատուկ փորձ, ապրում են արբանյակային ուղեկցությամբ: Հայտնի է, որ երկվորյակների պարտատոմսերը `պարտատոմսերը ոչ պակաս ուժեղ են, քան մայրերը և երեխաները կապողները: Փշրանքների կյանքը սկսվեց միմյանց հարևանությամբ, իսկ հետո `օր-օրի, նրանք մեկ րոպե չեն առանձնանում:

Monozygotic երկվորյակներ:

Բառացիորեն յուրաքանչյուր մոնոզիգոտիկ զույգ զույգ ավելի մեծ ուշադրություն է գրավում. Նրանք հիանում են փողոցում գտնվող տատիկներով և կլինիկայի բժիշկներով, պարտեզի ուսուցիչներով և տարրական դասարանների ուսուցիչներով: Սա հենց խնդիրն է. Շրջապատողները տպավորված են նմանության այս պատկերով ՝ մոռանալով, որ նրանց առջև երկու տարբեր մարդիկ են, որոնցից յուրաքանչյուրը առանձին անձնավորություն է: Որքան ուժեղ է այս հիացմունքը, այնքան երեխաները ենթագիտակցորեն համոզվում են. Նրանց հիմնական առավելությունն այն է, որ դրանցից երկուսը կան, և նրանք «նույնն են»:

Փաստորեն, երկվորյակների (երկվորյակների) հոգեբանական կապը ծայրաստիճան ուժեղ է: Երեխաները միմյանց համար կատարյալ են `որպես գործընկեր խաղերի համար: Նման երեխաները զարգանում են գրեթե համաժամանակյա: Նրանք ավելի շատ ժամանակ են ծախսում միասին, քան սովորական քույրերն ու տարիքային տարբերությունները: Երեխաների հարաբերություններում հստակ արտահայտվում է փոխըմբռնումը և փոխօգնությունը: Թվում էր, թե կարող էր ավելի լավ լինել: Ծնողները միանգամից երկու հրաշալի երեխա ընդունեցին, և երեխաներից յուրաքանչյուրը ստացավ ոչ միայն սիրող ծնողներ, այլև ընկեր:

Բայց ամեն ինչ չէ, որ այնքան պարզ է, որքան թվում է առաջին հայացքից:
Որքան ավելի շատ նման են երկվորյակներ միմյանց, այնքան ավելի պակաս է արտահայտվում ուրիշների հետ շփման անհրաժեշտությունը: Օրինակ ՝ երեք տարեկան հասակում երեխաները լավ են շփվում իրենց լեզվով, հասկանալի է նրանց համար և չեն ձգտում շփվել ուրիշների հետ: Շփվելով իր սիրելի Ալտեր Էգոյի հետ, երեխան իրեն շատ լավ է զգում: Երեխաներն ունեն իրենց խաղերը, որոնք երկուսն էլ հասկանում են: Այս դեպքում երկվորյակներ բացառում են հետաքրքրությունը այլ երեխաների նկատմամբ: Երկվորյակների համար նույն տարիքի մյուս երեխաները անհասկանալի են թվում և անհասկանալի է դառնում, թե ինչի համար են նրանք, ուստի տարբերվում են նրանցից: Հաճախ, երկվորյակներ յուրաքանչյուրը ժամանակ առ ժամանակ պատասխանում է երկու անուններին ՝ չհասկանալով, որ նա ունի միայն մեկ անուն: Արդյունքում, ծագում է, այսպես կոչված, «երկվորյակների իրավիճակը», երբ երեխաները ստեղծում են իրենց սեփական «միկրոկոսմ» -ը, որտեղ անծանոթներին թույլ չեն տալիս, նույնականացնել իրենց միմյանց հետ և իրենց համարում են որպես մեկ ամբողջություն:

Երկվորյակները զարգանում են շատ յուրօրինակ: Հաճախ զույգերից մեկը ավելի վաղ սկսում է շփվել ուրիշների հետ և սկսում է երկուստեք ցանկություններ հայտնել. «Մենք ուզում ենք ուտել», «Պետք է նոր մեքենա գնել» ... և այլն: Միևնույն ժամանակ, մեկ ուրիշը կարողանում է ավելի լավ կարդալ: Այսպիսով, այն հմտությունները, որ տիրապետում է սովորական երեխան, բաժանվում են երկվորյակի զույգի կեսով: Այսպիսով ուժեղացնելով կապը երեխաների միջև: Պարզվում է, որ մեկը լրացնում է երկրորդը, և նրանցից յուրաքանչյուրը ամբողջովին անօգնական է մյուսից:

Դիզիգոտիկ երկվորյակներ:

Dizygotic կամ heterogenous երկվորյակներ երեխաներ են, որոնք զարգացել են տարբեր մայրական ձվերից: Նրանք կարող են լինել նույն սեռի կամ հետերոսեքսուալ, կան երեխաներ, որոնք բոլորովին այլ են, կամ, ընդհակառակը, անմեղսունակ: Նման երեխաները զգում են իրենց տարբերությունը եղբոր կամ քրոջից, նրանք գիտակցում են իրենց տարբերությունը միմյանցից: Միևնույն ժամանակ, մնում է ամուր հարաբերություն: Նման զույգի հարաբերությունները շատ ավելի սերտ են, քան տարիքային տարբերություն ունեցող եղբայրների և քույրերի միջև:
Նման երեխաները իրենց մանկությունն անցկացնում են ձեռքը: Դեռահասության շրջանում նրանք սկսում են փոքր-ինչ հեռանալ միմյանցից, երբ աղջիկները սկսում են գերազանցել տղաներին իրենց զարգացման մեջ: Եվ հետո այս երևույթը ժամանակավոր է:

Երկվորյակների ծնողների երեք խնդիր է.

1) Երկվորյակների զույգում առավել արտահայտված է արտահայտվածմրցակցության խնդիր. Այս խնդրի պատճառը վերադառնում է վաղ մանկությունից, երեխաների անընդհատ «համեմատության» ընթացքում: Ի սրտե, երեխաները ցանկանում են տարբերվել միմյանցից, հետևաբար, ենթարկվելով «հավասարության», նրանք կարող են ընդվզել: Եվ կարող է լինել հակառակորդի թևկապ կողմ. Արդարության համար պայքարը անհրաժեշտ է ունենալ բոլոր նույն և նույն քանակությունը, ինչ մյուս երկվորյակը: Մեկը ներելու է խմիչքը, մյուսը անմիջապես գալիս է վազելու; մեկը գտավ կոճղ, երկրորդը ՝ «վիշտ» և խուճապ, եթե մոտակայքում այլևս չլինեն թփեր: Ի՞նչ անել նման իրավիճակներում: Փորձեք երեխաներին բացատրել, որ ավելի լավ է չկրկնել մեկը մյուսի հետևից, այլ լսել ձեր սեփական ցանկությունները: Դա անելու համար անհրաժեշտ է պարզաբանել երեխայի իրական զգացմունքները, օրինակ. Միանգամից մի՛ դիմեք երկու երեխաներին. «Ուզում եք ուտել»: Անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր երեխայի հարց ուղղել. «Արթե, դու սոված ես: Դու Սաշա ես: Ո՞վ պետք է գնա մի հատ հատ: Ո՞ւմ է պետք պաղպաղակը »: Օգնեք ձեր երեխաներին տարբեր որոշումներ կայացնել:

2) Խանդի խնդիր երկվորյակների մեջ զույգը ոչ պակաս տեղ է գրավում, քան մրցակցության խնդիրը: Այն ընտանիքներում, երբ այս խնդիրը սուր է, ցանկացած մրցակցություն ծայրաստիճան հակացուցված է: Սա վերաբերում է ուտելուն («Ո՞վ է նախ ուտելու շիլա»), «Մաքրում» («Ո՞վ է ավելի արագ և ավելի շատ հավաքելու խաղալիքները»), հագնվելու հմտություններ («Ո՞վ է ավելի արագ քայլելու»:) և տնային աշխատանքների արագությունը ( «Ո՞վ է ավելի արագ կարդալու պատմությունը», «Ո՞վ է ավելի հավանական, որ կավարտի վարժությունը»:), և այլն: Պարտվող երկվորյակը օրվա մնացած օրվա ընթացքում իրեն վիրավորված, նեղված և նեղված կզգա: «Կորուստից» դժգոհությունը կարող է ավելի երկար տևել: Խնդրի լուծումը կարող է լինել երկու երկվորյակների ներգրավումը «գործընկեր» խաղերին, երևակայության զարգացում, օգնել գիտակցել համագործակցության դրական կողմերը:

3) Առաջնային խնդիր կանգնած ՝ երկվորյակներ (երկվորյակներ) մեծացնելու ընտանիքներում, հատկապես պայծառ: Ամուսիններից յուրաքանչյուրը կամ մեկ երկվորյակը փորձում է զբաղեցնել «առաջատար», «գերիշխող» դիրքը `առաջինը լինել ամեն ինչի մեջ: Երեխաների համար, պարզվում է, որ այն հիմնարար նշանակություն ունի, որի անունը նախ խոսվեց, և հոգու խորքում, երեխաներից մեկը, ում անուն ազգանունը ներկայացվեց, վիրավորված կլինի: Ի՞նչ պետք է անեն ծնողները: Առաջին հերթին ձեր երեխաների հետ շփվեք որպես անհատներ: Ուղղակի պետք է զրուցել երեխաների հետ, կարևոր չէ, թե նախ ինչ անունն է ներկայացվում, և վիրավորված լինելը տգեղ է: Ամենակարևորը, որ ծնողները հասկանան այս պահվածքի պատճառը, որտեղից է առաջացել «առանձնանալու» ցանկությունը: Գուցե երեխաները զգում են ծնողների ուշադրության պակաս և այդպիսով փորձում են այն գրավել: Գուցե երեխաները պարզապես բավարար ժամանակ չունենան, որ իրենց ծնողներն անցկացնեն իրենց հետ:

Երկվորյակների ծնողները կանգնած են սարսափելի առաջադրանքի առջև: Նրանք պետք է յուրաքանչյուր երեխայի մեջ դաստիարակեն անհատականություն ՝ առանց խախտելու կամ կոտրելու «երկվորյակը» կապը: Հիմնական «հոգեբանական քայլը», որը պետք է կատարեն ծնողները, երկվորյակների միջև իրար համեմատելուց հեռու մնալն է: Երկու նույնական մարդիկ չեն կարող լինել: Եվ ավելին, դուք պետք է մոռանաք հետևյալ արտահայտության մասին. «Երկվորյակները կրկնակի մեջ մի արարած են»: Մայրերն ու հայրիկները պետք է ամուր հասկանան. Չնայած նրանք ունեցել են երկվորյակներ, նրանց երեխաները տարբեր մարդիկ են, և նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է դիտարկել առանձին: